你追我赶

1、电脑美术你追我赶 目标预设：学习运用数码相机戒是扫描仪输入自己的作品，戒直接在电脑绘画软件中进 行写生。学习运用电脑软件进行写生。学习运用电脑绘画软件戒图像处理软 件的图像变化功能完善创作，认识电脑独特的美术创作功能能帮助自己完善 创作的特点。 重点：让学生理解如何更合理地运用电脑图像变化的功能对自己已有的创作进行完善。 难点：如何启发和培养学生在创作中对图像变化功能处理程度与画面内容协调统一表现 的能力。 教学设计:1、构思与收集；2.操作演示；3.课前布置作业。 教学意图：充分利用课前准备的方式，让学生拥。

2、21.画钟馗画钟馗 一一.教学内容：教学内容： 了解灵璧钟馗画，画一幅自己的钟馗画。 二二.教学目标：教学目标： 知识目标：了解灵璧钟馗画感受中国文化传统。 能力目标: 观察钟馗的五官表情服饰的特征并学会表现。 情感目标：感受中国文化传统的文化艺术历史价值。 三三.教学重难点教学重难点: 教学重点:以线条为主画一画自己心中的钟馗。 教学难点：能否抓住人物的特征和形态。 四四.教学准备：教学准备： 课件。图片、图画纸、彩笔、学生作品、范画等 五五.教学课时教学课时 ： 一课时 六六.教学过程：教学过程： (一一)视视频导入新课。

3、 电脑美术你追我赶教案 教学内容与目标 知识目标：通过赏析，引导学生感受动态画面带给我们的特殊艺术美 感。启发学生探究电脑美术的特点。 技能目标：熟悉 photoshop 软件的操作，能运用动感模糊的特效创作 出具有视觉冲击力，动态的图像。 情感目标：培养学生对运动精神的感受和理解，感受的画面中的运动 精神，体会你追我赶的拼搏精神。 教学重点与难点 重点： 如何引导学生自主探究电脑美术的特点， 学会简单的电脑操作。 难点：通过学生自学，教师引导的方式快速掌握简单的图像模糊、动 态效果的处理。 学习材料：课本、图片素材资料。

4、艳丽的大公鸡教案 一、一、 教材分析教材分析 本课属于“造型表现”学习领域的范畴，旨在通过本 课的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间 的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产 生的特有美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品， 科学地认识、理解色彩现象，培养学生的色彩美感意识，激 发同学们学习色彩知识的兴趣，丰富学生对色彩的感受，提 高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。 二、教学目标：二、教学目标： 1、知识目标：复习体验冷暖色彩的基本知识，并有目 的的加以运用。培养学生观察。

5、第第 19 课电脑美术课电脑美术你追我赶你追我赶 一、一、【教材分析： 】【教材分析： 】 本课是人民美术出版社义务教育教科书四年级下册第 19 课电脑美术 你追我赶属于综合探索学习领域内容。本课结合动感摄影原理和艺术创作理念 进行设计，目的在于学生能通过学习借助电脑软件对图像进行处理，创作出具有 动感效果的艺术作品。 同时结合电脑美术的特点所带来的新思维方式和表现方法， 认识和理解艺术作品不同的表现风格及特点。 二、二、【教学目标： 】【教学目标： 】 1、知识与技能：认识电脑软件，学习运用电脑软件中的绘画工具和暗。

6、电脑美术你追我赶 一、学情分析： 四年级的学生对造型、色彩、肌理都有了一定的了解和认识， 喜欢关注构图法则、 画面效果的呈现， 而且对电脑也有着浓厚的兴趣， 所以在本学段开展电脑美术学习， 对学生来说有着非常重要的作用和 积极的意义。但因个体差异和环境条件所限，学生的电脑水平参差不 齐，因此教师应多关注课堂上的差异，以合作互助的形式， 通过教师适当的步骤详解帮助学生顺利完成学习目标。 二、教学目标： 知识与技能：了解电脑美术知识，学习运用电脑美术软件，对图片进 行人物动态效果的处理。 过程与方法：学生在观察、。

7、衣架的联想教学设计 教材版本：人民美术出版社 执教年级：四年级 教学目标：应知：根据生活中衣架的形状特点，经过想像、设计、加工可以制成 新的作品。应会：利用生活中普通的衣架，通过联想、想像，制成新奇有趣的东 西。 教学重点：根据衣架的形状特征进行设计，通过联想、想像，利用多种方法制作 成新奇有趣的东西。 教学难点：巧妙利用各种废旧物品设计制作。 课前准备：一个或多个衣架，手工用具。废旧材料（有装饰性） ，线绳，课件等。 一、激发兴趣 师：看，老师带来了什么？ 生：衣架 师：对于它你们并不陌生，它的主体是什么形。

