1、第八课 美好集体有我在 8.2 我与集体共成长一、一、（一）一）怎样建设美好集体？怎样建设美好集体？（如何（如何在集体中尽责）在集体中尽责）（重点（重点）（二）在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？二、（二、（一）怎样成为集体的主一）怎样成为集体的主人人（重点）（重点）（二)在集体中学会承担责任的意义创景设情创景设情 一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大会体无完
2、肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。海，就会在阳光的照射下消失。学校、班集体是我们学校、班集体是我们成长的园地成长的园地创景设情创景设情 在共建中尽责。在担当中成长。怎样才能做到与集体共成长?运用你的经验：运用你的经验：在集体建设的过程中，你为集体做了些在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？集体中的其什么？你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？他人也这么认为吗？探究与分享探究与分享我为集体做过的事我为集体做过的事效果的自我评价效果的自我评价在共建中尽责在共建中尽责学习新知学习新知（一）（一）怎怎样建设美好集样建设美好集体体？（如何在集体中
3、尽（如何在集体中尽责）责）（重点）（重点）1 1、集、集体建设有赖于每个成体建设有赖于每个成员的自觉愿望员的自觉愿望和自和自主行动主行动,需要我们自主建设、自我需要我们自主建设、自我管理管理。P77P772、在集体中我们共同确定愿景和目标。P77在集体中，我们队共同愿景、共同目标的理解同目标的理解和认同和认同需要时间，也需要共同经历的过程需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现一定能够实现。我的设计我的设计探究与分享探究与分享
4、准确、简洁地介绍你设计准确、简洁地介绍你设计的徽标的徽标。在与同学的分享中了解他在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。体建设有哪些共同愿景。选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这个尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标，集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。你也可以对其进行改进或创新。在共建中尽在共建中尽责（怎样建设美好集体）责（怎样建设美好集体）学习新知学习新知确定对组织领导者的确定对组织领导者的品格与才能要求品格
5、与才能要求，通过民主程，通过民主程序选举序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者乐于服务集体、有责任心的组织领导者。体现集体成员体现集体成员建设集体的愿景建设集体的愿景，自觉遵守规则是为，自觉遵守规则是为了形成了形成相对稳定的秩序相对稳定的秩序。3 3、共、共同商定集体规则与制同商定集体规则与制度度 P78P78意义：意义：探究与分享探究与分享P78 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。如果小
6、伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？么影响？你希望四人中谁当选班长？你认为选班长的重要标准是什么？你认为选班长的重要标准是什么？集体的规则与制度该如何制定？集体的规则与制度该如何制定？（怎（怎样建设美好集样建设美好集体）体）4、民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。P79班级自治（二）在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？P79（1 1）每个成员主动参与集体建设，）每个成员主动参与集体建设，（2 2）积极参加集体活动，）积极参加集体活动，（3 3）自觉维护集体荣誉。）自
7、觉维护集体荣誉。5 5、共同创造良好的集体氛围共同创造良好的集体氛围。P79P79一个集体的成长过程，也是一个集体的成长过程，也是正气和凝聚力正气和凝聚力形成形成的过程。的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息神气息，离不开每个人的努力。，离不开每个人的努力。（一）（一）怎样建设美好集体？怎样建设美好集体？（如何在（如何在集体中尽责）集体中尽责）（重点）（重点）1 1、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要需要我们自主建设、自我管理。我们自主建设、自我管理。P77P772、在集体中我们共
8、同确定愿景和目标。P773 3、共同商定集体规则与制度、共同商定集体规则与制度 P78P784、民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。P795 5、共同创造良好的集体氛围。、共同创造良好的集体氛围。P79P79知识点总结：在集体中在集体中,不是不是每个人都对集每个人都对集体负有责任体负有责任,只只有班干部有责有班干部有责任和义务任和义务？在担当中成长在担当中成长学习新知学习新知 1、需要每个人的智慧和力量需要每个人的智慧和力量。P79P79原因：原因：集体的事务需要每个人去分集体的事务需要每个人去分担，事担，事事都要有人做事都要有人做。集体中集体中没有旁观者没有旁观者，人人都要积极人人
9、都要积极参与参与，每个人都是集体的主人。，每个人都是集体的主人。（一）怎样成为集体的主人（一）怎样成为集体的主人（重点识记）（重点识记）唱歌好听的参加歌唱比赛唱歌好听的参加歌唱比赛 体操做得好的成为领操员体操做得好的成为领操员力气比较大的参加拔河比赛力气比较大的参加拔河比赛设计得好的办理班级板报设计得好的办理班级板报 我们班我们班探究与分享探究与分享P80 选择一个你愿意与大家分享的集体，谈选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感受：做主人翁的义务：在集体中，我愿意：在担当中成长在担当中成长学习新知学习新知 2 2、为为集体出力，需要每个人集体
10、出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。大小都要认真对待，努力做好。P80P80怎样成为集体的主人怎样成为集体的主人人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件积极参加大扫除活动，为班级争得荣誉积极参加大扫除活动，为班级争得荣誉积极参加学校运动会，为班级争得荣誉积极参加学校运动会，为班级争得荣誉列队时自觉保持整齐，为班级争得荣誉列队时自觉保持整齐，为班级争得荣誉人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德
11、与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件怎样成为集体的主人怎样成为集体的主人3 3、集体荣誉是我们共同的利益和荣誉集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需需要共同维要共同维护集体荣誉护集体荣誉。P80P80集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件 探究与分享探究与分享人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级
