1、自考 00449 教育管理原理押题及答案汇总一单选1、备课管理的要求是做到()A:“三备”、“四写”B:“四备”、“三写”C:“四备”、“两写”D:“二备”、“三写”正确答案：B解析：备课管理的要求是做到四备:备教材、学生、方法、作业。三写:学期进度计划、单元计划、课时计划。备课管理的要求是做到“四备、三写”。四备是指备教材、备学生、备方法、备作业。三写:学期进度计划、单元计划、课时计划（教案）。2、教育行政是以()的产生作为标志的。A:地方一级教育行政机构B:私人一级教育行政机构C:国家一级教育行政机构D:省一级教育行政机构正确答案：C解析：教育行政是以国家一级教育行政机构的产生作为标志的。
2、3、长期教育预测的时间限定为()A:十二年以上B:十年以上C:十五年以上D:八年以上正确答案：B解析：长期教育预测的时间限定为十年以上。4、美国的教育行政体制是()A:议行合一制B:议会制C:议行分离制D:以上答案都不对正确答案：C解析：美国的教育行政体制是议行分离制。5、目标管理的基本涵义是以()为中心，民主气氛浓厚。A:他人管理B:自我管理C:过程管理D:结果管理正确答案：B解析：目标管理的基本涵义是以自我管理为中心，民主气氛浓厚。目标管理的基本涵义是以自我管理为中心，民主气氛浓厚。6、19 世纪以前，世界各国的教育活动处于()A:无组织有政府状态B:无系统无组织状态C:独立状态D:有组织
3、无政府状态正确答案：B解析：19 世纪以前，世界各国的教育活动多处于无系统无组织状态。19 世纪以前，世界各国的教育活动多处于无系统无组织状态。7、学校体育工作条例规定：普通中小学校、农业中学、职业中学每周安排()课外体育活动。A:三次B:两次以上C:两次D:三次以上正确答案：D解析：学校体育工作条例规定：普通中小学校、农业中学、职业中学每周安排三次以上课外体育活动。8、()被誉为“现代行政学的创始人”A:斯奈登B:康伯C:施泰因D:佩恩正确答案：C解析：【考点】西方教育管理学的产生与发展【解析】著名的行政学家、法学家施泰因在他 1868 年出版的行政学及 1884 年出版的行政中论述了 他对
4、教育行政的看法，他被誉为“现代行政学的创始人”。9、制定德育目标必须注意目标的()A:整体性B:层次性C:客观性D:组织性正确答案：B解析：所谓德育目标的层次性是指同一目标在不同层次学校班级的德育过程中，具有高低不同的要求，形成符合学校，班级实际的标准。10、教育管理学的学科体系包括著作体系和()A:教材体系B:层次体系C:专业学科体系D:基础学科体系正确答案：A解析：教育管理学的学科体系包括著作体系和教材体系。11、处理好政府与学校的关系，其核心是()A:简政放权B:对学校的直接行政管理C:精简学校的权利D:加强政府对学校的直接领导正确答案：A解析：要处理好政府与学校的关系，指的是要处理好集
5、权与分权的关系。首先，要简政放权，增加学校自身的活力，扩大学校的办学自主权。其次，政府要转变职能，由对学校的直接行政管理，转变为运用立法、拨款、规划、信息服务、政策指导和必要的行政手段，进行宏观管理。【考点】教育管理体制【解析】关于要处理好政府与学校的关系，指的是要处理好集权与分权的关系，其核心是简政放权，増加 学校自身的活力，扩大学校的办学主权。12、学校管理目标中的()，称为学校管理组织的发展目标。A:长期目标和中期目标B:长期目标和短期目标C:中期目标和短期目标D:长期目标正确答案：A解析：学校管理目标中的长期目标和中期目标，称为学校管理组织的发展目标。13、学生自我管理的基本形式是()
6、A:年级管理B:班级管理C:小组管理D:团队管理正确答案：B解析：学生的自我管理的基本形式是班级管理。班级是学生成长的基本环境，是学生自我管理的基本舞台。P19914、以()为标准，可以将计划划分为整体计划和部门、个人计划。A:范围B:层次C:内容D:对象正确答案：B解析：以层次为标准，可以将计划划分为整体计划和部门、个人计划。15、我国于 1995 年 3 月 18 日在第八届全国人民代表大会第三次会议上通过了()A:职业教育法B:中华人民共和国教育法C:义务教育法D:教师法正确答案：B解析：我国于 1995 年 3 月 18 日在第八届全国人民代表大会第三次会议上通过了中华人民共和国教育法
