1、名师课件公开课课件优质课课件优秀课件ppt精品课件优秀课件高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题（51张PPT）名师课件公开课课件优质课课件优秀课件ppt精品课件优秀课件高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题（51张PPT）人生遭逢的所有困难，都会是修行的道场。南怀瑾自主备考重要提醒教育部2020命题组提示：高考怎么考：高考怎么考：1 1、坚持、坚持立德树人立德树人导向，厚植导向，厚植家家国情怀国情怀，激励奋斗精神。，激励奋斗精神。（材料选择、题目设置材料选择、题目设置）2 2、强化学生、强化学生关键能力关键能力培养培养（信息处理信息处理、逻辑思辨、审美鉴赏、逻辑思辨、审美鉴赏、探
2、究创新、探究创新、语言表达语言表达）教育部命题组对2020高考语文解读：备考注意事项备考注意事项 1 1、高度重视高度重视“表达得体表达得体”题；题；2 2、高度重视与逻辑有关的、高度重视与逻辑有关的语言表达语言表达题；题；1 1、曹操慨叹人生短暂曹操慨叹人生短暂“譬如朝露譬如朝露”，苏轼在赤壁，苏轼在赤壁赋中以赋中以“，”表达表达了相近的意思。了相近的意思。2 2、下列对联中适合悬挂在武汉黄鹤楼的一组是（、下列对联中适合悬挂在武汉黄鹤楼的一组是（）A A、楼未起时原有鹤，笔经搁后便无诗、楼未起时原有鹤，笔经搁后便无诗B B、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头C C
3、、凌空百日三千丈，拔地黄河第一楼、凌空百日三千丈，拔地黄河第一楼D D、洞庭西下八百里，淮海南来第一楼、洞庭西下八百里，淮海南来第一楼哀吾生之须臾，哀吾生之须臾，羡长江之无穷羡长江之无穷A（黄鹤楼）（黄鹤楼）（岳阳楼）（岳阳楼）（鹳雀楼）（鹳雀楼）（岳阳楼）（岳阳楼）信息处理能力 同治之初，滇中大乱，贼所到之处，杀人如麻，白同治之初，滇中大乱，贼所到之处，杀人如麻，白骨飞野；通都大邑，悉成丘墟。乱定之后，孓（骨飞野；通都大邑，悉成丘墟。乱定之后，孓（juju）遗之民，稍稍复集，扫除遗之民，稍稍复集，扫除胔胔（z z 带有腐肉的尸骨；也指整个尸体）骼，经营苫（骼，经营苫（shnshn用席、布等遮
4、盖）盖。盖。时则又有大疫疫之将作其家之鼠无故自毙人不及见时则又有大疫疫之将作其家之鼠无故自毙人不及见久而腐烂人闻其臭鲜不疾者久而腐烂人闻其臭鲜不疾者，病皆骤然而起，或逾日死，病皆骤然而起，或逾日死，或即日死，诸医束手，不能处方；其得活者，千百中一或即日死，诸医束手，不能处方；其得活者，千百中一二而已。疫起乡间，延及城市，一家有病者，则其左右二而已。疫起乡间，延及城市，一家有病者，则其左右十数家即迁移避之，踣（十数家即迁移避之，踣（bb跌倒）于道者无算，然卒跌倒）于道者无算，然卒不能免也。甚至阖门同尽，比户皆空，小村聚中，绝无不能免也。甚至阖门同尽，比户皆空，小村聚中，绝无人迹。人迹。俞樾曲园笔
5、记俞樾曲园笔记.瘟疫瘟疫家国情怀1.断句正确的一句是A.A.时则又有大疫时则又有大疫/疫之将作其家之疫之将作其家之/鼠无故自毙鼠无故自毙/人人不及见不及见/久而腐烂久而腐烂/人闻其臭人闻其臭/鲜不疾者鲜不疾者B.B.时则又有大疫时则又有大疫/疫之将作疫之将作/其家之鼠其家之鼠/无故自毙无故自毙/人人不及见不及见/久而腐烂久而腐烂/人闻其臭人闻其臭/鲜不疾者鲜不疾者C.C.时则又有大疫时则又有大疫/疫之将作其家疫之将作其家/之鼠无故自毙之鼠无故自毙/人人不及不及/见久而腐烂见久而腐烂/人闻其臭人闻其臭/鲜不疾者鲜不疾者D.D.时则又有大疫时则又有大疫/疫之将作疫之将作/其家之鼠其家之鼠/无故自毙
6、无故自毙/人人不及不及/见久而腐烂见久而腐烂/人闻其臭人闻其臭/鲜不疾者鲜不疾者B B 实用类文本阅读非连续性文本阅读之比较分析题比较分析题教育部命题组对2020高考语文解读：1 1、论述类文本将多选用论文和时评，论述类文本将多选用论文和时评，考查逻辑论证和批判推理能力；考查逻辑论证和批判推理能力；3 3、文学类文本将多选用小说和散文，、文学类文本将多选用小说和散文，考查审美鉴赏能力。考查审美鉴赏能力。高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）复习复习目标目标1 1了解非连续性文本阅了解非连续性文本阅读读
7、比较分析题比较分析题的的命题特点命题特点。2 2读懂读懂文本，运用技巧文本，运用技巧精准解答精准解答比较比较分析题。分析题。高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）必备知识建构必备知识建构高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）核心知识 导图重温高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）非连续性文本的非连续性文本的特点特点
