1、成语：中华文化的微缩景观学习目标1.梳理考题，了解了解高考成语易错类类型型；2.强化练习，提高提高成语题解答能力能力；3.积累成语，做到正确使用正确使用所学的常用成语。一、成语易错类型梳理（一）望文生义（一）望文生义判断下列画线成语使用是否恰判断下列画线成语使用是否恰当。当。1.在导游的引领下，一批参观者在导游的引领下，一批参观者登堂入室登堂入室，津津有味地欣赏起，津津有味地欣赏起博物馆的文物来。博物馆的文物来。2.工作这么忙，他却工作这么忙，他却久假不归久假不归，实在可气。实在可气。登堂入室登堂入室：比喻：比喻学问或技能由浅学问或技能由浅入深，循序渐进，入深，循序渐进，达到高深的境界。达到高
2、深的境界。久假不归久假不归：长期：长期借去不归还。借去不归还。“假假”是是“借借”，不是不是“请假请假”。类似成语拓展：小组合类似成语拓展：小组合作，造句展示。作，造句展示。不足为不足为训训差差强人意强人意空谷足音空谷足音屡试不屡试不爽爽不值得作为效仿的准则。不值得作为效仿的准则。大体上使人满意。大体上使人满意。比喻极其难得的音信、言论比喻极其难得的音信、言论和事物。和事物。多次试验都没有差错。多次试验都没有差错。（二）用错对象（张冠李戴）（二）用错对象（张冠李戴）1.这座破旧的庙宇如今整修这座破旧的庙宇如今整修一新，看起来古朴庄严，一新，看起来古朴庄严，气气宇轩昂宇轩昂。2.中国男子体操队在
3、世界锦中国男子体操队在世界锦标赛中标赛中技压群芳技压群芳，荣获冠军。，荣获冠军。对象是人。对象是人。对象是女对象是女子。子。类似成语拓展：类似成语拓展：1.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆只能用于只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。2.休戚相关休戚相关只能用于人物之间，不能用于事只能用于人物之间，不能用于事物之间。物之间。3.筚路蓝缕筚路蓝缕只用来形容创业艰苦，不可用来只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。形容生活艰辛。4.耳提面命耳提面命用于长辈对晚辈，平辈、朋友之用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。间不可用。
4、同桌交流同桌交流，快速说出以下成语的使用对象：快速说出以下成语的使用对象：擢发难数擢发难数 不胫而走不胫而走倚马可待倚马可待如坐春风如坐春风罪行罪行消息、新闻等消息、新闻等写文章写文章被教育者被教育者（三）褒贬误用（三）褒贬误用1.神七试验成功，广神七试验成功，广大科研人员无不欢欣大科研人员无不欢欣鼓舞，鼓舞，弹冠相庆弹冠相庆。2.在成克杰之后，广在成克杰之后，广西贪官西贪官前赴后继前赴后继上刑上刑场。场。一人升官，一人升官，同伙相互庆同伙相互庆祝，认为有祝，认为有官可做，含官可做，含贬义贬义。形容英勇战形容英勇战斗，勇往直斗，勇往直前，多含前，多含褒褒义义。（四）谦敬错位（四）谦敬错位1.他
5、们的许多新作曾交给我出版，我经他们的许多新作曾交给我出版，我经常常不吝赐教不吝赐教，帮他们编辑、修改。，帮他们编辑、修改。2.我刚才谈了这些，算是抛砖引玉，下我刚才谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表面请诸位发表一孔之见一孔之见。3.有什么困难尽管告诉我，我一定有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力鼎力相助相助。（五）语意重复（自相矛盾）（五）语意重复（自相矛盾）1.看到他这种滑稽的表演，坐在身旁看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者的一名外国记者忍俊不禁忍俊不禁扑哧一声笑扑哧一声笑起来。起来。2.他全身被打得他全身被打得遍体鳞伤遍体鳞伤。3.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕你看他双眉紧锁，沉
6、默不语，恐怕真是有什么真是有什么难言之隐难言之隐的苦衷吧。的苦衷吧。类似情况：类似情况：显得显得相形见绌相形见绌目前的目前的当务之急当务之急觉得觉得习以为常习以为常感到感到自惭形秽自惭形秽突然突然不期而遇不期而遇海内外海内外闻名遐迩闻名遐迩责无旁贷责无旁贷的责任的责任出现问题之前出现问题之前未雨绸缪未雨绸缪感激涕零感激涕零地流下了眼泪地流下了眼泪平凡普通的平凡普通的芸芸众生芸芸众生（六（六)夸大其词（不分轻重夸大其词（不分轻重）1.少数党员干部把自己混同与一般少数党员干部把自己混同与一般群众，甚至群众，甚至同流合污同流合污。“同流合污同流合污”指同坏人共同干坏事。指同坏人共同干坏事。“少数党员
7、少数党员”虽觉悟不高，但还未落到与坏人为伍的地步，所虽觉悟不高，但还未落到与坏人为伍的地步，所以用词过重了。以用词过重了。2.每个考生都要注意休息，否则有个每个考生都要注意休息，否则有个三长两短三长两短，就会影响考试。，就会影响考试。1、望文生义、望文生义2、用错对象、用错对象3、褒贬误用、褒贬误用4、敬谦错位、敬谦错位5、语意重复、语意重复6、夸大其词、夸大其词小结：小结：成语易错类型成语易错类型二、强化练习，二、强化练习，提高解题能力提高解题能力例例1 下列各句中，画线的成语使用恰当的一项下列各句中，画线的成语使用恰当的一项A这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，这位姑娘天生就眼睛深