7、。16、我国目前已经确立了()的教育投资管理体制。A:单渠道筹措教育经费B:多渠道筹措教育经费C:双渠道筹措教育经费D:征收教育附加费为主，其他为辅正确答案：B解析：我国目前已经确立了多渠道筹措教育经费的教育投资管理体制。17、学校管理目标展开要按照()建立学校目标体系。A:层层分解原则B:系统性原则C:整分合原则D:重次相结合的原则正确答案：C解析：考查：目标展开的要求。目标展开的要求是：按照整分合原则建立学校管理目标体系；按激励原则落实目标责任。目标展开的结果应该是下级目标支持上级目标，分目标支持总目标。18、教育领导的“思想库”是指()A:教育决策机构B:教育组织机构C:教育咨询机构D:
8、教育行政机构正确答案：C解析：教育领导的“思想库”是指教育咨询机构。19、教育财务行政的首要职能是()A:筹措教育经费B:配置教育资源C:改善教育投资效益D:增设投资渠道正确答案：A解析：教育财务行政的首要职能是筹措教育经费。教育财务行政的首要职能是筹措教育经费。20、学校管理的根本任务是()A:实现学校的教育目标B:提高学校的教学质量C:调动师生的积极性D:以上都是正确答案：A解析：学校管理的根本任务是实现学校的教育目标21、()指出“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针。”A:关于教育工作的指示B:当前教育建设的方针C:正确处理人民内部的矛盾D:教育与生产劳动
9、相结合正确答案：B解析：指出“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”的是当前教育建设的方针。指出“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”的是当前教育建设的方针。22、()是国家公务员的主要出口。A:退休B:辞退C:辞职D:以上都不正确正确答案：A解析：退休是我国公务员的主要出口方式。23、下列国家中()是典型的分权制国家。A:美国B:中国C:法国D:英国正确答案：A解析：美国是典型的分权制国家。24、马尔柯夫预测法的一个重要特点是()A:可靠性B:全面性C:无后效性D:精确性正确答案：C解析：马尔柯夫预测法的一个重要特点是无后效性。2
10、6、教育政策中()是教育政策实施的具体措施。A:教育方针B:教育策略C:教育目标D:教育行动准则正确答案：D解析：教育政策中教育行动准则是教育政策实施的具体措施。教育政策中教育行动准则是教育政策实施的具体措施。26、()是管理效率高低的重要标志和尺度。A:时间B:效益C:任务量D:耗费量正确答案：A解析：时间是管理效率高低的重要标志和尺度。27、管理目标的最基本的组成要素是()A:空间因素B:时间因素C:信息因素D:人的因素正确答案：B解析：管理目标的最基本的组成要素是时间因素。28、()是教育行政的核心内容。A:教育财务行政B:教育信息及其管理C:教育人事行政D:教育时空行政正确答案：C解析
11、：教育人事行政是教育行政的核心内容。29、中国青少年发展基金会发动社会各界赞助贫困地区失学儿童重返学校的一种社会活动是()A:春蕾计划B:教育万里行C:希望工程D:以上都正确正确答案：C解析：中国青少年发展基金会发动社会各界赞助贫困地区失学儿童重返学校的一种社会活动是希望工程。30、教师的竞争具有特殊性，它必须以()作为前提。A:公平B:协作C:分工D:分工和协作正确答案：D解析：教师的竞争具有特殊性，它必须以分工和协作作为前提。教师的竞争具有特殊性，它必须以分工和协作作为前提。31、()是教育预测中的中心环节。A:选取合适的预测方法B:实施预测C:明确预测的目的D:搜集教育预测所需的数据和资
12、料正确答案：B解析：教育预测的中心环节是实施预测。教育预测成败的关键环节是选取合适的教育预测方法。32、教育规划方法中，()是用图解的方式进行规划的方法。A:系统动力学方法B:数学规划法C:人力需求法D:计划评审技术正确答案：D解析：教育规划方法中，计划评审技术是用图解的方式进行规划的方法。p10533、中期教育预测的年限为()A:五年到十年B:五年到八年C:三年到五年D:四年到八年正确答案：A解析：中期教育预测的年限为五年到十年。中期教育预测的年限为五年到十年。34、中小学专门负责学生德育活动管理的机构是()A:训导处B:学生处C:政教处D:教务处正确答案：C解析：中小学专门负责学生德育活动
