1、新课导入新课导入 外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，更能换一种心情。开阔眼界，更能换一种心情。今天，我们将跟随捷克著名作家卡雷尔今天，我们将跟随捷克著名作家卡雷尔恰佩克一恰佩克一起走进优美恬静的异国乡村，去感受真正的荷兰。起走进优美恬静的异国乡村，去感受真正的荷兰。19 19 牧场之国牧场之国人教版五年级下册人教版五年级下册资料宝袋资料宝袋 捷克著名作家、剧作家、捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家，著有新闻记者、童话寓言家，著有大量长短篇小说、剧本、游记大量长短篇小说、剧本、游记等。等。代表作品有科幻小说代表作品有科幻小说鲵鲵鱼之乱鱼之乱小狗
2、杰西卡小狗杰西卡九九个童话故事个童话故事等。等。卡雷尔卡雷尔恰佩克：恰佩克：资料宝袋资料宝袋 是由荷兰、阿鲁巴、库拉索是由荷兰、阿鲁巴、库拉索和荷属圣马丁和荷属圣马丁4 4个构成国组成的个构成国组成的君主立宪制的复合国，是以荷兰君主立宪制的复合国，是以荷兰本土为核心的主权国家。以海堤、本土为核心的主权国家。以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名。而闻名。国家国家荷兰荷兰五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版字词乐园字词乐园zhntiobiochju毡毡远远眺眺膘膘肥
3、体壮肥体壮飞飞公公爵爵l呼呼噜噜yo吆吆毛毛驰驰喝喝d牛牛犊犊mu哞哞哞声哞声ch牲牲畜畜五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版字词乐园字词乐园背背有的牛有的牛背背上盖着防潮的毛毡。上盖着防潮的毛毡。背背负负bibi模模 牛犊的牛犊的模模样像贵夫人，样像贵夫人，仪态端庄。仪态端庄。模模型型mm多音字多音字五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版字词乐园字词乐园畜畜在雪天里，有的牲在雪天里，有的牲畜畜饥寒
4、交迫。饥寒交迫。畜畜牧业牧业ch x五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版字词乐园字词乐园哞哞哞哞叫叫牲牲畜畜mumxch纠错卡片纠错卡片五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版字词乐园字词乐园凳凳仪仪眺眺骏骏驰驰辽辽绵绵吆吆ytiojnchliomindngyo我会写我会写五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)
5、部编版字词乐园字词乐园铃铃铛铛罐罐恢恢踢踢牲牲畜畜lngdnggunhutshngch五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版字词乐园字词乐园看图识字看图识字字理识字字理识字 牲牲形声字，从牛形声字，从牛,从生。本义从生。本义:古代供祭祀用的全牛。古代供祭祀用的全牛。铃铃 铃铛铃铛 门铃门铃识字方法识字方法五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版字词乐园字词乐园驰ch巧记：野（也）巧记：野（也）“马马”飞
6、奔草原飞奔草原上上“也也”横折钩向右上方倾斜，横折钩向右上方倾斜，竖弯钩略向右伸。竖弯钩略向右伸。造句：飞驰的汽车就像一阵风似的，造句：飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。从我们身边掠过。五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版字词乐园字词乐园辽lio组词：组词：辽阔辽阔 辽远辽远注意笔顺：先里后外注意笔顺：先里后外海，是那么美，那么辽阔。海，是那么美，那么辽阔。五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部
7、编版字词乐园字词乐园铃铛铃铛辽辽阔阔眺望眺望牲畜牲畜飞驰飞驰仪态端庄仪态端庄尊严尊严识字游戏识字游戏五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版字词乐园字词乐园词语解释词语解释 形容仪表和神态优美大方。形容仪表和神态优美大方。文中指牛犊的模样优美大方。文中指牛犊的模样优美大方。董卿老师主持节目董卿老师主持节目仪仪态端庄态端庄，谈吐不俗。，谈吐不俗。仪态端庄仪态端庄五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版字词乐
8、园字词乐园眼睛极力向远处看眼睛极力向远处看。如今城市建设如今城市建设,大大气污染气污染,极目远眺极目远眺已经已经变成奢望。变成奢望。极目远眺极目远眺五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版初读感知初读感知 出现了四次，起强调出现了四次，起强调作用。既介绍荷兰的特点，作用。既介绍荷兰的特点，又是对荷兰独特风光的赞又是对荷兰独特风光的赞美。美。默读课文。默读课文。“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”在在文中出现了几次？为什么反复强调文中出现了几次？为什么反复强调“这就这就是真正的荷兰是真正的荷兰”？五年
