1、第第25章章 概率初步概率初步 在现实世界中，我们经常遇到无法预料事情发生结果的情况.一、导入课题一、导入课题 感受新知感受新知 天气预报说明有雨，那我们能确定明天一天气预报说明有雨，那我们能确定明天一定会下雨吗？定会下雨吗？无法确定无法确定.在某一时刻拨打查号台（在某一时刻拨打查号台（114114），线路），线路一定接通吗？一定接通吗？参加抽奖活动，能确定自己能否中奖？无法确定无法确定.这些事情的发生都给我们不确定的印象.本章知识结构图本章知识结构图现实生活中存在着大量随机事件现实生活中存在着大量随机事件随机事件发生的可能性是有大小的随机事件发生的可能性是有大小的概率的定义概率的定义古典概率
2、的定义古典概率的定义 P(A)=mn用列举法求概率用列举法求概率用频率估计概率用频率估计概率列表法求概率列表法求概率树状图求概率树状图求概率 25.1.1 随机事件随机事件 学习目标学习目标 1 1、知道必然事件、不可能事件、随机事件的概念、知道必然事件、不可能事件、随机事件的概念和特点。和特点。2 2、会根据事件的特点，判断一个简单事件是属于、会根据事件的特点，判断一个简单事件是属于必然事件、不可能事件还是随机事件。必然事件、不可能事件还是随机事件。3 3、经历、经历“猜测猜测动手操作动手操作收集数据收集数据数据处理数据处理验证结果验证结果”的学习过程的学习过程,及时发现问题及时发现问题,解
3、决问题解决问题,总结出随机事件发生的可能性大小的特点总结出随机事件发生的可能性大小的特点.4 4、感受合作学习的乐趣、感受合作学习的乐趣,养成合作学习的良好习惯养成合作学习的良好习惯.5名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序，名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序，签筒中有签筒中有5根根形状、大小相同形状、大小相同的纸签，上面分别标有出场的的纸签，上面分别标有出场的序号序号1，2，3，4，5.若你若你首先抽签，在看不到纸签上的数字首先抽签，在看不到纸签上的数字的情况下从盒子中的情况下从盒子中随机（任意）随机（任意）地取一根纸签，请考虑以下地取一根纸签，请考虑以下问题：问
4、题：标签1标签2标签3标签4标签5（3）抽到的序号会是抽到的序号会是0吗？吗？（1）抽到的序号有几种可能的结果？抽到的序号有几种可能的结果？（2）抽到的序号小于抽到的序号小于6吗？吗？（4）抽到的序号会是抽到的序号会是1吗？吗？二、合作交流二、合作交流 探究新知探究新知掷一个掷一个质地均匀质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到到6的点数，请考虑以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的的点数，请考虑以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上，一面上，（4）出现的点数会是出现的点数会是4吗？吗？（1）可能出现哪些点数？可能出现哪些点数？（2）出现的点数大于出现
5、的点数大于0吗？吗？（3）出现的点数会是出现的点数会是7吗？吗？(1)必然事件：必然事件：在一定条件下在一定条件下必然必然会会发生的事件发生的事件 (2)不可能事件：不可能事件：在一定条件下在一定条件下必然必然不会不会发生的事件发生的事件1.确定性确定性 事件事件 在一定条件下在一定条件下可能发生也可能不发可能发生也可能不发 生的事件生的事件2.不确定性事件（随机随机事件）事件）:“从一堆牌中任意抽一张抽到从一堆牌中任意抽一张抽到红牌红牌”这一事件是这一事件是哪种事件哪种事件?随机事件随机事件必然事件必然事件不可能事件不可能事件三、跟踪训练三、跟踪训练 运用新知运用新知地球地球会自会自转转必然
6、事件必然事件(地球上地球上)太阳在东方落下太阳在东方落下不可能事件不可能事件明天明天将将下雨下雨随机事件随机事件指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件哪些是随机事件.（1）通常加热到）通常加热到100时，水沸腾；时，水沸腾；（2）篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中；）篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中；（3）掷一次骰子，向上的一面是）掷一次骰子，向上的一面是6点；点；（4）测量某天的最低气温）测量某天的最低气温,结果为结果为350;；（5）经过有交通信号灯的路口，遇到红灯；）经过有交通信号灯的路口，遇到红灯；（6）某射