13、管理的机构是政教处。中小学专门负责学生德育活动管理的机构是政教处。35、学校管理活动中，居于支配地位、起决定性作用的是()A:学校管理的客体B:学校管理的方法C:学校管理的对象D:学校管理的主体正确答案：D解析：管理主体是学校管理活动的主导因素,居于支配地位,起决定性的作用。36、教育业务的指挥系统中，具有核心作用的是()A:教务处B:教师C:政教处D:校长办公室正确答案：A解析：教育业务的指挥系统中，具有核心作用的是教务处。37、微观的教育领导活动是指()A:教育经费的分配使用B:教育行政机关的领导C:学校的领导D:BC 都正确正确答案：C解析：教育领导既指对宏观教育的领导活动，也指对微观教
14、育的领导活动。前者指教育方针、教育政策、教育法规的制定，教育发展的预测与教育发展规划的制定，教育经费的分配、使用，教育体制的改革等；后者指教育行政机关及学校的领导。p24638、()是使教育管理活动正规化的一个重要职能。A:计划职能B:监督职能C:经营职能D:法治职能正确答案：D解析：本题考查的知识点是教育管理的法治职能。法治职能是指教育管理者在教育立法和执法方面所承担的职责和所发挥的作用，它不仅要求国家要制定完备的教育法规，并依法对教育进行管理，也要求学校依法治校。法治职能是使教育管理活动正规化的一个重要职能。故选择 D 项。39、我国有权制定行政法规的机关为()A:国务院B:全国人大C:中
15、央委员会D:教育部正确答案：A解析：根据中华人民共和国宪法中规定：第八十九条：国务院行使下列职权：（一）根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令；40、教学过程的一个重要特点是：教学过程是一个()的过程。A:双边活动B:教师处于主导地位C:学生处于主导地位D:教师处于指导地位正确答案：A解析：教学过程的一个重要特点是：教学过程是一个双边活动的过程。41、()是行赏的主要标准。A:工作实绩和贡献B:行政道德C:工作能力D:工作勤奋正确答案：A解析：工作实绩和贡献是行赏的主要标准。42、()是一种分科取士的考试任官制度。A:文官制B:选任制C:委任制D:科举制正确答案：D解析：科
16、举制是一种分科取士的考试任官制度。43、中层管理层次主要是()，它所需的信息是有介于高层与基层两者之间的特性。A:管理性决策B:战术性决策C:业务性决策D:战术性的管理正确答案：B解析：中层管理层次主要是战术性决策，它所需的信息是有介于高层与基层两者之间的特性。44、教育督导的本质职能是()A:评价职能B:指导职能C:反馈职能D:监督职能正确答案：D解析：教育督导的本质职能是监督职能。45、教师的劳动往往强调在教师()的基础上，以个体的劳动方式为主要特点。A:自愿性B:自主性C:强迫性D:随意性正确答案：B解析：教师的劳动往往强调在教师自主性的基础上，以个体的劳动方式为主要特点。46、管理都是
17、对_的管理。()A:人、财、物、信息、时空B:人、财、物、技术、时空C:人、财、物、信息、技术D:人、财、物、信息、空间正确答案：A解析：管理都是对人、财、物、信息、时空的管理。管理就是合理有效配置资源，力求以最小的资源获取最大的经济效益和社会效益。47、1910 年出版了科学管理原理一书，提出了著名的定额原理、标准化原理和计件工资制，提高了工厂的生产效率，被誉为“科学管理之父”的是()A:德国施泰因B:美国泰勒C:美国卡伯利D:美国梅奥正确答案：B解析：美国的泰勒于 1910 年出版了科学管理原理一书，提出了著名的定额原理、48、标准化原理和计件工资制，提高了工厂的生产效率，被誉为“科学管理
18、之父”。下列说法正确的是()A:管理的政治性是指管理与生产力和社会化大生产相联系的属性B:教育管理活动一般分为宏观的教育管理和微观的教育管理C:在教育管理中，教育行政的产生较之于学校管理的产生要早D:教育管理的特殊规律是从总体上把握教育管理的现象各部分之间的相互关系这个角度而提出的正确答案：B解析：考查：管理以及教育管理的相关概念。管理的非政治性是指管理与生产力和社会化大生产相联系的属性，所以 A 项不对。教育行政是国家对教育的管理，它是国家发展到一定阶段的产物，是以国家一级教育行政机构的产生作为标志的，因此，在教育管理中教育行政的产生较之于学校管理的产生要晚，所以 C 项不对。教育管理的基本
19、规律是从总体上把握教育管理的现象各部分之间的相互关系这个角度而提出的，而不是特殊规律，所以 D 项错误。故选择 B 项。49、如果以单独论述教育管理学的论著出版为标志，教育管理学最早应产生于 19 世纪末的美国，以美国学者佩恩_书出版为标志。()A:教育行政(1957)B:行政学(1868)C:学校行政(1875)D:行政(1884)正确答案：C解析：教育管理学最早应产于 19 世纪末的美国，以美国学者佩恩在 1875 年出版的第一本学校行政 的著作为标志。p5350、施泰因把行政学的研究对象从考察一般的行政职能发展到()A:教育行政的特性B:学校管理的特性C:学校行政的特性D:事业行政的特性