9、级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版初读感知初读感知 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。读了课文之后，读了课文之后，“牧场之国牧场之国”给你留给你留下了怎样的印象下了怎样的印象?用文中的一句话来概括用文中的一句话来概括。五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版课堂练习课堂练习毡毡远远()()眺眺膘膘()()肥体壮肥体壮飞飞()()毛毛()()驰驰牛牛()()犊犊公（
10、公（）爵爵呼（呼（）噜噜吆吆（）喝）喝哞哞（）哞声）哞声牲（牲（）畜畜补充词语补充词语五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版 荷兰的牧场风光吸引着世界各地的游客。卡雷荷兰的牧场风光吸引着世界各地的游客。卡雷尔尔恰佩克游览后，对它情有独钟。荷兰的牧场有哪恰佩克游览后，对它情有独钟。荷兰的牧场有哪些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找答案！答案！第二课时第二课时五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-
11、19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版新知探究新知探究 第第1 1自然段的内容是什么？它在文自然段的内容是什么？它在文中有何作用？中有何作用？默读第默读第1 1自然段举手回答。自然段举手回答。读一读，说一说读一读，说一说五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版新知探究新知探究 荷兰，是水之国，花之国，也荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。是牧场之国。作用：总起全文、作用：总起全文、点明中心。点明中心。写荷兰是水、写荷兰是水、花和牧场的王国。花和牧场的王国。五年级下册语文课件-19 牧场之
12、国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版新知探究新知探究 作者眼中的作者眼中的“真正的荷兰真正的荷兰”是怎样的？如果给课是怎样的？如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每一幅美景取一个如诗如画般的名字，来体会荷兰牧场一幅美景取一个如诗如画般的名字，来体会荷兰牧场风光的动静之美！风光的动静之美！读课文感受荷兰之美读课文感受荷兰之美五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版新知探究新
13、知探究碧绿草原牛成群碧绿草原牛成群（）在碧绿的丝绒般的草原上，低头吃草。）在碧绿的丝绒般的草原上，低头吃草。花牛花牛五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版新知探究新知探究 辽阔无垠的原野似乎归（辽阔无垠的原野似乎归（）所有，）所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。它们是这个自由王国的主人和公爵。骏马飞驰任自由骏马飞驰任自由骏马骏马五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版五年级下册语文课件-19 牧场之国（2课时）(共47张PPT)部编版新知探究新知探究羊闲猪乐鸡悠然羊闲
14、猪乐鸡悠然（）打呼噜）打呼噜猪群猪群成群结队的（成群结队的（）小鸡小鸡山羊山羊（）欣赏王国）欣赏王国新知探究新知探究沉睡的（沉睡的（）无声的（无声的（）草原一片（草原一片（）牲畜牲畜低地低地寂静寂静牲畜归圈夜寂静牲畜归圈夜寂静新知探究新知探究 课文中的课文中的牛、马、羊牛、马、羊等动物都别有等动物都别有一番情趣，找出有关的句子，同桌互相一番情趣，找出有关的句子，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！交流，表达出自己的感受吧！细品课文交流展示细品课文交流展示新知探究新知探究 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仿佛正在思考着什么
15、。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。体现了静态美体现了静态美草原碧绿牛成群草原碧绿牛成群运用了什么修辞手法？运用了什么修辞手法？新知探究新知探究牛群牛群 吃草吃草拟人拟人非常专注非常专注牛犊牛犊仪态端庄仪态端庄老牛老牛无比威严无比威严新知探究新知探究 仿写句子仿写句子读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。1 1、小草悄悄地从土里（、小草悄悄地从土里（）出了嫩绿的小脑袋。）出了嫩绿的小脑袋。2 2、小鸟在枝头欢快地（、小鸟在枝头欢快地（）。）。3 3、小树摆动着枝叶，向我们（、小树摆动