8、课 时 教 案 课 题： 认识中国画 学段年级：小学四年级 课 时：一课时 课 型：欣赏评述 单元主题：中国画系列单元 教材分析： 本课教材所涵盖的知识点很多，是一节充满中国画艺术魅力 的课程，属于美术四个学习领域中的“欣赏.评述”学习领域，与 前两节用彩墨画鱼动物的脸以及后面的汉字的联想 形成本册的中国画系列单元。 课程标准对这一学习领域强调： 以学习、理解美术和对视觉现象审美有普遍意义的内容为基础， 旨在提高学生的审美能力，使之既能欣赏又能详述美术作品。基 于此，教学中我将通过引导学生赏析不同内容的中国画作品，了。

9、,一朵芙蓉头上戴，锦衣不用剪刀裁，虽然不是英雄将，一唱千户万门开,猜猜看,艳丽的 大公鸡,奔跑的动态,吃虫子的动态,昂首挺立的动态,大公鸡与母鸡、小鸡相比， 有什么与众不同的地方？,小兔子和小猴子给大公鸡找的衣服美在什么地方？可以更美吗？,线条优美,花纹丰富,暖,暖,冷,暖色 ： 红、黄、橙 冷色： 绿、紫、蓝,暖色使你联想到了什么？带给你什么样的感觉？,给人温暖、明亮的感觉,冷色使你联想到了什么？带给你什么样的感觉？,给人凉爽、安静的感觉,冷暖搭配带给你什么样的感觉？,鲜艳、醒目,我很喜欢这身衣服！,色彩冷暖的搭配,想一。

10、毕加索（西班牙） 牛头（雕塑）,联想一下它像什么？,弓箭,这三个衣架是用什么角度变魔法的呢？,这三个衣架变成什么了呢？,哪个衣架的外形让你产生了 有趣的联想？,小组观察：,剪、贴、画、折。,各种方法同学们已经掌握了 ，那么现在用一个衣架或者多 个衣架进行联想，利用多种辅 助材料，制作一件新奇有趣的 作品。,艺术实践：,提醒：制作时注意剪刀安全，保持教室卫生。,废纸做的手提包,雪糕棒做的小房子,旧书、旧纸盒做的笔筒,谢谢欣赏,。

11、,人美版教材四年级下册第十一课,用笔中锋、侧锋、逆锋 用墨墨分五色：浓、淡、干、湿、焦,笔墨之法：,出 水 芙 蓉 宋代 佚名,这两幅画表现的都是荷花，可是它们在风格上有什么不同呢？,出水芙蓉 宋代 佚名,工笔工整细致,写意简练粗犷,说说富春山居图中的线条又有哪些变化？,富春山居图元代 黄公望,人物 花鸟 山水,诗、书,印、画,墨梅图 元代 王冕,墨梅图 元代 王冕,墨梅 王冕 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。,中国精神 画格、诗格、人格的高度统一,用线条表现有趣的国画小品，可以临摹，可以自主创。

12、你追我赶,电脑美术,东蒲小学 吴志强,如何体现奔跑的速度？,你发现了哪些“速度”的变化？,线条,重影,背景的变化带给画面什么效果？,动感,你知道哪些图形处理软件？,今天，就让我们用电脑绘图软件来制作 一幅动感十足的作品！,基本操作,首先，从“文件夹”中拽一张人物动作图片到PS界面中。,基本操作,为了对图片进行操作，我们进行复制背景。,在对话框中将“模糊方法”勾选为：“缩放”。将“数量”数值调制20以下。,基本操作,用磁性索套工具将图中的足球选中。,最后把“中心模糊”的中心点移动至图片人物脸部的大概位置。,基本操作,拷贝选。

13、,电脑美术 你追我赶,这两张图片谁的动感更强呢？,怎样制作出这样的效果呢？,电脑软件：,Photoshop,P S,它能做些什么呢？,P S,美颜,修改人物体型,修改主体和背景,这还只是其中的一小部分功能,同学们想不想也来当一个PS高手呢？,让我们打开Photoshop 软件进行学习,。

14、9 你追我赶你追我赶话相遇话相遇高一期末复习易错点精讲精练高一期末复习易错点精讲精练 追及和相遇问题的实质是讨论两物体是否同时到达同一位置， 求解此类问题有下列 三种方法 一对相遇与追及的认识 1相遇问题 相向运动的两物体，当各自发生的位移。