20、正确答案：A解析：考查：施泰因的理论贡献。施泰因把行政学的研究对象从考察一般的行政职能发展到教育行政的特性。51、_年中国设立学部，后改称教育部。()A:1828B:1817C:1904D:1905正确答案：D解析：1817 年，普鲁士的教育部脱离了内政部而独立；1828 年法国也设立了教育部；1905 年中国设立学部，后改称教育部。52、20 世纪 80 年代以来，是我国教育管理学论著蓬勃发展的时期，其中()比较著名。A:罗廷光教育行政B:陈孝彬教育管理学C:1913 年公布的课程标准D:程湘帆中国教育行政正确答案：B解析：20 世纪 80 年代以来，是我国教育管理学论著蓬勃发展的时期，其中
21、陈孝彬的教育管理学比较著名。53、19 世纪以前，世界各国的教育活动多处于()A:无组织有政府状态B:无系统无组织状态C:独立状态D:有组织无政府状态正确答案：B解析：19 世纪以前，世界各国的教育活动多处于无系统无组织状态。19 世纪以前，世界各国的教育活动多处于无系统无组织状态。54、被誉为“现代行政学的创始人”的是著名行政学家、法学家()A:施泰因B:达顿C:斯奈登D:佩恩正确答案：A解析：19 世纪末的德国，著名的行政学家、法学家施泰因在他 l868 年出版的行政学及 1884 年出版的行政中论述了他对教育行政的看法，因而被誉为“现代行政学的创始人”。55、教育管理研究方法趋于()A:
22、多元化B:单一化C:复杂化D:集中化正确答案：A解析：教育管理研究方法多元化，包括演绎、归纳、实证逻辑、范式等。56、教育管理学大概产生于()A:19 世纪末 20 世纪初B:19 世纪末C:19 世纪初D:20 世纪初正确答案：B解析：如果以单独论述教育管理学的论著为标志，教育管理学最早应产生于 19 世纪末的美国，以美国学者佩恩在 1875 年出版的第一本学校行政的著作为标志。教育管理学大概产生于 19 世纪末。57、管理具有两重性，它是()的统一。A:社会性与自然性B:实践性和理论性C:政治性与非政治性D:阶级性和科学性正确答案：C解析：管理具有两重性，它是政治性与非政治性的统一。58、
23、管理与生产关系和社会制度相联系的属性是管理的_属性。()A:社会性B:政治性C:非政治性D:复杂性正确答案：B解析：政治性是指管理与生产关系和社会制度相联系的属性。59、谁被誉为“现代行政学的创始人”()A:斯奈登B:康伯C:施泰因D:佩恩正确答案：C解析：施泰因被誉为“现代行政学的创始人”。60、谁被称为“科学管理之父”()A:梅奥B:西蒙C:巴纳德D:泰勒正确答案：D解析：泰勒被称为“科学管理之父”。61、下面属于教育管理的专业基础学科的有()A:教育学B:心理学C:教育管理史D:教育政策学正确答案：C解析：考查：教育管理的专业基础学科所包含的课程。AB 两项都属于教育管理专业的基础学科，
24、D 项属于教育管理专业的专业学科，只有 C 项属于教育管理的专业基础学科。62、第一次区别了宪政与行政，第一次划分了行政与行政学的领域，第一次研究了教育与教育行政、教育学与教育行政学之间的关系的是()A:德国施泰因B:美国泰勒C:美国卡伯利D:美国梅奥正确答案：A解析：德国行政学者施泰因，以自己独立的见解对德国初期的官房学行政学和 19 世纪后半期发展起来的公法学行政学进行了批判，并把行政学的研究对象从考察一般的行政职能发展到教育行政的特性。他第一次区别了宪政与行政，第一次划分了行政与行政学的领域，第一次研究了教育与教育行政、教育学与教育行政学之间的关系。63、19 世纪以前，世界各国的教育活
25、动处于()状态。A:无组织有政府状态B:无系统无组织状态C:独立状态D:有组织无政府状态正确答案：B解析：19 世纪以前，世界各国的教育活动多处于无系统无组织状态。19 世纪以前，世界各国的教育活动多处于无系统无组织状态。64、教育管理研究内容的发展趋势，其中不重视对教育管理的影响()A:后现代主义B:建构主义C:结构主义D:女性主义正确答案：C解析：教育管理研究注重研究后现代主义、建构主义、女性主义对教育管理的影响。65、对教育预测初步方案进行论证的内容有()A:预测模型中各种参数选择是否恰当B:预测模型是否合适C:预测结果是否合理D:预测方法的合理性E:预测的思路是否正确正确答案：ABCE
