3.4 欣赏与设计,北师大版 六年级 数学 下册,探索新知,D,C,A,O,B,D,C,A,O,B,探索新知,探索新知,将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。,探索新知,1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请说说花 边是如何由阴影部分的图形得到的。,学以致用,2.将图形 进行平移或旋转，设计一个美丽的 图案。,学以致用,3.读一读，做一做。 荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。 你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,学以致用,
