1、主观题练习题汇编七年级上册道德与法治期中复习七年级上册道德与法治期中复习【青春梦想 奋力奔跑】在实现中华民族伟大复兴的道路上，各行各业都有自己的梦想。某中学开展“梦想大讲堂”活动，同学们通过分享不同领域的筑梦故事，共同感受祖国的日益强大。故事一 袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。1953年，21岁的袁隆平立下誓言“要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。”这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田不在试验田，就在去试验田的路上”，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。(1)从袁隆平的事迹中你能感悟到哪些道理？故事二 投身铅球运动，是
2、巩立姣为自己选择的人生道路，过去的21年里，她一遍遍重复着枯燥而又艰苦的训练，默默等待着梦想照进现实的那一天，在第四次征战的奥运赛场上，巩立姣终于站在了最高领奖台上。【青春梦想 奋力奔跑】(2)巩立姣的事迹带给我们哪些启示？(3)从上述故事中我们能获得哪些精神进养？【答案】(1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气；少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动等。(2)要树立远大理想并为之努力奋斗；坚持不懈，落实到具体行动；克服困难，敢于追梦等。(3)坚定的理想信念；不断求索的创新精神；实干苦干的精神等。2小黄和小朱是好朋友。学习上也是竞争对手，期中考
3、试成绩出来，小黄发现小朱的成绩【青春梦想 奋力奔跑】比自己好很多，小黄心想下次要不要给她讲解题目。一次，学校举办朗诵比赛，小黄与小朱代表班级参加比赛，两人在准备的过程中，因为选材、音乐等问题发现争执，一气之下，小黄说：“有你参加，我就不参加了。”也因此不跟小朱说话了。小黄想把心事讲出来，但找不到人倾诉，就上网解闷，这时一位不速之客主动交小黄，两人就这样聊着聊着，相互“认识”了。小黄发现向网友讲秘密不用担心传出去，就把自己的所有事情都告诉网友，包括电话、住址、身份证号码等。请你对小黄的言行加以说明。【答案】竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我
4、反省和激励，我们会收获更多。美好的友谊在于超越学习成绩等。材料中小朱的成绩比小黄好，小黄可以从中向她学习，取长补短，争取更大进步。【青春梦想 奋力奔跑】朋友之间交往发生冲突，要学会正确处理。小黄可以与小朱相互协商，小黄可以主动与小朱沟通，寻找彼此能够接受的解决方式。这样两人的友谊会更长久。网上交友具有虚拟性，要有一定的自我保护意识。小黄不应把个人电话、住址、身份证号码等告诉网友。3阅读漫画“抄袭”，完成答题。【青春梦想 奋力奔跑】(1)三个人通过抄袭网上获取“高分”，是缺乏_的学习态度。(2)你会建议三位小朋友如何学会学习？【答案】(1)自主学习/主动学习。(2)学会学习，需要发现并保持对学习
5、的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还要善于运用不同的学习方式。如合作学习、探究学习、自主学习等。4班会上，班主任展示了下面一则材料，请你参与讨论：【青春梦想 奋力奔跑】第二届全国道德模范谭之平曾因家庭贫困、母亲去世，在初中毕业后忍痛辍学，她用了6年的时间养家、打工、创业，攒钱重返校园，来到湖北职院念中专和大专。她很珍惜来之不易的学习机会，争分夺秒地学习。她根据自身实际制定了适合自己的学习方法，制定了中
6、长期奋斗目标，上课专心听讲，不会的就问老师，下课后她经常与同学一块探究疑难问题。功夫不负有心人，她的学习成绩每学期都名列前茅，年年都拿奖学金。(1)谭之平取得学业成功的原因有哪些？（写出两点）(2)运用“学会学习”的相关知识，结合自身实际谈谈，你将如何向谭之平学习？（写出三点）【答案】(1)具有自觉、主动的学习态度；掌握了科学的学习方法；树立了远大志向；善于运用不同的学习方式。【青春梦想 奋力奔跑】(2)需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式。5阅读材料，回答问题。加里宁说过:“无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝
