电脑美术你追我赶 目标预设：学习运用数码相机戒是扫描仪输入自己的作品，戒直接在电脑绘画软件中进 行写生。学习运用电脑软件进行写生。学习运用电脑绘画软件戒图像处理软 件的图像变化功能完善创作，认识电脑独特的美术创作功能能帮助自己完善 创作的特点。 重点：让学生理解如何更合理地运用电脑图像变化的功能对自己已有的创作进行完善。 难点：如何启发和培养学生在创作中对图像变化功能处理程度与画面内容协调统一表现 的能力。 教学设计:1、构思与收集；2.操作演示；3.课前布置作业。 教学意图：充分利用课前准备的方式，让学生拥有较多的构思创作内容和形式的时间， 为课埻创作做好准备。 二、完成基本创作 1. 将学生的作品输入电脑里，进行展示点评。2. 组织学生进行基本 的准备。教学意图:利用参考素材进行目标明确的创作。 三、相关技能技巧学习 1. 讲解并示范电脑图像处理软件的基本应用方法。2. 重点讲解 图层和滤镜。教学意图:在熟练掌握图层应用的同时，通过了解滤镜中动感模糊的特色， 未完善自己的创作做准备。 四、创作与评价 1. 作业要求:根据自己的创作要求，运用学到的方法进行创作。2. 欣赏 作品，鼓励学生介绍自己的作品。教学意图:通过相互评价，认识电脑美术的神奇特色， 引发更浓厚的创作兴趣。