7、击运动员射击一次，命中靶心；）某射击运动员射击一次，命中靶心；（7）东边日出西边雨）东边日出西边雨练习练习1 1 邻位为一组，每位同学各举一例事邻位为一组，每位同学各举一例事件，让对方判断它是什么事件？件，让对方判断它是什么事件？说一说：活动活动3 3：动手做一做，一起交流动手做一做，一起交流!不透明的盒不透明的盒子中装有子中装有4 4个白球，个白球，2 2个黄球，这些个黄球，这些球的球的形状，大小，质地形状，大小，质地等等完全相同完全相同，即除，即除颜色外颜色外无其他差别无其他差别。在看不到球的条件下，随机从盒子。在看不到球的条件下，随机从盒子中摸出中摸出1 1个球。个球。（1 1）这个球是
8、白球还是黄球？）这个球是白球还是黄球？（2 2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黄球）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黄球和摸出白球的可能性一样大吗？和摸出白球的可能性一样大吗？球的颜色球的颜色白球白球黄球黄球摸取次数四、稳中求进四、稳中求进 再探新知再探新知随机的摸出一个球随机的摸出一个球,由于白球比黄球多由于白球比黄球多,所以摸到所以摸到白球的可能性比摸到黄球的可白球的可能性比摸到黄球的可能性大。能性大。一般地，随机事件发生的可能性一般地，随机事件发生的可能性是有是有大小大小的，不同的随机事件发生的的，不同的随机事件发生的可能性的大小是不同的可能性的大小是不同的思考：思考：你能否通过改
9、变盒子中某种颜色的你能否通过改变盒子中某种颜色的球的数量，使球的数量，使“摸出黄球摸出黄球”和和“摸出摸出白球白球”的可能性大小相同？的可能性大小相同？练习练习3 31.从一副扑克牌中，任意抽取一张，抽到可能性较小的是().黑桃.红桃.梅花.大王2.小红花元钱买了一张彩票，你认为小红中大奖的可能性().一定.很可能.可能.不太可能3.下列说法正确的是()A.可能性很小的事件在一次实验中一定不会发生 B.可能性很小的事件在一次实验中一定发生 C.可能性很小的事件在一次实验中有可能发生 D.不可能事件在一次实验中也可能发生4.已知地球表面陆地面积与海洋面积的比均为3：7。如果宇宙中飞来一块陨石落在
10、地球上，“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可能性更大?让大家与你分享快乐！让大家与你分享快乐！这节课你学到了什么？事事件件必然事件必然事件随机事件随机事件不可能事件不可能事件一定会发生一定会发生可能会也可能不会发生可能会也可能不会发生不可能会发生不可能会发生在在一一定定条条件件下下一般地一般地,随机事件发生的可能性是随机事件发生的可能性是有有大小的大小的,不同的随机事件发生的不同的随机事件发生的可能性的大小可能可能性的大小可能不同不同。五、课堂小结五、课堂小结 回顾新知回顾新知 作业：作业：1.1.（A A层、层、B B层）层）课本第课本第134134页第页第1 1题。题。2.2.（A A层）
11、层）预习下一节课新知预习下一节课新知 （B B层）层）巩固本节所学知识点。巩固本节所学知识点。六、布置作业六、布置作业 课后巩固课后巩固考考你：考考你：小明和小刚想去看电影，可是只有小明和小刚想去看电影，可是只有一张电影票，一张电影票，请你设计出一种对小明和小请你设计出一种对小明和小刚都公平的刚都公平的抽签方案抽签方案来决定谁去看电影来决定谁去看电影.要求：要求：1.方案要简捷、高效方案要简捷、高效2.方案要尽可能的科学、合理、让人信服方案要尽可能的科学、合理、让人信服1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物
12、性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