8、凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似身材苗条，好似芝兰玉树芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。很容易被人认出。B为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投旅客投诉中心诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜闻过则喜的雅量。的雅量。C一名惯偷在车站行窃正要逃跑，两位守候多时的反一名惯偷在车站行窃正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手上下其手地将他摁倒，地将他摁倒，结果人赃俱获。结果人赃俱获。D旧的梦想总是被新的梦
9、想代替，很少有人能旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而从一而终终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。不断调整梦想。用错对象用错对象指虚心接受意见指虚心接受意见比喻玩弄手段。褒贬误用比喻玩弄手段。褒贬误用用错对象用错对象B例例2 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是是A为了保护自然环境，这项工程的设计人员决为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定定改弦更张改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方，重新设计，选择更为恰当的施工方案。案。B工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致工会
10、准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是勃勃，小张更是推波助澜推波助澜，积极鼓动年轻人，提，积极鼓动年轻人，提出要搞生态自助游。出要搞生态自助游。C在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是中不少看法都是一孔之见一孔之见，欢迎大家批评指正。，欢迎大家批评指正。D为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采取迅速采取釜底抽薪釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。了生产的源头。1.小李从小就养成了勤学好问的良好习惯，小李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是遇到
11、问题，总是不耻下问不耻下问，及时向同事、亲，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。朋好友甚至左邻右舍请教。2.时间真如时间真如行云流水行云流水，申奥成功的情景仿佛，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。距离我们已经不到一百天了。3.伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，南飞，江河日下江河日下，诗意油然而上。，诗意油然而上。4.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领
12、导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓发，真可谓处心积虑处心积虑。判断正误判断正误三、正确使用成语 小组交流展示（一）必修（一）必修15中我们学过不少成语，中我们学过不少成语，请使用下列成语写一段话。请使用下列成语写一段话。要求：要求：1、至少使用两个成语；、至少使用两个成语；2、小组小组交流选出最交流选出最有代表性的有代表性的片段展示片段展示峥嵘岁月峥嵘岁月 百折不挠百折不挠殒身不恤殒身不恤 博闻强记博闻强记 风华正茂风华正茂 从谏如流从谏如流 发人深思发人深思 劳苦功高劳苦功高步履稳健步履稳健 引人注目引人注目（二）（二）修改李华的这篇作文：修
13、改李华的这篇作文：我的家里有爸爸、妈妈和我我的家里有爸爸、妈妈和我三人成虎三人成虎，每天早上一出门，我们每天早上一出门，我们一丘之貉一丘之貉就就骨肉骨肉分离分离。爸爸是建筑师，每天在工地爸爸是建筑师，每天在工地指手画指手画脚脚；妈妈是售货员，每天在商店里；妈妈是售货员，每天在商店里卑躬卑躬屈膝屈膝；我是学生，每天在教室里；我是学生，每天在教室里呆若木呆若木鸡鸡。我们家三个人我们家三个人臭味相投臭味相投，但当我成，但当我成绩不好时，爸爸也绩不好时，爸爸也同室操戈同室操戈，把我揍得，把我揍得五体投地五体投地，而，而徐娘半老徐娘半老的妈妈从不的妈妈从不见义见义勇为勇为，害得我只好，害得我只好节哀顺变节哀顺变。1、望文生义、望文生义2、用错对象、用错对象3、褒贬误用、褒贬误用4、敬谦错位、敬谦错位5、语意重复、语意重复6、夸大其词、夸大其词 成语易错类型成语易错类型要想正确使用成语，我们必须注意要想正确使用成语，我们必须注意成语本成语本身的含义、使用对象、感情色彩、语法功身的含义、使用对象、感情色彩、语法功能能等，等，而这一切都而这一切都不能脱离具体的语境。不能脱离具体的语境。四、作业成语积累与应用：选择其中两类易错成语，每类举五个例子并造句。谢 谢
