1、第第 1111 课课 认识中国画认识中国画 人美版四年级下册人美版四年级下册 教学设计教学设计 一、一、教材分析教材分析 本课属于“欣赏评述”学习领域是一课充满中国画魅力的课程,与前两课用彩墨画鱼 和动物的脸及后一课汉字的联想形成了本册教材的中国华系列单元。本课的编写,旨 在帮助学生帮助学生夯实中国画的基础知识,同时,花鸟画借物抒情、山水画意境深远、人物 画形神兼备等艺术特色,了解中国艺术的审美观念。 中国画主张“妙在似与不似之间”在小学生眼里,用毛笔、墨和简单的色彩就能进行创作 的中国画是非常神奇的。通过本课学习,学生在认识和欣赏中国画的基础上,能初步了解其艺 术特色,在教师指导下,掌握墨色
2、的调和方法,感受并体验中国画用笔用墨的基本方法及其独 特的美感,进而体味其中凝聚的中华民族几千年来的审美追求。 二、二、学情分析学情分析 学生前期在“欣赏.评述”领域的积累使其能用语言和文字表达感受,同时在其他美术领 域学习的基础上可以通过已知的反思和生成,对中国画形成性的认识。 三、三、教学目标教学目标 1.知识与技能:初步认识中国画,了解中国画的不同种类、表现形式和艺术风格,感受祖国传 统艺术和文化的丰厚底蕴。 2.过程与方法:通过对比欣赏,了解中国画作品的题材、种类、风格。初步掌握中国画欣赏的 基本方法,了解中国画的基本技法。 3.情感态度与价值观:提高对中国画的兴趣,珍视中国画艺术,增
3、强民族自豪感。 四、四、教学重难点教学重难点 重点:了解中国画的表现手法,提高欣赏能力。 难点:感受中国画的美,并用自己的语言和文字加以描述。 五、五、学习材料学习材料 教师:工笔画、写意画、毛笔、墨、宣纸、等中国画用具。 学生:毛笔、墨、宣纸、等中国画用具。 六、六、教学过程教学过程 (一)(一)导入导入 欣赏动画片小蝌蚪找妈妈 问: 1、喜欢这段动画片吗?知道它的名字吗? 2、这部动画片与我们以前看过的其它动画片有什么不同? 3、师小结:这是我国第一部水墨动画片,片中许多形象取自一位人民艺术家齐白石的花鸟画 作品。 引出课题认识中国画 师小结什么是中国画。 (二)(二)新授新授 体验探究表
4、现形式和风格之美体验探究表现形式和风格之美 1、 欣赏分析 对比观察 (1): 课件出示生活中的荷花图片和宋代佚名画家的作品 出水芙蓉 问: 画得像不像? 荷花有什么寓意?请谈谈你的感受。 小结:工笔画讲求写实,把所画对象表现得一丝不苟,具有细致感。 对比观察 (2) : 出示宋代佚名画家的出水芙蓉和清代画家朱耷的荷花 ,请学生进行对比,再 次谈谈自己的感受和认识。 小结:写意画点画淋漓、简练粗犷,给人以豪放之感。 2 观看视频:了解工笔画和写意画的绘画过程和特点。 3、 出示工笔画与写意画作品,请学生判断作品的画法。 体验笔墨之美: 教师示范并讲解中锋、侧锋用等。尝试墨分五色即焦、浓、重、淡
5、、清等变 化。 意境之美意境之美 1.组织学生研究中国画的诗、书、画、印。 2.认识中国画的分类 课件出示不同种类的中国画作品: 富春山居图 、 出水芙蓉 、 泼墨仙人图 、 韩熙载夜 宴图 问:这些作品画的是什么?他们分别属于哪一类? 富春山居图是山水画、 出水芙蓉是花鸟画、 泼墨仙人图 和韩熙载夜宴图是人 物画。 (三)课堂实践(三)课堂实践 1.快乐抢答 画中国画需要哪些工具材料呢? 师总结:毛笔、墨、宣纸、砚台是中国书法、绘画常用的四种工具,被称为“文房四宝” 。毛 笔、墨、宣纸、砚台等。 了解中国画基础知识。 2.艺术实践 选一幅你最喜欢的绘画作品,从作品的题材、笔墨、用色方法等方面进行分析描述,用大 150 字的短文写出你的感受。 3.评价分享 组织学生抒发对中国画的热爱之情,并表达感受。 教师总结:中国画重在文化积淀,讲究笔墨情趣。我们不仅要认识、热爱中国画艺术,更要不 断深入学习、研究祖国丰厚的文化。