1、卖 报 歌同学们知道国歌的作者是谁吗？Nie er聂耳（聂耳（1912-19351912-1935）作曲家，是中华人民共和国国歌（原名义勇军进行曲）的曲作者。音乐家相册音乐家相册请一位同学说一说聂耳与国歌的故事。聂耳与义勇军进行曲请同学们听一听聂耳创作的歌曲卖报歌，说一说歌曲的情绪是怎样的。请同学们仔细观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句。请同学们随老师模唱歌谱，注意音准以及前八后十六节奏的准确。请同学们试着演唱第一段歌词。请同学们想一想：这首歌曲表现了小报童怎样的心情？应该用怎样的速度和声音来演唱？请同学们随老师的伴奏，用中速、有弹性的声音演唱第一段歌词。请同学们试着演唱第二、三段歌词，注意吐字清
2、晰。请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。请同学们设计不同的速度和力度演唱歌曲的三段歌词，以表现小报童的不同心情。请同学们试着做一个两声部的轮唱练习，第二声部在第一声部的第二小节进入，注意速度、力度的控制。请同学们根据歌词创编几个动作，边唱边表演。卖报歌同学们知道国歌的作者是谁吗？Nie er聂耳（聂耳（1912-19351912-1935）作曲家，是中华人民共和国国歌（原名义勇军进行曲）的曲作者。音乐家相册音乐家相册请一位同学说一说聂耳与国歌的故事。聂耳与义勇军进行曲请同学们听一听聂耳创作的歌曲卖报歌，说一说歌曲的情绪是怎样的。请同学们仔细观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句。请同学们随老师模唱歌谱，注意音准以及前八后十六节奏的准确。请同学们试着演唱第一段歌词。请同学们想一想：这首歌曲表现了小报童怎样的心情？应该用怎样的速度和声音来演唱？请同学们随老师的伴奏，用中速、有弹性的声音演唱第一段歌词。请同学们试着演唱第二、三段歌词，注意吐字清晰。请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。请同学们设计不同的速度和力度演唱歌曲的三段歌词，以表现小报童的不同心情。请同学们试着做一个两声部的轮唱练习，第二声部在第一声部的第二小节进入，注意速度、力度的控制。请同学们根据歌词创编几个动作，边唱边表演。
