1、人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)分裂后的东罗马帝国把首都定在了分裂后的东罗马帝国把首都定在了“君士坦丁堡君士坦丁堡”该城市也叫作该城市也叫作“拜占庭拜占庭”人教部编版九年级世界历史上册第1
2、0课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)东罗马帝国境内有东罗马帝国境内有“”的埃及和叙的埃及和叙利亚，有亚历山大、拜占庭等这样的利亚，有亚历山大、拜占庭等这样的“”，帝国境内经济发展比较活跃，帝国境内经济发展比较活跃，因此帝国社会比较稳定。因此帝国社会比较稳定。人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)527527年，年，查士丁尼查士丁尼继任东罗马帝国的皇帝继任东罗马帝国的皇帝史称查士丁尼一世史称查士丁尼一世人教部
3、编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)查士丁尼在即位查士丁尼在即位的那天起，就把重建的那天起，就把重建罗马帝国的统治当作罗马帝国的统治当作终生奋斗的目标。终生奋斗的目标。为实现这一目标为实现这一目标在军事上，在国外他在军事上，在国外他东征西讨，在国内大东征西讨，在国内大兴土木，建筑城堡、兴土木，建筑城堡、教堂，罗马帝国出现教堂，罗马帝国出现历史上第一次繁荣景历史上第一次繁荣景象。象。人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课
4、拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)材料一材料一：查士丁尼法典查士丁尼法典的序言中说：的序言中说：“皇皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩而且须用法律来巩固固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。理得很好。”
5、制定法典的目的？制定法典的目的？为了稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力为了稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力 材料二材料二：奴隶奴隶必须无条件地服从主人，但是必须无条件地服从主人，但是无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。封建制国家出现了什么不合时代的特征？封建制国家出现了什么不合时代的特征？承认奴隶制度，但一定程度上改善了奴隶的地位承认奴隶制度，但一定程度上改善了奴隶的地位人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)材料三材料三：“私有财产人人不可侵犯。私有财产人人不
6、可侵犯。”“”“人人平等人人平等”等观念在后来英国的等观念在后来英国的权利法案权利法案、美国的、美国的独立宣言独立宣言、法国的、法国的人权宣言人权宣言都有体现。甚至目前中国的都有体现。甚至目前中国的民法民法通则通则也借鉴了这部法典。也借鉴了这部法典。世界通史世界通史该法典的影响（该法典的影响（地位地位）是什么？）是什么？被誉为欧洲民法的基础被誉为欧洲民法的基础。人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)罗马民法大全罗马民法大全的编撰对于的编撰对于保存和传承保存和传承罗马法学有积极意义。罗马
7、法学有积极意义。罗马共和国罗马共和国时期颁布时期颁布十二铜表法十二铜表法罗马帝国罗马帝国时期颁布时期颁布万民法万民法经济法经济法东罗马帝国东罗马帝国时期颁布时期颁布罗马民法大全罗马民法大全人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)辉煌时期的东罗马帝国，地跨欧亚非三大洲辉煌时期的东罗马帝国，地跨欧亚非三大洲几乎恢复了罗马帝国的辉煌几乎恢复了罗马帝
8、国的辉煌长期穷兵黩武耗尽了帝国的财力长期穷兵黩武耗尽了帝国的财力帝国开始走向衰落的道路帝国开始走向衰落的道路人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)7 7世纪，世纪，不断进攻东罗马帝国不断进攻东罗马帝国占领部分地区占领部分地区人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)9 9世纪后，帝国又遭到多个军事势力进攻世纪后，帝国又遭到多个军事势力进攻帝国版图仅剩帝国版图仅剩人教部编版九年级世界
9、历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)侵占东罗马帝国侵占东罗马帝国大片国土，国势日衰大片国土，国势日衰人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)14531453年，年，灭掉君士坦丁堡灭掉君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，帝国灭亡改名伊斯坦布尔，帝国灭亡人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)它是一个地跨
10、欧亚非三洲的大帝国它是一个地跨欧亚非三洲的大帝国它对基督教、希腊罗马的古典文化传统它对基督教、希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄以及西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄创造出独具特色的拜占庭文化创造出独具特色的拜占庭文化它保存了大量的希腊罗马古籍，为后来它保存了大量的希腊罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)1、扑克牌红桃、扑克牌红桃K的原型人物是查理曼大帝，下列的原型人物是查理曼大
11、帝，下列关于他的说法不正确的是（关于他的说法不正确的是（）A、查理统治时期法兰克王国成为当时西欧最大的、查理统治时期法兰克王国成为当时西欧最大的王国王国B、实行严格限制基督教发展的政策、实行严格限制基督教发展的政策C、征收什一税、征收什一税D、被称为罗马人的皇帝、被称为罗马人的皇帝人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)2、法兰克王国的建立者是谁（、法兰克王国的建立者是谁（）A、屋大维、屋大维B、克洛维、克洛维C、查理曼、查理曼D、汉谟拉比、汉谟拉比人教部编版九年级世界历史上册第10课拜
12、占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)3、查理曼大帝去世后强盛一时的帝国走向分裂，、查理曼大帝去世后强盛一时的帝国走向分裂，一分为三形成以后哪三个国家的雏形（一分为三形成以后哪三个国家的雏形（）英格兰英格兰 德意志德意志 法兰西法兰西 意大利意大利A、B、C、D、人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典课件(23张)人教部编版九年级世界历史上册第10课拜占庭
13、帝国和查士丁尼法典课件(23张)【教学目标教学目标】知识与能力：知识与能力：能说出宋元时期都市生活繁华的表现，知道宋朝就有了春节等传统节日，能说出宋词、元曲的主要特点及代表人物。能说出宋元时期都市生活繁华的表现，知道宋朝就有了春节等传统节日，能说出宋词、元曲的主要特点及代表人物。过程与方法：过程与方法：通过赏析清明上河图，了解宋朝大都市的繁华和市民生活的丰富多彩；通过史料研读，知道宋朝就有了春节等传统节日及相关的节庆习俗；通过问题探究、讨论，认识宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活丰富多彩的关系。收集宋词名篇、元曲代表作窦娥冤节选，体会其风格特色，以及提高学生对文学艺术作品的鉴赏能
14、力。通过赏析清明上河图，了解宋朝大都市的繁华和市民生活的丰富多彩；通过史料研读，知道宋朝就有了春节等传统节日及相关的节庆习俗；通过问题探究、讨论，认识宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活丰富多彩的关系。收集宋词名篇、元曲代表作窦娥冤节选，体会其风格特色，以及提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力。情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过了解宋代市民文化娱乐活动的丰富多彩，让学生体会宋元时期城市经济和文化的繁荣；通过了解宋朝传统节庆习俗，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，更好的传承和发扬民族传统文化；宋词元曲是我国古代文学艺术的奇葩，培养学生对传统优秀文化的热爱以及传承、弘扬优秀的民族文化。通过了解宋代市民文化娱乐活动的丰富多彩，让学生体会宋元时期城市经济和文化的繁荣；通过了解宋朝传统节庆习俗，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，更好的传承和发扬民族传统文化；宋词元曲是我国古代文学艺术的奇葩，培养学生对传统优秀文化的热爱以及传承、弘扬优秀的民族文化。【重点难点重点难点】教学重点：宋代市民丰富多彩的文化娱乐活动、宋词和元曲教学重点：宋代市民丰富多彩的文化娱乐活动、宋词和元曲教学难点：宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活丰富多彩的关系；培养学生的审美鉴赏能力教学难点：宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活丰富多彩的关系；培养学生的审美鉴赏能力