12、下册8.2 我与集体共成长 课件在担当中成长在担当中成长学习新知学习新知4 4、承承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程我磨砺的过程。P81P81 原因：原因：承担责任既是个人有所成就的基础承担责任既是个人有所成就的基础，也是集，也是集体发展的必要前提。体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。要付
13、出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。扩大自我成长的空间。（重点识记）（重点识记）怎样成为集体的主人怎样成为集体的主人人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件 探究与分探究与分享享人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件在担当中成长在担当中成长学习新知学习新知1 1、有、有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他助于我们
14、学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间人的认可与尊重，扩大自我成长的空间2 2、勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。任，从而拥有更多发展的机会。（二)在集体中学会承担责任的意义5 5、勇、勇于担责，体现在实际行动中，落于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情中实到具体的事情中。P82P82怎样成为集体的主人怎样成为集体的主人人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件在担当中成长在担当中成长学习新知学习新知6、在集体生活中，学
15、会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。p82怎样成为集体的主人怎样成为集体的主人人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件怎样成为集体的主怎样成为集体的主人人(重点）重点）1、需要每个人的智慧和力量。需要每个人的智慧和力量。P79P792 2、为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。P80P803 3、集
16、体荣誉是我们共同的利益和荣誉集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要共同维护集体需要共同维护集体荣誉荣誉P80P804 4、承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。P81P81 5 5、勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情中、勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情中。P82P826、在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。P82总结：在担当中成长在担当
17、中成长人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件拓展空间拓展空间P82人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件我我与与集集体体共共成成长长课堂小结课堂小结在共建中尽责：共同确定愿共同确定愿景和目标；民主制订规则；景和目标；民主制订规则；发扬发扬“自治自治”精神的表现；精神的表现；共同创造美好的集体氛围共同创造美好的集体氛围在担当中成长：怎样担当集怎样担当集体建设责任；勇于担责的体体建设责任；勇于担责的体现和重要性；集体生活的内现和重要性；集体生活的内容和重要性容
18、和重要性人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件1.1.在共建中尽责有哪些要求在共建中尽责有哪些要求?(1)(1)总体要求总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和愿望和自主行动自主行动,需要我们需要我们_、_。P77P77(2)(2)具体要求具体要求:我们共同确定我们共同确定_。P77P77最后最后共同商定集体的规则与共同商定集体的规则与_。P78P78共同创造良好的共同创造良好的_。P79P79第二段第二段自主建设自主建设自我管理自我管理愿景和目标愿景和目标制度内容制度内容集体氛围集体氛围人教
19、版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件2.2.集体建设的具体要求？集体建设的具体要求？(1)(1)集体的建设需要每个人的集体的建设需要每个人的_。P79P79最后一段最后一段(2)(2)为集体出力为集体出力,需要每个人从实际情况出发需要每个人从实际情况出发,各各尽其能尽其能,_,_。P80P80第一段第一段(3)(3)维护集体的维护集体的_。P80P80第二段第二段(4)_,(4)_,体现在实际行动中体现在实际行动中,落实于具体落实于具体的事情里。的事情里。P82P82第一段第一段智慧和力量智慧和力量发挥所长发挥所长荣誉荣誉勇于
20、担责勇于担责人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件3.3.在集体生活中在集体生活中,我们为什么要学会承担责我们为什么要学会承担责任任?(1)(1)承担责任既是个人有所成就的基础承担责任既是个人有所成就的基础,也也是是_的必要前提。的必要前提。(2)(2)勇于担责可以为自己勇于担责可以为自己_,_,被赋予被赋予更大的责任更大的责任,从而拥有更多发展的机会。从而拥有更多发展的机会。集体发展集体发展赢得信任赢得信任人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件1、一个有
21、凝聚力的班集体的形成，一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）依靠（）部分成员的团结与奉献部分成员的团结与奉献全体成员的团结友爱，互相帮助全体成员的团结友爱，互相帮助大部分成员的互相激励，积极向上大部分成员的互相激励，积极向上全体成员的互相激励，积极向上全体成员的互相激励，积极向上.当堂检测当堂检测D人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件2.一个班集体，是由个性各异的人组一个班集体，是由个性各异的人组成集体和个性的关系是（成集体和个性的关系是（）各人的优点，特长越能充分发挥，集体各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀就越坚强，团结和优秀在集体中个性应得到完全的张扬在集体中个性应得到完全的张扬在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性从集体利益的基础上，提倡张扬个性张扬个性会削弱集体的凝聚力张扬个性会削弱集体的凝聚力.当堂检测当堂检测A 人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件
