《用-的乘法口诀求商》-人教版新课标秋2课件.pptx

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1、用26的乘法口诀求商(1)人教版小学数学二年级激趣导入从图中你知道了什么?12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?根据题意,你会列算式吗?问题是什么?知识讲解123你会列算式吗?如何计算呢?12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?知识讲解123=减法分412-3=96-3=39-3=63-3=0?12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)知识讲解123=加法和4?12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?333+3+=12用26的乘法口

2、诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)知识讲解123=乘法算式4?12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?3 4=12用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)知识讲解123=乘法口诀4?12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?三(四)十二,商是4。想:3和几相乘得12用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标

3、2014秋(共17张PPT)知识讲解12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?哪种方法更简便?用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)知识讲解12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?123=4口答:可以分给4只小猴。用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)知识讲解知识巧记算除法,要求商,乘法口诀来帮忙。口诀得出被除数,乘法口诀前两数,一个除数一个商。用26的乘法口诀求商(1)

4、PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)练习巩固有()朵花,插到2个花瓶里,平均每个花瓶里插()朵。每个花瓶里插3朵,需要()个花瓶。=623 =933 633填一填用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)练习巩固想乘法口诀,写得数。102=()想:二()一十126=()想:()六十二93=()想:()三得九84=()想:()四得八522 3五二三二用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(

5、共17张PPT)用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)练习巩固直接写出得数。122=84=63=55=102=124=33=42=65232112用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)用26的乘法口诀求商(1)PPT课件人教新课标2014秋(共17张PPT)练习巩固判断。(1)计算124=()时,要用乘法口诀三四十二。()(2)求15里面有几个3,列式为155=3。()(3)被除数是24,除数是4,商是6,计算时运用的乘法口 诀是四六二十四。()这节课你们都学会了哪些知识?求商的方法:1.求商可以用四种方法:连减、连加、乘

6、法算式、乘法口诀。2.求商用乘法口诀最简便。知识总结课后作业课后对应练习题谢谢观看人教版小学数学二年级1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬,总是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美观,而自己却无影无踪;北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳,行人却反而把衣服裹得更紧,太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发

7、展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形象来感染,教育学生热爱生活,热爱劳动,热爱动物,热爱人民,培养学生的爱心,高尚的情操和良好的品德。在教学中,培养学生掌握一定的知识和技能技巧,并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野,欣赏古今中外的名家作品,并熟悉我国的民族音乐,培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯,发展听觉,记忆力,想象力,并了解祖国悠久的音乐历史文化,激发爱国主义热情和民族自豪美感。

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