1、鸢尾花教学设计鸢尾花教学设计 一、教学目标： 1. 知识与技能：学习从多角度欣赏、认识美术作品，提高学生欣赏评述的能力、 与同学合作学习的能力和主动探究的学习能力。了解后印象派画家梵高的作 品鸢尾花 ，陶冶情操。 2. 过程与方法：学生在观察、描述、分析的过程中，运用对比、倾听讲解、合 作交流等方法，帮助学生理解凡高的鸢尾花艺术特点，并完成艺术创作。 3. 情感态度与价值观：学生在愉快的欣赏过程中，感受并学习凡高对艺术热情、 执着、创新的精神。 教学重点：初步了解画家凡高。认识画家的绘画风格，用语言来表达自己的对作 品的认识和感受。 教学难点：感受作品的思想内涵，从内容、色彩、笔触等方面表达自
2、己对鸢尾 花的感受。 二、教学环节： （一） 、激趣导入：介绍鸢尾花。 老师给同学们带来了一种花，你们看它漂亮吗？你觉得它像什么？ 介绍鸢尾花的相关知识：简介、产地、寓意等。 这么美丽的花就在我们身边，你们看（出示学校花园的图片） 不仅我们喜欢鸢尾花，艺术大师梵高也同样喜欢它，并且创作了一幅堪称世 界艺术精品的作品，今天我们就一起来欣赏他的鸢尾花 。 （二） 、讲授新课： 1.板书： 鸢尾花 2.分析作品内容： 仔细欣赏作品，阅读 p1 页的文字内容，回答下列问题： （小组讨论） （1）.这幅作品表现了什么内容？ （2）.这幅作品给你什么样的感受？ 小组进行汇报： 3.分析作品构图： （1）
3、、仔细比较两幅作品，从构图的角度上分析哪一幅的效果好？为什么？ 小结：第二幅的构图好。 构图上，鸢尾花的整体造型 “内倾”，与左上角的一簇 野菊呼应。 （2） 、中间的大面积的叶子画家是怎么处理的？有什么作用？ 小结：中间的绿叶将聚散得益的花朵上下分开，即起到了稳定画面的效果，又使 蓝花富有动感。 4.分析画面的色彩。 （1） 、小游戏（白板） ：请你找出作品中的主要颜色都有哪些？它们的都是属于 什么对比？ 小结：绿色、蓝色、紫色柔和对比（使画面色彩和谐和谐统一） 绿色、蓝色、紫色与黄色、红色、橙色、褐色强烈对比（使画面色彩 变化丰富丰富） （2） 、比较作品中的鸢尾花与真实的鸢尾花一样吗？有
4、什么区别？ 小结： 作品中的花比生活中的花在造型上更加简介概括。在色彩上有油画独特的 笔触，来表现花朵的明暗变化增加体积感。 介绍笔触：笔触就是画笔接触画纸所留下的痕迹。 强调凡高的笔触是粗犷、奔放笔触是粗犷、奔放。 5.介绍画家梵高。 （1） 、你对画家梵高有哪些了解？ （2） 、简介梵高。 （播放凡高画与鸢尾花的小视频、凡高简介小视频） （3） 、欣赏梵高的作品。 （课件图片欣赏） （4） 、欣赏视频自画像 。 （5） 、欣赏星月夜的绘画过程播放小视频， （感受画家独特的绘画风格） 6.小游戏：考考你 这些作品中只有一幅是凡高所画，你能将它找出来吗？你是根据什么来选 择的？ 7.教师示范技法（微课展示：演示如何用炫彩棒来表现鸢尾花。 ） 8.作业内容： （我们把大师的鸢尾花制作成了拼图，每个人来完成其中的一片。共同 来感受大师作画时的心情。出示作品） 以小组合作的方式，用模仿大师的绘画风格粗狂、奔放的笔触，共同来完成 一幅鸢尾花 。 三、课堂练习： 四、课堂小结： 学生自评、互评：哪一个小组的作品，最像大师的作品？ 五、课后延伸： 鸢尾花这幅作品在生活中的应用。 1.壁画。 2.生活用品。 鸢尾花鸢尾花 （荷兰）凡高 画面内容：鸢尾花 画面构图：均衡 画面色彩：和谐丰富、笔触：粗犷、奔放 凡高简介：后印象派代表人