7、贵的品质。”七年级(1)班以“做更好的自己”为主题开展了探究活动。以下是活动的几个情景,请你一起参与。情景一 小红学习刻苦认真,成绩优秀,为人善良,热心参与公益活动，曾经被评为县级十佳少年。在一次事故中，小红的脸部被烧伤。小红不能接受这样事实，就算学习再好，将来还会有什么用?怎么见人?小红陷入悲观情绪中。【青春梦想 奋力奔跑】(1)如果你是小红的同学，你如何帮助走出困境?情景二 小丽很聪明，喜欢搞一些小发明。但学习不刻苦，作业拖拉，喜欢玩游，对于学校组织的志愿者活动不积极参与，对于课堂小组内分工的任务常常不负责任。(2)你认为小丽如何做更好的自己?【答案】(1)劝说小红学会接纳自己，需要接纳自
8、己的全部，要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美；学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人所做的奉献。(2)做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。【青春梦想 奋力奔跑】6【读经典名句，悟其中道理】小丽同学收集了一些关于友谊的名言典故素材，请你帮助其回答相关问题：材料一 古人说:“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以，我
9、们要慎交朋友。材料二“交友投分，切磨箴规这句话告诉我们友谊需要精心养护，需要经受风雨的洗礼、时间的磨砺，但冲突有时却无法避免。(1)材料一中名言典故告诉我们什么道理?【青春梦想 奋力奔跑】(2)材料二中提到友谊需要我们精心的养护，请你为呵护友谊出谋划策。【答案】(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友
10、中受到的伤害；7阅读材料，回答问题。七年级（1）班同学围绕着“认识自己”主题，开展探究与分享活动，请你参与完成相关任务。分享一 经典语录“知人者智，自知之明”老子。【青春梦想 奋力奔跑】(1)结合分享一，运用所学知识，分析老子的话蕴含的道理。分享二 小故事大道理【漫画赏析】【青春梦想 奋力奔跑】(2)结合分享二，运用所学知识，谈谈如何正确认识和评价自己？分享三 圆梦冬奥2022年北京冬奥会赛前，徐梦桃说：“无论是健康还是伤病低谷，都要做当下最好的自己。”而这一次，伤痕累累的斗士，迎着所有的挫折，终于在北京冬奥会上圆梦，拿到了等待20年的奥运金牌！(3)根据分享三，徐梦桃的冬奥圆梦启示我们如何做
11、更好的自己？【答案】(1)正确认识自己很重要；人贵自知等。(2)内容：从生理、心理、社会等方面来认识自己；方法、途径：全面、客观看待自己；要用发展的眼光看待自己；自我观察、自我反省来认识和评价自己；通过与他人交流、接触比较发现自己的优点和不足；从他人对自己的态度和评价中认识自己。【青春梦想 奋力奔跑】(3)做更好的自己，需要欣赏、接纳自己；做更好的自己，需要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，更要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。8阅读材料，回答问题。新学期，某班举行“学习心得分享会”，以下是二位同学的发言。小闽 为解一道题，我一中
12、午没休息，饭顾不上吃，冥思苦思，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。小北 学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理时间，专时专用，提高学习效率。(1)从小闽的分享中，你对学习有什么样的体味？【青春梦想 奋力奔跑】(2)小北的经验启示你应该怎样学会学习？【答案】(1)学习中有快乐；学习中也有辛苦；学习是苦乐交织的过程；当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美妙享受。(2)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，远大志向和明确学习目标，学习兴趣就
13、会浓厚持久；学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。比如合作学习、探究学习等。【青春梦想 奋力奔跑】9李强是个爱写日记的男生，经常会把自己的想法或遇到的问题写在自己的日记本中，以下是他进入初中以来的几个片段【开启中学新梦想】片段一 今天，道德与法治教师在课堂上让同学们围绕着“向榜样学习，圆少年中国梦”为主题展开讨论。老师说：“被五部门评为新时代好少年，9岁时就拿到袜子固定架和多功能挂钩等国家专利的科技小达人俞果，喜欢探索研究科学问题，经
