1、23团一团团一团 变一变教学设计变一变教学设计 一、一、 提问导入： （提问导入： （2 ） ） 1、请同学们看老师手里带来的是什么？彩色皱纹纸 2、色彩与我们的生活密切相关，小彩纸在我们的生活中起着重要的作用，谁来说说彩纸 可以用来做什么？学生汇报：画画，折纸，剪刻装饰等 3、看老师用手里的小纸条团一团，变一变就创作出这样一幅作品，好看吗？这节课我们 就来学习 23 课团一团 变一变 。板帖课题 二、二、 探究制作方法（探究制作方法（4 ） ） 1、请大家观看制作步骤图（课件出示） ，在小组内说说制作步骤 2、课件分步呈现，学生用自己的话口述制作过程。 3、播放微课，讲解制作过程中的注意事项
2、和难点。 三、三、 赏析装饰色彩的应用： （赏析装饰色彩的应用： （5） 1、对比农民画耱地和生活中拍摄的耱地有什么不同，给你什么感受？ 学生汇报农民画耱地色彩运用艳丽、丰富，对比强烈。 2、分别运用了什么颜色？ 学生：红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色。运用了多组对比色。 教师总结：对比色运用使画面充满装饰味道 3、再欣赏三幅不同题材的装饰画作品，说说你的感受 对比色运用，以其中一种对比色为主，画面对比强烈，有装饰效果又和谐统一。 四、四、 实践创作： （实践创作： （25） 1、 出示作业要求： 请同学们一小组为单位大胆使用装饰色彩， 选取你喜欢的彩纸团一团， 揉一揉拼贴出一幅有趣的作品。 小贴士：小组分工明确（画，剪，团，贴） 色彩丰富，搭配合理 拼贴有序 注意卫生与安全 2、学生制作，教师巡视辅导。 五、展示讲评（五、展示讲评（4 ） ） 1、小组派一名代表举作品到台前展示 2、其他小组进行点评（造型、色彩，工艺） 3、教师总结
