人美版三年级下册《美术》16.生活与艺术中的花-ppt课件-优质-(配套教案编号:4045a).pptx

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1、,生活与艺术中的花,牡丹:,百合花:,菊花:,象征爱、荣誉,纯洁 顺利 心想事成,象征高洁 长寿,象征富贵吉祥,郁金香:,更多花语,雁荡山花 中国画 潘天寿,欣赏提示: 1、你看到了什么?,色彩,2、画家为什么画这些极其平常的花草?,荒山乱石,幽草闲花,虽无特殊平凡之同,慧心妙手者得之尽成极品(寄物寓心之情),构图,欣赏,写生玉簪(中国画)宋代 林椿,写生玉簪(中国画) 林椿(宋代),雁荡山花(中国画)潘天寿,找一找,这两幅画中的不同之处?,艺术中的花,艺术中的花,工整 细致 大气 豪放,讨论 要点,写生玉簪 (中国画) 林椿 (宋),雁荡山花(中国画) 潘天寿,欣赏,写生玉簪 (中国画) 林

2、椿 (宋),欣赏提示: 两幅作品的相同和不同之处?,瓶花 (粉彩画) 雷东 (法国),自主探究、合作学习,瓶花,雷东 法国19世纪末象征主义画派的主要画家,色粉,可以表现丰富多彩的色彩效果,在16世纪的意大利开始流行。工具和材料有特制的干颜料笔、色粉画纸。,表现形式:西方画家多将花枝采摘下来插在花瓶中或放在桌上,以静物写生的表现形式进行创作。,写生玉簪 (中国画) 林椿 (宋),林椿:南宋时期画家,善画花鸟、草虫、果品,设色轻淡,笔法精工,设色妍美,布色鲜明,静中寓动,生机盎然 ,栩栩如生。,玉簪花,中国画:传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或宣纸上,工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸

3、、绢等。,枇杷山鸟图,果熟来禽图,葡萄草虫图,表现形式:传统中国画中的花卉,表现花的同时,多配上昆虫、蝴蝶和鸟,画面有静有动,即动静结合的表现形式,使其更加富有生气。,1、用具材料 3、表现形式 2、用笔风格 4、色彩特点,瓶花(粉彩)雷东(法国),写生玉簪(中国画)宋代林椿,艺术中的花,艺术中的花,谈论要点,小组讨论: 生活中的花和艺术作品中的花有哪些相同与不同?,美丽的花可以装饰生活,美化环境。而画家用自己的双手把它们变成艺术。艺术来源于生活高于生活,又归于生活。,艺术 源于生活,高于生活,又归于生活。,花在生活中的应用,陕西花馍,艺术插花,花在生活中的应用,汽车彩绘,花在生活中的应用,木

4、雕,绣片,花在生活中的应用,服饰,绣花鞋,花在生活中的应用,剪纸,青花瓷瓶,花在生活中的应用,艺术实践: 1、用自己的语言对下面这两幅作品进行描述,分析作品的表现形式有什么不同?按照反馈表提示进行分析并完成表格。,艺术实践: 1、用自己的语言对下面这两幅作品进行描述,分析作品的表现形式有什么不同?按照反馈表提示进行分析并完成表格。,2、想一想,这两幅作品分别挂在哪个客厅比较合适,说说你的理由。,梅花(中国画)齐白石,写生花卉(油画)卫天霖,A客厅,B客厅,课后拓展,大家在讨论时应注意以下几点: 1、这种花是我们生活中比较常见的。 2、这种花能真正代表我们班级的精神风貌。 3、这种花比较漂亮。,我给班级选班花,

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