1、“你你必须必须把这条鱼放掉！把这条鱼放掉！”必须 汤姆 铭刻 允许 钓鱼 鱼钩 鱼竿 泛起涟漪 遵守规定 夜幕初垂 从未见过 小心翼翼 斩钉截铁爸爸爸爸_地说：地说：“你必须把这条鱼放掉。你必须把这条鱼放掉。”低沉意味深长语重心长坚持斩钉截铁_爸爸爸爸_说：说：“你必须把这条鱼放掉。你必须把这条鱼放掉。”_正当汤姆高兴地把大鲈鱼正当汤姆高兴地把大鲈鱼钓钓上来的时候，上来的时候，汤姆只好无可奈何地把鱼汤姆只好无可奈何地把鱼放放掉了。掉了。坚决地坚决地 爸爸爸爸_说：说：“你必须把这条鱼放掉。你必须把这条鱼放掉。”这句这句话中的横线上加一个词。话中的横线上加一个词。爸爸低沉地说：爸爸低沉地说：“你
2、必须把这条鱼放掉。你必须把这条鱼放掉。”爸爸斩钉截铁地说：爸爸斩钉截铁地说：“你必须把这条鱼放你必须把这条鱼放掉。掉。”爸爸语重心长地说：爸爸语重心长地说：“你必须把这条鱼放你必须把这条鱼放掉。掉。”爸爸意味深长地说：爸爸意味深长地说：“你必须把这条鱼防你必须把这条鱼防掉。掉。”爸爸坚持自己的建议说：爸爸坚持自己的建议说：“你必须把这条鱼你必须把这条鱼防掉。防掉。”爸爸坚持自己的意见，说：爸爸坚持自己的意见，说：“你必须把这条你必须把这条鱼放掉鱼放掉”爸爸无可奈何地说：爸爸无可奈何地说：“你必须把这条鱼放你必须把这条鱼放掉。掉。”还可以加哪些词呢，哪一个是最好的，为什么？还可以加哪些词呢，哪一
3、个是最好的，为什么？汤姆是怎样钓鱼的？课文哪几小节写汤姆是怎样钓鱼的？课文哪几小节写汤姆钓鱼？汤姆钓鱼？套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处划破水面 沉入水中 泛起涟漪恢复平静 察觉动静 一阵惊喜小心翼翼 拖出鲈鱼 孩子，你必须把这条鱼放掉！孩子，你必须把这条鱼放掉！”“为什么？为什么？”汤姆很不情愿地汤姆很不情愿地嚷起来。嚷起来。你体会到汤姆此时心情怎样？你体会到汤姆此时心情怎样？（生答，板书：很不情愿（生答，板书：很不情愿）在朗读中感受汤姆心情的变化、在朗读中感受汤姆心情的变化、事件的发展；同时通过课堂上事件的发展；同时通过课堂上的适时讨论，使孩子们懂得汤的适时讨论，使孩子们懂得汤姆的爸爸告诉汤姆
4、的道理：不姆的爸爸告诉汤姆的道理：不管有没有人看见，我们都应该管有没有人看见，我们都应该遵守规定。遵守规定。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！哇！一条他从未见过的大鲈鱼！“为什么？为什么？”汤姆很汤姆很不情愿不情愿地嚷起来。地嚷起来。他只好他只好慢吞吞慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。下鱼钩，把鱼放回水中。汤姆汤姆叹了口气叹了口气，心想：我这辈子再也，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。钓不到这么大的鱼了。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！哇！一条他从未见过的大鲈鱼！你能用个词说说汤姆此时的心情吗？你能用个词说说汤姆此时的心情吗？（高兴、欣喜若狂、惊喜、兴（高兴、欣喜若
5、狂、惊喜、兴奋奋）他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。钩，把鱼放回水中。（生读句子）生做动作（取、放）做这些（生读句子）生做动作（取、放）做这些动作时，速度怎么样？（慢吞吞）从这个动作时，速度怎么样？（慢吞吞）从这个慢吞吞你体会到汤姆的心情怎么样？（不慢吞吞你体会到汤姆的心情怎么样？（不想放，不放又不行，无可奈何想放，不放又不行，无可奈何）（板）（板书：无可奈何）书：无可奈何）体会汤姆的心理活动？体会汤姆的心理活动？钓到大鲈鱼钓到大鲈鱼 一阵惊喜一阵惊喜当要求把鱼放掉时当要求把鱼放掉时 很不情愿地嚷很不情愿地嚷慢吞吞慢吞吞 充满着无可奈何充
6、满着无可奈何叹了口气叹了口气 心中不无遗憾心中不无遗憾 朗读课文的最后一自然段。朗读课文的最后一自然段。1 1、爸爸坚定的话语指的是哪句？、爸爸坚定的话语指的是哪句？不管有没有人别人看见，我们都应不管有没有人别人看见，我们都应该遵守规定。该遵守规定。2 2、汤姆从那以后再也没有钓到过那、汤姆从那以后再也没有钓到过那么大的鱼，他后悔吗？么大的鱼，他后悔吗？下边我们演一演汤姆和爸爸的对下边我们演一演汤姆和爸爸的对话。先读读爸爸的的话，谁先记住，话。先读读爸爸的的话，谁先记住，谁就演爸爸。谁就演爸爸。不管不管有没有别人看见，我们有没有别人看见，我们都都应应该遵守规定。该遵守规定。汤姆叹了口气，心想：
7、我这辈子再也钓不汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。读句子。到这么大的鱼了。读句子。你体会到这时候汤姆的心情又是怎样的？你体会到这时候汤姆的心情又是怎样的？（遗憾、惋惜（遗憾、惋惜）板书：遗憾）板书：遗憾 让我们带让我们带着遗憾的心情读这句话。生读着遗憾的心情读这句话。生读：“孩子，你必须把这条鱼放掉！孩子，你必须把这条鱼放掉！”“”“不不管有没有别人看见，我们都应该遵守规管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。定。”出示：出示：过马路的时候，不管（过马路的时候，不管（），我），我都（都（）。）。看电影的时候，不管（看电影的时候，不管（），我），我都（都（）。）。在学校里，不管（
8、在学校里，不管（），我都），我都（）。）。（），不管（），不管（），我都），我都（）。）。是的，同学们，俗话说，没有规矩，不成是的，同学们，俗话说，没有规矩，不成方圆，生活之中，我们有的时候也需要这方圆，生活之中，我们有的时候也需要这一份坚定，比如，一份坚定，比如，当你看到有人在学校的花圃里摘花的时候，当你看到有人在学校的花圃里摘花的时候，你应该（你应该（）的对他说：）的对他说：。当我看到（当我看到（）的时候，我就（）的时候，我就（）对他说：）对他说：“（）”。好，让我们也坚守这份好，让我们也坚守这份“坚定坚定”，去收获，去收获更大的更大的“鱼鱼”，让我们在今后的生活中面，让我们在今后的生活中面对一些大鱼的时候，我们也能坚定地对自对一些大鱼的时候，我们也能坚定地对自己说己说 生活中，有许多规定，不管有没有人看见，有没有要求，都应该自觉遵守。
