1、专题专题-病句辨析病句辨析及修改及修改学习目标学习目标了解病句考题的题型。了解病句考题的题型。熟悉病句类型。熟悉病句类型。能辨析并修改病句。能辨析并修改病句。中考大纲中考大纲要求要求纠正句子的常见毛病。纠正句子的常见毛病。病句的题型病句的题型:客观型的选择题（给出病句修改意见判客观型的选择题（给出病句修改意见判断是否正确）断是否正确）如何辨析病句如何辨析病句 感知阅读（语感）感知阅读（语感）梳理关联词梳理关联词解析修辞和重要词语解析修辞和重要词语分析语法成分分析语法成分辨析病因辨析病因 搭配不当搭配不当 例：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。例：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和
2、来信。（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待接待”可和可和“来访来访”搭配，删去搭配，删去“和来信和来信”。）。）例：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。例：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配（主谓搭配不当，不当，“精神精神”与与“浮现浮现”不搭配。）不搭配。）例：秋天的香山是个美丽的季节例：秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把（主宾不搭配，可把“季节季节”改为改为“地方地方”。）。）成分残缺或多余成分残缺或多余例：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞例：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉（缺少主语。应去掉“使使”。）。）例：我
3、们正在努力为建设一个现代化的社会主义强例：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国国。（谓语残缺，句末加上（谓语残缺，句末加上“而努力而努力”才通顺。）才通顺。）词语误用词语误用例：老师为了培养我们，可真是废寝忘例：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。食，处心积虑。（词语感情色彩与句意不合）（词语感情色彩与句意不合）例：今年的产量减少了一倍。例：今年的产量减少了一倍。（数量减少不能用倍数，应改为（数量减少不能用倍数，应改为“一半一半”或或“百分之五十百分之五十”）指代不明指代不明 例：李老师才到我校，许多老师还不认例：李老师才到我校，许多老师还不认识。识。（到底是谁不认识谁？不明确，
4、应在最（到底是谁不认识谁？不明确，应在最后加上后加上“他他”）例：小明和小华的同学来了。例：小明和小华的同学来了。（谁的同学（谁的同学?）语序不当语序不当 例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（多层定语语序不当，应改为（多层定语语序不当，应改为“展出了刚出土的几千年展出了刚出土的几千年前的文物前的文物”。）。）例：她做了两个丈夫喜欢的菜。例：她做了两个丈夫喜欢的菜。（宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了（宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个两个丈夫丈夫”的语义不清的错误，应把的语义不清的错误，应把“两个两个”调到调到“菜菜”的前面。）的前面
5、。）例：赵老师亲切地走过来对我说：例：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力你要注意保护视力啊！啊！”（修饰语语序不当，（修饰语语序不当，“亲切地亲切地”与与“走过来走过来”应对调。）应对调。）否定不当否定不当 例：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？例：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，与本意正好相反。应把其中一个的意思，与本意正好相反。应把其中一个“不不”字字去掉。）去掉。）例：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有例：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大
6、了监管与督查力度。关部门加大了监管与督查力度。（“防止类似的交通事故不再发生防止类似的交通事故不再发生”，与本意相反，与本意相反，应删去应删去“不不”字。）字。）成分重复多余成分重复多余 例：王总和李经理例：王总和李经理多次反复多次反复论证这套技改方案。论证这套技改方案。例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。一些。（附加成分多余，（附加成分多余，“一些一些”与前面的与前面的“略加略加”重复，重复，可删掉一个。）可删掉一个。）例：文艺百花园例：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。，气象万千。自相矛盾或不合逻辑自相矛盾或
7、不合逻辑例：中国长城是世界上没有的奇迹。例：中国长城是世界上没有的奇迹。（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢？应把（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢？应把“没有没有”改为改为“仅有仅有”）例：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之例：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。冠。（先在全班后到全校）（先在全班后到全校）一面与两面前后不对一面与两面前后不对应。应。例：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得例：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。成功的关键。（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意
8、思，前后不呼应。）的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。）例例:团结一致是团结一致是能否能否搞好工作的关键。搞好工作的关键。例：具有健康的体魄，是关系到一个人例：具有健康的体魄，是关系到一个人能否能否取得优异取得优异成绩的基本保障。成绩的基本保障。并列不当并列不当 例：这个商店出售例：这个商店出售饮料、汽水饮料、汽水和啤和啤酒。酒。例：参加这项活动的都是例：参加这项活动的都是共青团员共青团员和中学生。和中学生。修改病句的主要方法修改病句的主要方法（1）增增（2）删删（3）调调（4）换换典型题目分析典型题目分析中考链接中考链接1A中考链接中考链接2（2008.广州）广州）结构混乱结构混乱搭配不当
9、搭配不当表意不明表意不明B1.下面各句中下面各句中,没有语病的一项是没有语病的一项是()A.同学们对自己能否取得好成绩同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。充满了信心。B.他一走进运动场就感受到热烈的他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。气氛和一张张快乐的笑脸。C.我们要深入贯彻落实中央决策我们要深入贯彻落实中央决策精神精神,加快海峡两岸经济区。加快海峡两岸经济区。D.互联网上的资料不仅丰富互联网上的资料不仅丰富,而且而且查起来方便快捷。查起来方便快捷。2.下列各句中下列各句中,没有语病的一项是没有语病的一项是()A.通过三十年的改革开放通过三十年的改革开放,使我们使我们的生活
10、发生了翻天覆地的变化。的生活发生了翻天覆地的变化。B.据新华社据新华社6 月月13日的报道日的报道,我国甲我国甲型型 H1N1 流感患者人数降低了流感患者人数降低了1.2倍。倍。C.食品安全食品安全,已成为关系到我国人已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。民国计民生的重大问题。D.受金融危机影响受金融危机影响,仅我国广东地仅我国广东地区就约有区就约有 2 至至 3 万左右大大小万左右大大小小的工厂倒闭。小的工厂倒闭。【解析】选D。A前后不一致，应去掉“否”；B动宾搭配不当，去掉“和一张张快乐的笑脸”；C缺少宾语，在“经济区”后加“发展”。【解析】选C。A缺少主语，去掉“通过”或“使”；B降低不能用倍数，应用百分数；D语意重复，去掉“约”或“左右”。完成专项复习卷
