1、国画荷花教学设计 一、教学目标 1.了解荷花的生长习性、造型特点,欣赏与荷花有关的艺术作品以及人格精神的寓意,使学 生了解中国画借物抒情的艺术表现形式。 2.用水墨画的表现形式创作有意境的荷花作品,感受艺术家所寄托的人格精神。 3.通过欣赏创作等学习活动,激发学生热爱自然、热爱生活的情感,提高自己的生活品质。 重、难点： 重点:学习用水墨画形式表现荷花。 难点:能创作一幅有意境的荷花艺术作品。 第一课时 课前准备 (学生)课前收集关于荷花的各种资料等。(生活习性、种类特点、诗歌名句、象征意义) (教师)关于荷花的资料课件和中国画材料等。 教学过程 1.游戏引入,交流学习。 (1)抢答：上节课我
2、们学习了水墨莲蓬 ，谁能说一说莲蓬有何寓意？ (2)游戏:今天我们学画荷花，谁能说出与荷花有关的诗词？ (3)出示爱莲说 。 (4)小组内交流课前收集的资料,互相学习。 (5)教师展示课件,欣赏荷花摄影作品并介绍荷花的生活习性、结构特征和种类特点等。 2.欣赏感受,探究学习。 (1)教师用课件展示几位艺术家笔下的荷花作品,学生欣赏并感受其风格特点和画面意境。 (2)交流:从这些作品中你能感受荷花怎样的一种美?你能体会创作者当时的心情吗? 为什 么荷花常常会成为文学与美术作品中的题材? 3.教师演示，化难为简。 讨论:你还知道我们学过的几种用笔用墨方法吗？画荷花需要哪些国画技法?学生介绍并 进行演示,教师进行适当的点评和示范。 4.创作表现,实践学习。 (1)教师提出作业要求:用中国画的形式画一幅有意境的荷花作品。 (2)学生构思创作,教师巡视辅导。 4.展示评价,总结学习。 (1)学生展示自己的作品并介绍构思意图。 (2)同学评价,评价要点是:笔墨使用是否有特色,画面构图是否有意境。 (3)教师总结本课时的学习并对本课学生的作品加以评价。