14、常参加各类科技活动，并克服困难将自己的所思所想撰写成文，汇篇成集。这个小小少年，正用他的头脑，搭建更宏大的科学梦想。下面是同学们的发言提纲，请你参与讨论。【青春梦想 奋力奔跑】(1)俞果的事迹对你实现梦想有什么启示？【开辟学习新天地】片段二 放学路上，小海向我好朋友小江倾吐心声：“上学很苦啊！数学课听不懂，英语单词背不来，科目太多，作业一大堆，时间根本不够用。”“是啊！”小江马上接话说，“班主任还总是找咱们麻烦；补作业，请家长。哎！在学校学习没有快乐，都不知道读书有什么用”(2)请你对以上观点做出评价并给出合理的建议。【发现新自己】【青春梦想 奋力奔跑】片段三 在推荐中学时代第一批团员的时候，
15、我们班同学对王亮同学是否当选产生了分歧。小江同学认为“月考的成绩比自己少了10分”；小海同学认为“体育测试100米他比王亮跑得快”；林林同学说“王亮乐于助人，待人真诚，支持推荐”。对此，王亮反省了自己的表现，决定做更好的自己。(3)材料中王亮通过了哪些途径认识自己？(4)请你为王亮做更好的自己出谋划策。【答案】(1)少年要有梦想，有梦想，就有希望。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志。要早立志，立大志，立长志，把自己的最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力需要坚持，努力要落实在每一天的具体行动中。努力需要方法。【青春梦想 奋力奔跑】(2)小江
16、/小海的观点不正确。小江：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习可以让我们帮助他人、服务社会等。小海：认识到学习中有快乐，也有辛苦/苦乐交织。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的适合自己的学习方法/会合理安排学习时间/养成良好的学习习惯。找到适合自己的方法就是最好的方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。(3)通过自我评价和他人评价来认识自己。(4)做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更
17、是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【青春梦想 奋力奔跑】10小华是某校七年级（2）班的学生，最近她经历了一件事情，让她感受很深，也思考了很多。让我们和她共同回味，感受生活道理吧！早晨，闻培急匆匆地去上学，把数学作业本丢在家里，交作业时没找到，以为是同桌小华藏了起来，于是向她索要并发生争吵。小华为此非常伤心，后来知道闻培多次想找她道歉，因有顾虑，只好作罢。(1)假如你是小华，你的正确做法是：_(2)你这样做的理由是：_(3)在与朋友发生冲突时可以采取哪些策略？【答案】(1)主动和好。【青春梦想 奋力奔跑】(2)换位思考，与人为善，能获得持久的友谊；宽容是一种美德，能有效提升自己的思想境界
18、，悦纳自己；等等。(3)保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。坦诚交流。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。勇担责任。不把过错全部推给对方。换位思考。试着从对方的角度看问题。11【认识自我发现自我】阅读材料，回答下列问题。七年级学生静静为了更好地了解自己，请几位同学对她进行评价，结果见下面表格：【青春梦想 奋力奔跑】静静的老师对她的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我乐于交朋友，但有时太过在意同学对我的评价，有时我希望自己能够更
19、加有主见，慢慢成为更好的自己。(1)静静采用了哪些方法来认识自己？(2)不断的正确认识自己有什么作用？(3)请你帮助静静，告诉她如何成为更好的自己？【答案】(1)他人评价、自我评价(2)正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。(3)做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。【青春梦想 奋力奔跑】做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。12阅读材料，回答问题。某校七年级（2）班小记者采编了一组生活镜头，编成了主题为“我的朋友，我的圈儿”的专题片，请你参与并完