26、解析：组织有关专家对教育预测初步方案进行论证,主要内容包括:教育预测的思路是否正确;预测模型中各种参数选择是否恰当;预测模型是否合适;预测结果是否合理等。p10366、中期教育预测的时限为()A:五年到十年B:五年到八年C:三年到五年D:四年到八年正确答案：A解析：一般中期教育预测的时限为五年到十年。67、通常认为，决定教育预测成败的关键环节是()A:确定预测目标B:选取适合的预测方法C:搜集预测所需的数据和资料D:实施预测正确答案：B解析：选取合适的教育预测方法是预测成败的关键环节，不同的预测方法各有特点，它们对未来教育发展预测的效果都不尽相同，我们需要扬长避短，针对不同的预测问题，选取合适
27、的预测方法，这样才能取得事半功倍的效果。68、推测未来教育发展变化的性质、结构特点及其时间规律，为教育决策、计划和规划部门提供多种可供选择的途径和方案，是教育预测的()A:基本功能B:特殊功能C:计划智能D:规划功能正确答案：A解析：教育预测的基本功能是，通过推测未来教育发展变化的性质、结构特点及其时间规律，为教育决策、计划和规划部门提供多种可供选择的途径和方案。69、下列哪一项属于多对象教育预测()A:生源预测B:师资预测C:升学率预测D:学校规模、发展速度预测正确答案：D解析：本题考查的知识点是多对象教育预测。多对象教育预测是指同时对多个教育预测对象发展的预测。对学校规模和发展速度的预测是
28、对多个教育对象的预测，所以该题选择 D 项。70、()是教育规划准备阶段的重要内容，又是教育规划进程中的分析工具，还是教育规划方案的评估手段。A:教育评价B:教育督导C:教育预测D:预测方法正确答案：C解析：教育预测是教育规划准备阶段的重要内容，又是教育规划进程中的分析工具，还是教育规划方案的评估手段。71、在教育预测的实践中，更能够有效提高预测可靠性的方法为()A:微观教育预测法B:定量教育预测方法C:结合法教育预测D:多对象教育预测法正确答案：C解析：结合法教育预测是指在进行教育预测时，同时采用多种方法的教育预测。在教育预测的实践中，使用结合法教育预测能够有效地提高预测的可靠性。72、生源
29、预测、师资预测都可以看成是()A:单对象教育预测B:结合法教育预测C:单一法教育预测D:多对象教育预测正确答案：A解析：单对象教育预测是指对单一教育预测对象发展的预测。多对象教育预测是指同时对多个预测对象发展的预测。生源预测、师资预测都可以看成是单对象教育预测。73、我国现阶段的基础教育采用()A:地方政府分级管理体制B:地方政府分级办学、分工管理体制C:地方政府分级办学、合作管理体制D:地方政府合作管理体制正确答案：B解析：我国现阶段的基础教育采用地方政府分级办学、分工管理体制。74、中央教育行政组织机构是()A:教育司B:教育部C:教育委员会D:以上答案都不正确正确答案：B解析：中央教育行
30、政机构,准确地说,就是国务院教育行政部门,现在具体指国家教育部。75、教育体制的核心是()A:教育机构B:教育规范C:教育机制D:教育结构正确答案：B解析：考查：教育规范的有关知识。教育规范是教育体制的核心。教育规范就层次而言有宏观、中观、微观规范三种。ACD 三项不符合题意，所以选择 B 项。76、在我国现有的条件下，要抓好终身教育，主要花力气搞好()A:义务教育B:成人教育C:在职教育D:职业教育正确答案：B解析：在我国现有的条件下，要抓好终身教育，主要花力气搞好成人教育。77、所谓精确度比率，意指所需文书的数量应尽可能发现，通常不低于_，否则显得文书归档太凌乱，不易找出所需文书。()A:
31、27B:67C:97D:87正确答案：C解析：所谓精确度比率，意指所需文书的数量应尽可能发现，通常不低于 97，否则显得文书归档太凌乱，不易找出所需文书。78、教育机构与教育规范的结合体或统一体是()A:教育结构B:教育体制C:教育行政体制D:以上答案都不对正确答案：B解析：考查：教育体制的含义。教育体制是教育机构与教育规范的结合体或统一体。79、它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成的。故本题选择 B 项。()是教育机构与教育规范的结合体或统一体。A:教育结构B:教育体制C:教育行政体制D:以上答案都不对正确答案：B解析：教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系
