小学1-6年级语文五年级上册期末专项训练卷9修辞手法提分卷.doc

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1、9 修辞手法提分卷班级_ 姓名_ 得分_时间:40分钟满分:100分一、选出下列句子运用的修辞手法。(填字母,24分)1花开时那才是香飘十里。()2大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。()3白日依山尽,黄河入海流。()4这么远,箭哪能射得到呢?()5松鼠的尾巴像降落伞。()6画眉鸟在枝头兴奋地唱着动听的歌曲。()二、选择题。(24分)1下列句子不属于比喻句的是()A白鹭是一首精巧的诗。B三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。C我仰望着空中的燕子,仿佛我的心也一起飞上了蓝天。2下列句子没有运用拟人修辞手法的是()A一只画眉飞了起来,被我们的掌声一吓,又飞进了

2、叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。B手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!C夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。3下面句子所运用的修辞手法,不正确的一项是()A红烛熔化了,流下了红色的泪水。(拟人)B嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(比喻)C他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。(夸张)三、按要求写句子。(27分)1日子很快就过去了。(改为夸张句)_2松鼠有一条美丽的尾巴。(改为比喻句)_3以“日出”为内容,分别写句子。比喻句:_拟人句:_4我的课余生活很丰富(续写排比句)_5结合事物的特点,运用比喻或拟人等修辞手法把下面

3、的句子写得生动有趣一些。夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着树,树叶摇晃着。夏夜是迷人的,萤火虫_,青蛙_,风_,树叶_。四、阅读练习。(25分)维也纳森林的故事(节选)冯骥才维也纳人的骄傲与福气之一,是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处,平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上,大口呼吸林海中清新、湿润的空气。放眼远眺,绿海无边,每一棵树都是一朵绿色的浪花,多少树木汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑,此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。维也纳森林到底有多大,有人说面积40平方千米,有人说方圆百里。其实

4、这个被称作“森林王国”的奥地利,拥有370万公顷森林,整个国土的44%被森林所覆盖。处处森林相连,谁能找到这维也纳森林的边缘?一出城市,到处是这样的景象:向阳的山坡上,林色鲜翠;背阳的山坡上,森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草,很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带,地势最高不过海拔400米,很少针叶树,多为阔叶林,榆槐桉桐等数十种树木,交相混杂,每逢春至,树上开花,小鸟欢叫,各种野生小动物奔跃其间。这景象与南部蒂罗尔州那种高山峻岭,松柏参天,雪溪喷泻,全然两样。这里的森林清新柔和、温文尔雅,倒与维也纳这个城市的味道更相调和。森林()使人赏心悦

5、目,()神奇地调节着气温。在维也纳,无论太阳怎样灼热,只要站到树荫里便立刻清爽宜人。中午与早晚,温差非常分明。()炎夏时节,日落之后,空气()很快凉爽下来,维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉,特别是一场雨后。(有改动)1下列句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(6分)(1)放眼远眺,绿海无边,每一棵树都是一朵绿色的浪花。()(2)处处森林相连,谁能找到这维也纳森林的边缘?()(3)这里的森林清新柔和、温文尔雅,倒与维也纳这个城市的味道更相调和。()2在文中括号里填上恰当的关联词。(4分)3维也纳森林的特点是:_、_、_。(3分)4用波浪线画出文中的过渡句,它在文章中的作用是_。(3分)5下列对作

6、者的思想感情表述正确的一项是()(3分)A表达作者对维也纳森林美丽景致的喜爱与赞美之情。B表达了作者对异国风情的喜爱之情。C表达了作者希望人与自然和谐相处的美好愿望。6读了这篇文章,你有何感受?(6分)_9修辞手法提分卷一、1A2C3B4D5E6F二、1C2B3C三、1示例:日子一眨眼就过去了。2示例:松鼠有一条帽缨形的尾巴,非常美丽。3比喻句:初升的太阳像一个大大的圆盘挂在了天边。拟人句:太阳顽皮地跳出了海面。4示例:我的课余生活很丰富,有时我会打羽毛球,有时我会跑步,有时我会看课外书。5示例:提着灯笼自由地飞来飞去欢快地唱着歌和树一起跳起了舞舒展着自己的腰身四、1(1)比喻(2)反问(3)拟人2不仅而且即使也3景色美面积广作用大4森林(不仅)使人赏心悦目,(而且)神奇地调节着气温。承上启下5A6示例:我感受到维也纳森林的美丽景致,也了解了维也纳人与维也纳森林相依相存的关系。 6 / 6

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