20、成相关任务：场景一 洋洋进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。【我思考】【青春梦想 奋力奔跑】(1)结合材料，运用所学知识说说洋洋应该如何学会学习。场景二 小兰和小欢是一对好朋友。有一天，小兰拿小欢个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，小欢很伤心。但小欢没有当面指责小兰，而是用写信告诉小兰自己的感受，在信的末尾，小欢还表示自己会忘记不开心的事，希望
21、今后两人仍然是好朋友。小兰见信后，知道自己错了，主动向小欢道歉，两人和好如初。【我践行】(2)看了小兰和小欢的故事，你认为怎样才能保持与朋友之间持久的友谊？场景三 放学回到家后，小丽急忙上网会见网友。小丽很庆幸有微信、QQ，可以与相隔很远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。有了网络，小丽感到没有那么孤独了。小丽和网友成为无话不谈的好友后，很想和网友在现实生活中见上一面。【我分析】【青春梦想 奋力奔跑】(3)对于小丽结交网友的行为，你认为她应该注意些什么？【答案】(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。(2)呵
22、护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。(3)我们要以健康的心态对待网络，利用网络学习新知识、解决工作学习生活中的问题等；我们要学会自我保护，学会“信息节食”，不断提高自己的辨别觉察能力，学会抵御网络上的不良诱惑，如：不浏览不良信息，不随意约会网友等；我们要遵守网络规则，依法律己，上网要遵守道德和法律；我们可以用“避开诱因法”、“婉言谢绝法”、“专时专用法”、“联想后果法”等方式拒绝沉迷网络，抵制不良诱惑的危害。【青春梦想 奋力奔跑】13体味学习的快乐。做更好的自己。【在体味快乐中成长】董宇辉在东方甄选
23、直播间介绍刻意练习这本书时，他联想到自己学习英语的经历。因为没背出26个英文字母感到自尊心受挫。他说：“刻意练习给了我们普通人不放弃的理由，尽管生而平凡，但学习让我们体验生活的美好。”【在奋斗中塑造自我】为梦想而战。盲人梁江波这一坚持就是25年。终于在今年，他收到了清华大学的录取通知书，成为2022级社会学系社会工作专业的准研究生。“感谢自己的自强不息，感谢清华的厚德载物！清华园我来啦！”他感慨到。【青春梦想 奋力奔跑】(1)结合上述材料，在董宇辉的理解中，学习应该是一种怎样的体味？(2)运用所学知识，盲人梁江波坚持25年，让梦想照进现实告诉了我们什么？（至少2个角度）【答案】(1)学习中有快
24、乐。a对某方面的知识有强烈兴趣时；b自己解决某个问题时；c学习中找到志趣相投的同伴时；d发现自己的潜能时。学习中也有辛苦。a学习过程中需要集中注意力、耗费精力；b遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等；c学习需要我们凭借坚强的意志作出努力。要体验学习中快乐等。(2)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程；做更好的自己，【青春梦想 奋力奔跑】需要不断激发自己的潜能等；少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努
25、力，是梦想与现实之间的桥梁；学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。14【追求梦想 挑战自我】阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一 北京冬奥会上，我国选手苏翊鸣分别在单板滑雪大跳台比赛和坡面障碍技巧比赛中收获金、银牌。苏翊鸣以自己的奋斗故事、夺冠经历激励广大青少年：“年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人。【青春梦想 奋力奔跑】(1)请你说说“追求梦想”对个人成长有何意义。材料二 北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛，中国选手谷爱凌凭借第三跳的完关发挥，夺得冠军。地在赛后采访中说道“我参加比赛不只是为了击败别人，更要执战自己，向全世界
26、展现自己的能力。”(2)“参加比赛不只是为了击败别人，更要挑战自己”给我们带来哪些启示？【答案】(1)梦想是对美好生活的愿望。编制梦想是青少年的重要生命主题；梦想能激发生命的热情和勇气；能推动我们奋勇向前；有利于实现我们的人生价值。(2)树立健康的竞争意识；树立自信，激发潜能，不断完善自己；积极进取，迎难而上，自强不息。【青春梦想 奋力奔跑】15阅读材料，回答问题。“立志追梦”是青少年时期的重要生命主题。寄语一 心有灵云志，手可摘星辰。所有的未知，都值得去探索。所有的局限都可以被超越。王亚平寄语二 有梦，就去追，用自己的方式起飞。苏翊鸣(1)运用所学知识，分析青少年要心中有志、怀揣梦想的原因。