8、1 1、主题一致化主题一致化（相互补充，相互干扰（相互补充，相互干扰；信息相对比；信息相对比较散，信息量很大。较散，信息量很大。）2 2、图文图文并存化并存化（非连续性文本大多由多种材料组成：非连续性文本大多由多种材料组成：文字、表格、曲线图、图解文字、凭证单、说明书、文字、表格、曲线图、图解文字、凭证单、说明书、地图、清单、时刻表、目录、索引等，直观、简明、地图、清单、时刻表、目录、索引等，直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较，生活实用性醒目、信息量大、概括性强、易于比较，生活实用性突出，在现代社会中运用广泛。突出，在现代社会中运用广泛。）3 3、内容具有时代性。（内容具有时代性。
9、（材料散发着时代的温热，亟材料散发着时代的温热，亟需考生了解关注，体现阅读与生活日益紧密的特点。）需考生了解关注，体现阅读与生活日益紧密的特点。）4 4、思维多向化思维多向化（图表使平面思维变成立体思维，阅图表使平面思维变成立体思维，阅读文字使形象思维在对信息进行筛选、整合、评判后，读文字使形象思维在对信息进行筛选、整合、评判后，发展为理性思维。发展为理性思维。）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高考命题热点高考命题热点 l l、筛选筛选提取有效信息，提取有效信息，概括概括主要内容。主要内容。2
10、2、分析、比较分析、比较文本资料，进行综合、文本资料，进行综合、归纳，写出探究结果。归纳，写出探究结果。高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）两种题型区别两种题型区别高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）题型题型2 2比较材料异同题比较材料异同题高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）1 1比较材料一和材料二，简要指比
11、较材料一和材料二，简要指出两则报道内容有哪些异同。出两则报道内容有哪些异同。2 2阅读材料一和材料二，两则新阅读材料一和材料二，两则新闻都报道了闻都报道了事件，概括说明它们事件，概括说明它们各自传递的重要信息有哪些异同之处。各自传递的重要信息有哪些异同之处。掌握常见设问方式掌握常见设问方式高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）比较异同题命题特点例说比较异同题命题特点例说高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）审
12、、读、答审、读、答 精准突破精准突破比较材料异同题答题方略比较材料异同题答题方略高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）熟知类题通法熟知类题通法高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）审审高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅
13、读的比较分析题ppt(51张PPT）读读高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）答答高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）解题思路示范解题思路示范高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三
14、语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）第一步第一步 审题审题从从“以上三则材料中以上三则材料中”看出，答题看出，答题范围是全部材料。从范围是全部材料。从“侧重点侧重点”“”“有有什么不同什么不同”看出看出比较的是内容比较的是内容。高三语文总复习：
15、非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）第二步第二步 读文读文-1-1抓抓标题标题从从文体文体进行比较进行比较高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）第二步第二步 读文