32、与教育的规范体系所组成。“面向现代化、面向世界、面向未来”是中国教育发展的方向，也是进行教育改革和建设的指南。教育体制改革试点的基本内容为三大类，即专项改革试点、重点领域综合改革试点和省级政府教育统筹综合改革试点。80、教育行政机关为节省空间成本、有效利用空间、缩短工作流程、迅速处理资料、提供良好的工作环境并促进人员的沟通与协调而对办公室所做的布置，属于教育行政机关管理的()A:档案管理B:文书管理C:空间管理D:环境管理正确答案：C解析：所谓空间管理是教育行政机关为节省空间成本、有效利用空间、缩短工作流程、迅速处理资料、提供良好的工作环境并促进人员的沟通与协调而对办公室所做的布置。81、办公
33、室门窗的面积应不少于该室地面积的()A:1/8B:1/6C:1/5D:1/10正确答案：C解析：办公室门窗的面积应不少于该室地面积的 1/5。82、教育规范依据_分为宏观、中观和微观规范三种。()A:权限B:范围C:性质D:层次正确答案：D解析：教育规范依据层次分为宏观、中观和微观规范三种。83、在教育体制中，教育体制的核心是()A:教育机构B:教育规范C:教育行政机关D:教育部门正确答案：B解析：在教育体制中，教育机构是教育体制的载体，教育规范是教育体制的核心。84、教育管理机构改革的核心是()A:精简机构B:改变机构的职能C:裁减人员D:改革行政机构正确答案：A解析：考查：教育管理机构改革
34、的核心。教育管理机构指的是各级各类教育行政机构及学校内部管理机构。当前教育管理机构的改革的核心是要精简机构。85、教育机构改革的核心是()A:精简机构B:改变机构的职能C:裁减人员D:行政机构的改革正确答案：A解析：教育机构改革的核心是精简机构。86、教育机构中的实施机构指的是()A:各级各类教育行政机构B:学校内部管理机构C:教育管理机构D:各级各类学校正确答案：D解析：教育机构中的教育实施机构主要指各级各类学校。87、报表的设计、使用和采购应集中控制、统一分配，体现的是报表应遵循的()A:使用原则B:集中控制原则C:标准化原则D:准确性原则正确答案：B解析：集中控制原则表现在报表的设计、使
35、用和采购应集中控制、统一分配。88、整个教育体制得以构成和运行的基础是()A:教育管理体制B:教育行政机构C:学校教育体制D:学校管理体制正确答案：C解析：考查：学校教育体制的含义。教育实施机构与一定的规范相结合，就构成了学校教育体制。在教育体制中，学校教育体制是整个教育体制得以构成和运行的基础，它是教育管理体制直接运作的对象。89、教育机构的实施机构是()A:各级各类学校B:教育行政机关C:中小学D:教育局正确答案：A解析：教育机构的实施机构指是各级各类学校。90、当前教育管理机构改革的核心是()A:明确管理职责B:调动人员的积极性C:精简机构D:精简人员正确答案：C解析：教育管理机构指的是
36、各级各类教育行政机构及学校内部管理机构。当前教育管理机构改革的核心是精简机构。91、()是学校管理体制的核心。A:执行体制B:咨询体制C:教育委员会D:学校领导体制正确答案：D解析：学校管理体制是指除了学校领导体制外还包括对 学校的人事、劳动、经费、分配等在内的一系列组织管理制度,而学校领导体制是学校管理体制的核心和基础。92、在教育体制中，教育体制的载体是()A:教育机构B:教育规范C:教育行政机关D:教育部门正确答案：A解析：在教育体制中，教育机构是教育体制的载体。93、办公室门窗的面积应不少于该室地面面积的()A:18B:16C:15D:110正确答案：C解析：办公室门窗的面积应不少于该
37、室地面面积的 15。94、教育体制的含义有助于我们理清教育体制改革的思路，这是从其_上来说的。()A:理论意义B:科学意义C:实践意义D:教育意义正确答案：C解析：科学地认识教育体制的含义有着极其重要的理论意义和实践意义。从理论意义上来说，它不仅有助于我们澄清对教育体制的一些模糊认识，而且有助于我们认识诸如什么是政治体制、经济体制等，有助于认识由教育体制所构成的教育现象；另外，还有助于我们廓清教育理论中教育体制、学校教育体制、教育管理体制、教育行政体制及学校管理体制等几个重要概念之间的关系。从实践意义上来说，有助于我们理清教育体制改革的思路。95、我国的中央教育行政组织机构是()A:教育司B:
38、教育部C:教育委员会D:以上答案都不正确正确答案：B解析：本题考查的知识点是我国的中央教育行政组织机构。我国的中央教育行政组织机构是教育部，教育部是国家教育事业的领导机关。96、加强基础教育，国外采用的一个引人注目的方法是()A:放宽入学条件B:削减学生的学费C:延长义务教育年限D:加强教育法制建设正确答案：C解析：【考点】学校教育体制【解析】在学制改革中，为加强基础教育，国外一个引人注目的做法是延长义务教育年限，以提高国民的 一般文化科学水平。97、组织机构，就是把人力、物力和智力按一定的形式和结构，为实现共同的目标、任务或利益有秩序有成效地组合起来而开展活动的()A:社会单位B:教育单位C
39、:行政单位D:学校单位正确答案：A解析：组织机构，就是把人力、物力和智力按一定的形式和结构，为实现共同的目标、任务或利益有秩序有成效地组合起来而开展活动的社会单位。98、实行工作责任制和岗位责任制有利于高质量高效率地完成教育行政机关所承担的任务。这里最重要的是做到()A:职、责的统一B:教育管理的协调C:职、责、权的统一D:工作责任制和岗位责任制的统一正确答案：C解析：实行工作责任制和岗位责任制有利于高质量高效率地完成教育行政机关所承担的任务。这里最重要的是做到职、责、权的统一。99、职业技术教育要根据不同地区、不同行业、不同工种的不同要求，贯彻的方针，其中不包括()A:按需施教B:灵活多样C
40、:注重质量D:因材施教正确答案：D解析：职业技术教育要根据不同地区、不同行业、不同工种的不同要求，贯彻按需施教、灵活多样、注重质量的方针。100、古人云：“外举不避仇，内举不避亲”，体现的教育人事行政的()A:论功行赏原则B:因事择人原则C:合理流动原则D:任人唯贤原则正确答案：D解析：古人尚且有“外举不避仇，内举不避亲”这种唯才是举的胸怀，体现的是任人唯贤的教育行政原则。101、教育的效益之源就在于()A:教育的财力资源B:教育的人力资源C:教育的物力资源D:教育的教育质量正确答案：B解析：科学的教育人事行政可以促进优秀人才的“核裂变”反应，教育的效益之源就在于教育的人力资源。102、以下说
41、法不正确的是()A:教育行政人员向任免机关提出辞职的书面申请，任免机关应当自接到申请之日起三十日内审批B:未满最低服务年限不得辞职。C:在涉及国家安全、重要机密等特殊职位上任职的，不得辞职。D:教育行政人员向任免机关提出辞职的书面申请，任免机关在 90 天内审批，审批期间不得擅自离职。正确答案：D解析：教育行政人员辞去现任职务，必需由本人向任免机关提出辞职的书面申请，任免机关应当自接到申请之日起三十日内审批。其中对领导成员辞去公职的申请，应当自接到申请之日起九十日内予以审批，审批期间不得擅自离职。未满最低服务年限和涉及国家安全、重要机密等特殊职位上任职的，不得辞职。违反上述规定的，给与开除处分
42、。p140103、回避制度不包括()A:地区回避B:任职回避C:公务回避D:职务回避正确答案：D解析：回避制度是为了使国家公务员不因亲属关系对职务活动产生不良影响，而对公务员在任职、执行公务等方面所作的限制性规定。包括任职回避、公务回避和地区回避。104、教育行政人员与其他政府机关工作人员一样，实行()A:职务工资制B:职级工资制C:级别工资制D:工龄工资制正确答案：B解析：职级工资制即职务级别工资制，是指主要由其职务和级别来确定工资的薪酬制度。主要是运用于国家机关工作人员的一种工资制度。教育行政人员与其他政府机关工作人员一样，实行职级工资制。105、教育行政人员辞职，必须由本人向任免机关提出
43、辞职的书面申请，任免机关应当自接到申请之日起()A:五个月内审批B:四个月内审批C:三十日内审批D:九十日内审批正确答案：C解析：教育行政人员辞职，必须由本人向任免机关提出辞职的书面申请，任免机关应当自接到申请之日起三十日内审批。106、_主要指公务员的考试录用的一系列规定，是国家公务员队伍的“人口”。()A:求才制度B:用才制度C:养才制度D:代谢制度正确答案：A解析：求才制度主要指公务员的考试录用的一系列规定，是国家公务员队伍的“人口”。107、我国的科举制于()年废止。A:1903B:1902C:1904D:1905正确答案：D解析：科举制是 1905 年被废除的。我国古代科举制度始于始
44、于隋朝，隋文帝杨坚创立。他渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年(605)的进士科算起到光绪三十一年(1905)正式废除，整整绵延存在了 1300 周年。108、国家行政机关对担任领导职务的公务员有计划地实行职位调换，属于()A:转任B:轮换C:挂职锻炼D:调任正确答案：B解析：轮换是国家行政机关对担任领导职务的公务员有计划地实行职位调换。109、公务员的纪律按_可以分为四类：一是政治纪律；二是工作纪律；三是廉政纪律；四是社会公德。()A:范围B:内容C:性质D:层次正确答案：C解析：公务员的纪