27、(2)如何做到“立志追梦，用自己的方式起飞”？【答案】(1)有梦想就有希望；编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有了梦想，人类才能不断地进步和发展。【青春梦想 奋力奔跑】(2)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志、坚持、掌握正确方法。16阅读材料，综合运用所学知识探究问题。2021年9月1日，小冀踏入中学校门，成为了一名初中生。镜头一 小冀自我介绍时说；我又高又瘦，爱打篮球，爱学习，我在小学时是班长，有领导能力，就是有时候说话有点“冲”，不喜欢妈妈的唠叼，经常与她吵架”。他的中小学生素质评价手
28、册是这样描述的；性格开朗，动手能力强，学习认真，不过要注意与他人沟通的技巧。镜头二“2021年10月16日，神舟十三号载人飞船由翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员执行任务我们离中国梦的实现又近了一步”小冀看到新闻之后热血澎湃，他希望未来自己也能当一名宇航员，为国争光。【青春梦想 奋力奔跑】镜头三 为了实现成为宇航员的梦想，小冀更加发奋学习，认真锻炼身体。可是中学阶段知识量增加了，知识难度也加大了，学习枯燥乏味。按照之前的学习方法，学习效果非常不理想。后来，他积极与同学交流，共享学习经验，并且充分运用思维导图法，将各科知识绘制成图，不仅直观性强，而且知识点之间的联系也很形象，对提高学习效率大有裨益
29、。(1)根据镜头一，谈谈小冀同学是通过什么途径认识自己的？(2)根据镜头二回答，这里的中国梦指的是什么？其基本内涵是什么？(3)根据镜头三，谈谈小冀的变化给我们带来的启示有哪些？(4)根据镜头一和镜头三，说说小冀同学应该如何做更好的自己？【答案】(1)自我评价和他人评价【青春梦想 奋力奔跑】(2)实现中华民族的伟大复兴。国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，还需要善于运用不同的学习方式。(4)做更好的自己要扬长避短，要主动改正缺点，要不断激发自己的潜能，要为他人、社会带来福祉。172021年10月16日，神舟十三号成功发射！由翟志刚、王
30、亚平、叶光富三位宇航员组成的新“太空出差三人组”，将在天和核心舱中生活工作6个月。三个人的成长经历值得我们学习。小明同学收集了其中两人的材料，请你参与其中。【答案】（1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。【青春梦想 奋力奔跑】（2）做一名医生。从材料中的“只有脚踏实地的付出，才有仰望星空的底气。”可以看出少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；从材料中的“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，总有一天就能触摸到它”可以看出努力，是梦想与现实之间的
31、桥梁，努力是一种生活态度，努力需要立志，努力需要坚持，努力也需要方法。18观察漫画骆驼和羊的争论，回答下列问题。【青春梦想 奋力奔跑】(1)骆驼和羊为什么事争论？它们分别是以什么为证据证明自己的？(2)它们的争论对你有什么启示？(3)请简要说说认识和评价自己的途径有哪些。【答案】(1)骆驼和羊为长得高好还是长得矮好而争论。骆驼以能吃到树上的叶子为证据，羊以能穿过门洞为证据。(2)我们要全面、正确、实事求是地认识和评价自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足，既不能因只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大；也不能因只看到自己的短处，忽视自己的长处而妄自菲薄。(3)可以通过自我观察
32、，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自己；可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。【青春梦想 奋力奔跑】19在当代中学生的偶像中，有许多人谈到过自己的中学故事。中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆，我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”被誉为“嫦娥之父”欧阳自远毫不讳言自己是“金庸迷”。在他眼中，能看野书的中学时代是一个自由的时代，他曾说道：“坦白地说，我有很多东西是从金庸的小说里面知道的。”从小接受艺术熏陶的中国科学院院