16、读文-1-1抓抓标题标题从从文体文体进行比较进行比较材料一：从文体看是我国人民材料一：从文体看是我国人民日报的一则日报的一则消息消息。材料二：是自然杂志的一篇材料二：是自然杂志的一篇人物通讯人物通讯材料三：是日本读卖新闻的材料三：是日本读卖新闻的一则一则消息消息。高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）消息：消息：简洁明了简洁明了高度概括高度概括地报道事实。多用叙述语言。开头有个导语，写清何时何地何人为何发生和什么事情，注重时效性。（完整、全面完整、全面）通讯：通讯：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法
17、，具体生具体生动动地全面深人全面深人地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。特写特写是摄取新闻事实中最富有特征的表现力的片断，通过多种表现手法作具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出集中、突出地表现新闻事实和主题。（片段）报告文学报告文学是采取文学手段文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。评论：评论：政论性新闻体裁.针对针对新近发生的,具有普遍意义的新闻事件和迫切需要的解决的问题,发议论.讲道理,直接发表意见的文章.文体不同文体不同（消息、时评、通讯、特写消息、时评、通讯、特写），），手法手法不同，报道侧重点不同。不同，报道侧重点不同。高三语文总复习：非连续
18、性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）第二步第二步 读文读文-2-2抓抓导语导语从从内容内容进行比较进行比较高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）第二步第二步 读文读文-
19、2-2抓抓导语导语从从内容内容进行比较进行比较材料一：侧重介绍材料一：侧重介绍我国在量子通信研究我国在量子通信研究方面的巨大成就方面的巨大成就。从材料二：侧重介绍从材料二：侧重介绍潘建伟研究团队在潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入投入。材料三：侧重介绍材料三：侧重介绍中国实验设施先进，中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。突出投入之大和发展之快给日本带来压力。高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）第二步第二步 读文读文-3
20、-3抓抓关键词句关键词句从从情感情感进行比较进行比较高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）第二步第二步 读文读文-3-3抓抓关键词句关键词句从从情感情感进行比较进行比较材料一：人民日报是中国的新闻媒体，材料一：人民日报是中国的新闻媒体，站在中
21、国的立场，站在中国的立场，满怀自豪满怀自豪彰显彰显中国速度与中中国速度与中国创造。国创造。从材料二：自然杂志，是一个国际性从材料二：自然杂志，是一个国际性学科媒体，站在相对学科媒体，站在相对客观中立客观中立的角度，强调个的角度，强调个人能力和经费投入。人能力和经费投入。材料三：读卖新闻是日本媒体，站在材料三：读卖新闻是日本媒体，站在为日本服务的立场为日本服务的立场，突出中国投入之大和发展，突出中国投入之大和发展之快之快给日本带来压力给日本带来压力。高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）充分利用原文中充
22、分利用原文中概括性较强概括性较强的的句子、短语、词语句子、短语、词语等。等。抓住抓住关键词关键词，用，用概括性的语句概括性的语句对原文中较长的叙写、说明内容进行对原文中较长的叙写、说明内容进行简明化、抽象化简明化、抽象化处理。处理。第三步第三步 加工信息，整理答案加工信息，整理答案高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）即学即练即学即练高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较
23、分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）核心知识 导图重温高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）生命本来就是一场奔波，生命本来就是一场奔波，一路坎坷，不停跨越，一路坎坷，不停跨越，一路艰辛，不断成长！一路艰辛，不断成长！不断收获！不断收获！高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）高三语文总复习：非连续性文本阅读的比较分析题ppt(51张PPT）