16、着枝叶，向我们（）。）。探探唱歌唱歌点头笑点头笑牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。新知探究新知探究 极目远眺，四周全是极目远眺，四周全是碧绿的碧绿的丝绒般的草丝绒般的草原和黑白两色的花牛。原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。新知探究新知探究骏马飞驰任自由骏马飞驰任自由 这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们
17、所它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。有，它们是这个自由王国的主人和公爵。新知探究新知探究碧绿色的低地碧绿色的低地膘肥体壮的骏马膘肥体壮的骏马辽阔无垠的原野辽阔无垠的原野 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。由王国的主人和公爵。新知探究新知探究 （）的低地（）的低地（）在一条条运河之）在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹（间。成群的骏马，匹匹（）。除了深深）。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们（）到远方。）到远方。你来用自己的语言，说
18、一说眼前浮现的画面吧！镶嵌镶嵌碧绿色碧绿色膘肥体壮膘肥体壮飞驰飞驰 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。新知探究新知探究 你想象出的画面是不是很美呢？带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！生活悠闲羊闲猪乐鸡悠然羊闲猪乐鸡悠然新知探究新
19、知探究 成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上见不到一个人影的绿草地上来回走。来回走。成千上万的小鸡，成群结队的长毛成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。让我们感受到牧场之国的牲畜们生活得真自在！对比读一读对比读一读拟人拟人新知探究新知探究 想象一下，可爱的小猪会怎么赞许自己的家园呢？朋友们，我们这儿水朋友们，我们这儿水甜草嫩，空气清新，也没甜草嫩，空气清新，也没人打扰。我们生活得可开人打扰。我们生活得可开
20、心了！心了！新知探究新知探究悠然自得的白色绵羊悠然自得的白色绵羊成千上万的小鸡成千上万的小鸡成群结队的长毛山羊成群结队的长毛山羊 在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天。远处偶尔传来汽笛声，接着又是霞铺在西天。远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。一片寂静。新知探究新知探究自然、和谐牲畜归圈夜寂静牲畜归圈夜寂静 狗
21、不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰。新知探究新知探究自然、和谐表达了作者的喜爱之情。表达了作者的喜爱之情。新知探究新知探究默默无言的挤奶人默默无言的挤奶人沉睡的牲畜沉睡的牲畜寂静的夜晚寂静的夜晚 沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。弱
22、的光芒。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。脉络梳理脉络梳理碧绿草原牛成群碧绿草原牛成群宁静和谐宁静和谐牧场之国牧场之国骏马飞驰任自由骏马飞驰任自由羊闲猪乐鸡悠然羊闲猪乐鸡悠然牲畜归圈夜寂静牲畜归圈夜寂静主题交流主题交流 课文从课文从“牧场之国牧场之国”的角度介绍荷兰到处的角度介绍荷兰到处是是 、组成的自然和谐的景观。让我组成的自然和谐的景观。让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体现到们感受到荷兰牧场的田园风光，体现到 的美好意境。表达了作者有种的赞的美好意境。表达了作者有种的赞美：美：。蓝天蓝天碧草碧草 牛羊牛羊动物与人、动物与人、这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰与环境和谐统一与环境和谐统一课后
23、点拨课后点拨 1 1、背诵喜欢的段落，积累优美的语句。、背诵喜欢的段落，积累优美的语句。2 2、课文中的牛、马、羊等动物都别有一番课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣，如，情趣，如，“牛犊的模样像贵夫人，仪态端牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。庄。”找出这样的句子，把它们抄写下来找出这样的句子，把它们抄写下来。课后点拨课后点拨 1 1、你知道应该用什么感情来朗读这一幅幅美、你知道应该用什么感情来朗读这一幅幅美丽的异国乡村风景图吗？（丽的异国乡村风景图吗？（）A.A.喜爱喜爱 B.B.深情深情 C.C.愤怒愤怒 2 2、朗读这些风景图时，应该用怎样的语气呢？、朗读这些风景图时，应该用怎样的语气呢？（）A.A.平淡平淡 B.B.激昂激昂 C.C.喜悦喜悦 A AC C谢谢大家谢谢大家