33、士、建筑学家齐康坦言“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。(1)你从上述材料中科学家“中学时代的故事”里感悟到了什么？【青春梦想 奋力奔跑】(2)你打算如何度过自己的中学生活？【答案】(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，开始深入探寻生命的奥秘，随着自我意识的逐步觉醒，开始发现和认识自己。随着思维水平和理解能力的不断提高。我们对世界的认识越发具体而深入随着生活体验的日渐丰富，开始自觉磨砺意志和品格。(2)激发自己的潜能，不断实现自我超越。塑造一个更好的自我形象
34、:越来越有活力，能坚持，有韧劲;越来越坚强，会合作，能包容;越来越有主见，敢于表达自我。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。做更优秀的少年【我思考】2022年北京冬奥会期间，谷爱凌在落后其他选手的情况下，在最后一轮跳出了比赛中从未尝试过的超高难度动作，绝杀夺冠！谷爱凌说：”我最后才决定用这个动作挑战自己，不是为了滑得比别人好，而是想滑出100%的自己。”(1)谷爱凌“想滑出100%的自己”，是对自己潜能的激发。我们可以通过哪些方面来激发自己的潜能？【我出招】小彤说：“我对自己很不满意，觉得自己不漂亮，也没有什么特长，感到很郁闷。”做更优秀的少年【
35、我思考】(2)请你运用所学知识，开导一下小彤。【我总结】中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生 。中学时代见证着一个人从少年到青年的 。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己飞得更高，更远，做更好的自己。为此，我们需要 需要 需要；。(3)请你将上面空白处补充完整。【我激励】(4)站在新的起点上，请你为自己写一句激励语。【答案】(1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。通过积极合作，与他人共同完成任务。做更优秀的少年【我思考】(2)我们要正确认识自己，学会接纳自己，接纳自己的全部。我们要
36、学会欣赏自己。我们要对自己充满信心，不断完善自己。(3)奠定重要基础生命进阶扬长避短主动改正缺点不断激发自己的潜能(4)示例：天生我材必有用；有梦想就有希望；等等。网上赞英雄，学习促发展钟南山以其战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和悬壶济世的仁心仁术，挺身而出，冒死犯险，力挽狂澜。在接受记者采访中，他透露了自己心里一个藏了几十年的梦想：“早在1973年，我就有一个梦想，就是从现代医学的角度来证实太极拳对慢阻肺的康复作用。“我们将进一步把传统医学以现代医学的方式来研究，给天然药物开拓更多的空间。”阅读以上材料，回答以下问题：(1)结合相关链接的内容，谈谈梦想在我们人生成长道路上的作用。(2)青少年为
37、了实现自己的梦想，应当怎样努力？【答案】(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。因为有了梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。能够帮助我们找到前进的方向。少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 网上赞英雄，学习促发展(2)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，
38、需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。努力也要有方法。22材料一 网络流行语：友谊的小船说翻就翻。文文看到后觉得现实中交友很麻烦，不如上网交友方便。于是一回到家，她就抱着手机与网友平平聊天。一次，文文不会一条数学题，问平平，平平很快帮她解决了。又一次，文文向平平说喜欢网上的一条包包，平平帮她买了。渐渐地，她开始沉迷于网络，不愿理睬生活中的同学。(1)运用网络交往特点，对文文的行为进行分析。材料二 有一天，平平发来信息，约出来见面给她一个包包，文文应该-网上赞英雄，学习促发展(2)运用网络交往的知识，请把材料中“文文应该”补充完整。【答案】(1)网络交往具有虚拟、平等、自主的特点。文文能自主