45、律是以法律形式约束公务员行为的准则，与义务同属约束公务员的规范。其按性质可以分为四类：一是政治纪律；二是工作纪律；三是廉政纪律；四是社会公德。110、在德、能、勤、绩四方面能达到胜任职务的要求，较好地完成了任务，指的是考核成绩中的()A:称职B:不称职C:优秀D:合格正确答案：A解析：考核成绩分为优秀、称职、不称职三个等级。称职是在德、能、勤、绩四方面能达到胜任职务的要求，较好地完成了任务。优秀是在四个方面都表现出色，圆满地达到任职要求，成绩显著。不称职是指在各方面达不到现任职务的要求，缺乏工作责任心，不能按要求完成任务。111、国家公务员制度中，具体包括交流制度、工资福利保险等方面的制度的是
46、()A:选才制度B:用才制度C:养才制度D:识才制度正确答案：C解析：养才方面的制度包括培训制度、交流制度、工资福利保险等方面的制度。112、职级工资由职务工资、级别工资、基础工资和_四部分构成。()A:绩效工资B:地区津贴C:工龄工资D:岗位津贴正确答案：C解析：职级工资由职务工资、级别工资、基础工资和工龄工资四部分构成，由地区津贴和岗位津贴构成津贴制，作为工资的补充形式，并实行定期增资制度。113、自我评价、群众评价和领导评价相结合，适宜于对的记分。()A:综合目标B:定量目标C:具体目标D:定性目标正确答案：D解析：自我评价、群众评价和领导评价相结合，适用于对定性目标的记分。一般按评价标
47、准，采取个人自报、群众评议、领导审定的形式，协商确定。114、确定管理目标的期限，应遵循()的原则。A:先长后短B:先短后长C:先短后长，长短相结合D:先长后短，长短相结合正确答案：D解析：确定管理目标的期限，应遵循先长后短，长短相结合的原则。115、确定管理目标的期限，应遵循原则，以长远利益为重，避免短期行为。()A:先短后长、长短结合B:先短后长C:先长后短、长短结合D:先长后短正确答案：C解析：确定管理目标的期限，应遵循“先长后短、长短结合”原则，以长远利益为重，避免短期行为。116、学校管理目标展开要按照下列哪一原则建立学校管理目标体系()A:层层分解原则B:系统性原则C:整分合原则D
48、:导向性原则正确答案：C解析：考查：目标展开的要求。目标展开的要求是：按照整分合原则建立学校管理目标体系；按激励原则落实目标责任。目标展开的结果应该是下级目标支持上级目标，分目标支持总目标。117、通过一定的途径或方式，培养提高教职员工的综合素质和业务能力，增强工作的目的性、责任感和创造精神，这属于执行环节中的()A:组织B:协调C:指导D:教育正确答案：D解析：执行环节中的教育，是通过一定的途径或方式，培养提高教职员工的综合素质和业务能力，增强工作的目的性、责任感和创造精神。118、学校管理过程的优化，必须以学校管理过程的()为前提和基础。A:结构优化B:组织优化C:过程环节优化D:管理系统
49、优化正确答案：A解析：学校管理过程的优化，必须以学校管理过程的结构优化为前提和基础。119、学校管理过程的计划不能背离国家教育方针、教育政策、教育法规，这体现了计划的()A:超前性B:科学性C:方向性D:可验性正确答案：C解析：计划首先具有鲜明的方向性。学校管理过程中的计划必须依据一定的条件展开，这种条件就是国家的教育方针、教育政策、教育法规，能有效的完成教育任务。120、对学校管理过程基本环节的划分，大多数人采用了 PDCA 的循环学说，其提出者是()A:泰勒B:戴明C:施泰因D:巴纳德正确答案：B解析：对于学校管理过程的基本环节的划分，大多数人采用了美国工程师戴明提出的PDCA 循环学说，
50、或者称之为“戴明环”。二、名词解释1、著作层次体系正确答案：著作层次体系：是指由严密的学科范畴所组成的体系。2、经营职能正确答案：经营职能：是指教育管理者在教育的经营方面所承担的职责和所发挥的作用。3、结构正确答案：结构：是系统内部各要素的排列结合方式。在一个系统中，每个子系统只有通过系统结构才能表现出自己的性能。4、我国的教育管理职能要完成从传统的监督型职能向_型职能转变。正确答案：指导监督5、监督职能正确答案：监督职能：是指教育管理者在教育的监督方面所承担的职责和所发挥的作用。6、系统分析正确答案：系统分析：主要是研究单元的性能怎样通过合理的结构转变成系统的性能。7、指导职能正确答案：指导