39、选择网友、平等交流。网络对学习有帮助，网络交往超越时空限制，把素不认识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道。文文通过网友的帮助解决数学难题。互联网开启了通往世界的一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。文文开始沉迷于网络，不愿理睬生活中的同学。(2)要有一定的自我保护意识。面对平平的邀请，予以回绝。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；不要贪小便宜，别人送的东西不能随意要。网上赞英雄，学习促发展将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。23情景一：进入中学后，从乡下来的小明因性格内向，家境不好，害怕与新同学交往。他看到很多同学经
40、常热热闹闹，笑成一片，小明眼睛里充满着对友谊的渴望，心里感到十分烦恼。(1)为了让小明摆脱烦恼，请你为他出些“金点子”？情景二：班主任发现小明成绩优秀，于是老师安排学习帮扶结对，让小明与小平同桌。小平主动寻找热心的小明答疑解惑，学习成绩不断提升。小明日益被小平的豪爽的性格和友善的为人所感染，慢慢地小明也开朗了许多，两人成了帮扶模范队，成为了共同进步的知心朋友。网上赞英雄，学习促发展(2)请联系材料和结合所学，说一说朋友对我们成长的影响？【答案】(1)学会接纳自己和欣赏自己；建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动；(2)朋友对一个人的影响很大，我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少
41、地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。做懂自己的少年为了能够客观地认识自己，在学完认识自己一课后，道德与法治老师组织七年级（2）班学生进行了一次综合素质评价。下面是小秦的综合素质评价表，请你结合表格内容，运用所学知识回答下列问题。注：A（优秀）B（良好）C（合格）D（不合格）(1)观察此综合评价表，小秦通过哪些途径来认识自己？(2)正确
42、认识自己有什么好处？(3)你认为小秦的自我评价准确吗？请你简要说明理由。【答案】(1)自我评价。他人评价。做懂自己的少年(2)正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。(3)小秦对自己的评价偏低。小秦不能客观，公正地评价自己，不能正确认识自己的优点和长处。缺乏自信容易产生自卑心理。25小敏和好友小茵相约一起参加学校田径比赛。结果，小敏获奖了，而小茵却没有。小茵渐渐地不想与小敏说话，友谊变淡了。为什么小敏与小茵的友谊变淡了？【答案】竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。如果不能处理好竞
43、争与友谊的关系，友谊就会发生变化，如材料中小茵由于没有认识到竞争并不必然伤害友谊，从而与小敏的关系变淡。所以我们在学会处理友谊与竞争的关系。做懂自己的少年【认识自我促进成长】在七年级的第一次班会上，小凯这样介绍自己：我在小学时，被同学们称为“小机灵鬼”、“调皮鬼”，因为我头脑聪明，爱思考、爱发言，经常得到老师的表扬，同时我也经常在教室里打闹，有时课堂上管不住自己，为此也被老师批评过。我个子较高，我的兴趣广泛，爱好篮球。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。(1)材料中的小凯是通过哪些途径来认识自己的？(2)我们为什么要正确的认识自己？【答案】(1)从生理、心理、社会等
44、方面来认识自己：通过自我评价；通过他人评价。(2)促进自我发展；做懂自己的少年【认识自我促进成长】促进与他人的交往。27做会学习的少年【重温寄语】(1)阅读上述语录，说说为什么反复强调我们要学习。【学习感悟】步入初中以来，学习生活与小学相比有了很大变化，同学们对学习有了更多更深的理解和感悟。下面两名同学的观点得到了大家的赞同。(2)请你运用所学知识，任选其中一名同学的观点进行评析。【学法分享】(3)“学会学习”是学生发展核心素养之一。七年级（1）班召开“会学习促成长”主题 做懂自己的少年【认识自我促进成长】班会，下面是小秦发言稿的部分内容，请你帮他完善一下。【答案】(1)学习让我们能够生存和拥
45、有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。(2)选小敏：学习中有快乐：对某方面的知识有强烈兴趣时；自己解决某个问题时；学习中找到志趣相投的同伴时；发现自己的潜能时；经历学习的辛苦，收获学习的成果时；等等。学习中也有辛苦：需要集中注意力、耗费精力；遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪；等等。（能分别从学习的苦，乐答出其中两点即可）或选小秦：做懂自己的少年【认识自我促进成长】学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。我们必须树立终身学习的理念
46、，善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。(3)发现并保持对学习的兴趣。掌握科学的学习方法。善于运用不同的学习方式。28阅读名言警句，回答问题。【答案】（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2）正确认识自己，可以促进自我发展；可以促进与他人的交往。发现自己【丈量自我】道德与法治课堂上，老师设置了这样一个教学环节：(1)丈量自己的尺子有很多把，以上属于。使用这把“尺子”正确丈量自己的意义在于。发现自己【参与互评】开学一段时间后，七年级（1）班组织开展班级内同学互评会，会上，很多同学都赞扬小乐聪明伶俐，善于发现和提出问题，能与同学融洽相处。但同时大家都描述了同样的问题：小乐爱
47、耍小聪明，心态浮躁。(2)如果你是小乐，听了大家的发言，今后你会怎么做？【畅谈启示】在“巨人如云”的某篮球职业联赛中，一位16米的小个子展现出了自己的风采。初入联赛，他就深知要实现篮球梦，就必须发挥自己小而巧的特点。在训练中，他注重练习步伐、速度以及准确度，最终以灵活多变、快速抢断、投篮准确而从一众“大个子”中脱颖而出成为巨星。发现自己在生活学习你要如何展示自己哪？【答案】(1)符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：自我评价。对自己有一个恰当的自我评价。能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。(2)符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：认真
48、听取大家对自己的评价，并以理性的态度客观冷静分析，保持大家表扬的部分，改正大家指出的不足。(3)符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：做更好的自己就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。123 成长的节拍【少年有梦】2021年9月1日，央视开学第一课播出，以“理想照亮未来”为主题，生动讲解了中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的故事。以下是两则观后感（节选）：观后感一 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了广阔的舞台，我们理应树立远大梦想，成为担当
49、民族复兴大任的时代新人。(1)观后感一体现了少年梦想的哪一特点？观后感二 节目以新时代奋进者的故事，描述了一幅可歌可泣的百年画卷，我深受激励。我要为自己的中学生活确立新的目标并为之努力。成长的节拍(2)实现目标，需要努力。请你列举两个“努力”的方法。【学习之窗】道法课上，老师展示了以下两幅图片，并提问：“图片中的行为属于学习吗？”(3)假如你是该班学生,请你回答老师的提问，并说明理由。【人贵自知】在学完“发现自己”一课后,小强同学对自己作了如下总结:成长的节拍(4)小强同学的自我评价对其自身发展有什么帮助？(5)运用所学知识，请你将总结中省略号处所缺内容补充完整。【答案】(1)少年的梦想，与个
50、人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(2)努力需立志，青少年要把人生最重要的志向同祖国和人民两系在一起。努力需要艰苦奋斗，任何梦想的实现，离不开艰苦奋斗，艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌。努力需要培养乐观的态度和良好的意志品质。努力需要坚持。只要坚持努力，就会离梦想更进一步。(3)课堂学习和参观博物馆属于学习。在课堂上认真听讲、记笔记体现的是努力学好文化知识，参加参观博物馆活动是了解历史发展、学习历史知识的一种途径。成长的节拍(4)对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。(5)珍
