1、第七章第七章 职业生涯决策职业生涯决策一、生涯决策一、生涯决策 职业发展决策源于经济学中的决策理论在职业发展决策源于经济学中的决策理论在职业行为方面的具体研究，指的是人们在职业行为方面的具体研究，指的是人们在职业发展选择中的决策意识与决策行为。职业发展选择中的决策意识与决策行为。大学生怎样才能做出好的职业发展决策呢？大学生怎样才能做出好的职业发展决策呢？一个总的原则就是一个总的原则就是“人职匹配人职匹配”。具体地。具体地说，一要与自身特点相适应；二要与社会说，一要与自身特点相适应；二要与社会需求相适应；并力争达到上述两个条件的需求相适应；并力争达到上述两个条件的平衡，做到两者之间的协调与匹配。
2、平衡，做到两者之间的协调与匹配。职业生涯决策 自我知识：自我知识：包含个人经验，个人对自我的兴趣、包含个人经验，个人对自我的兴趣、能力、价值与需求的认识。能力、价值与需求的认识。职业知识：职业知识：分为个别职业的知识与职业之间结分为个别职业的知识与职业之间结构关系的知识。构关系的知识。生涯决定：生涯决定：经过沟通、分析、综合、评价与执经过沟通、分析、综合、评价与执行五个步骤。行五个步骤。后设认知：后设认知：是一种是一种“对认知历程的察觉对认知历程的察觉”，是，是对生涯信念的检核。对生涯信念的检核。知识层面知识层面决策层面决策层面执行层面执行层面生涯决定生涯决定职业知识职业知识自我知识自我知识后
3、设认识后设认识生涯决策过程生涯决策过程1 1、人职匹配、人职匹配 个人的自身特点主要包括人的兴趣、性格、气质、能个人的自身特点主要包括人的兴趣、性格、气质、能力、价值观、需求、动机等。这些特点可以借助职业力、价值观、需求、动机等。这些特点可以借助职业素质测评工具来认识，但更重要的是要在实际生活中素质测评工具来认识，但更重要的是要在实际生活中来体验和确认。来体验和确认。（一）与自己的兴趣相适应（一）与自己的兴趣相适应（二）与自己的性格相适应（二）与自己的性格相适应（三）与自己的气质相适应（三）与自己的气质相适应（四）与自己的职业能力相适应（四）与自己的职业能力相适应（五）与自己的职业价值观相适应
4、（五）与自己的职业价值观相适应（六）与自己的需求相适应（六）与自己的需求相适应（七）与自己的动机相适应（七）与自己的动机相适应2 2、与社会需求相适应、与社会需求相适应 SWOT分析法（亦称优势劣势分析法。SWOT分别代表strength、weakness、opportunity、threat，即优势、劣势、机会、威胁），在充分了解自己优势与劣势的基础上，分析社会的需求，了解外部环境的机遇和挑战，分析外部环境支持或允许我做什么。（一）与社会的整体发展态势相适应（一）与社会的整体发展态势相适应 社会环境中流行的职业价值观、政治经济形势、产业社会环境中流行的职业价值观、政治经济形势、产业结构的变动
5、等因素，会给个人的职业发展决策产生重结构的变动等因素，会给个人的职业发展决策产生重要的影响。要的影响。（二）与高等教育发展状况相适应（二）与高等教育发展状况相适应 从从“天之骄子天之骄子”转变成了转变成了“有知识的普通劳动者。有知识的普通劳动者。”树立大众化的就业观念，首先面向基层就业，从基层树立大众化的就业观念，首先面向基层就业，从基层干起，然后再凭借自己的专业知识、技能和素质优势干起，然后再凭借自己的专业知识、技能和素质优势一步步实现自己更高层次的需要。一步步实现自己更高层次的需要。（三）与职业要求相适应（三）与职业要求相适应（四）与高校毕业生就业机制的转轨相适应（四）与高校毕业生就业机制
6、的转轨相适应 随着双向选择就业机制的确立和高等教育的跨随着双向选择就业机制的确立和高等教育的跨越式发展，大学生应充分认识到就业形势的严越式发展，大学生应充分认识到就业形势的严峻性，适时调整就业心态和就业期望值，摒弃峻性，适时调整就业心态和就业期望值，摒弃“等、靠、要等、靠、要”的思想，主动走向社会，寻找的思想，主动走向社会，寻找适合自己的理想职业。适合自己的理想职业。第二节 生涯决策的影响因素 一、个人因素一、个人因素 1.1.生理特质生理特质 生理特质包括性别、年龄、身高、体重和健康状况等生理特质包括性别、年龄、身高、体重和健康状况等因素。因素。2.2.心理特质心理特质 心理特质包含性格、能
7、力、兴趣、成就动机、价值观心理特质包含性格、能力、兴趣、成就动机、价值观念等。念等。3.3.教育程度教育程度 教育是获得知识及学习技能的主要途径，是为生涯发教育是获得知识及学习技能的主要途径，是为生涯发展做准备。展做准备。二、家庭因素二、家庭因素 家庭因素包含家庭生长环境、家人的期望、与家庭因素包含家庭生长环境、家人的期望、与家人的关系、家庭经济等。家人的关系、家庭经济等。三、职业因素三、职业因素 职业因素包含工作性质、条件、时间、福利、职业因素包含工作性质、条件、时间、福利、升迁、人际关系等。升迁、人际关系等。四、社会因素四、社会因素 社会因素包含社会的经济、文化、风气、习惯，社会因素包含社
8、会的经济、文化、风气、习惯，以及同事的行为方式等。以及同事的行为方式等。第三节第三节 大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划 一、规划前的注意事项一、规划前的注意事项 1.1.规划的目标要明确规划的目标要明确 2.2.达到目标的方案很多达到目标的方案很多 3.3.作适当评估与修正作适当评估与修正 二、大学生职业生涯规划的步骤二、大学生职业生涯规划的步骤 首先是进行自我评估，根据家长、教师和同学首先是进行自我评估，根据家长、教师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人
9、，并对哪些问题较为感兴趣或擅长哪些重的人，并对哪些问题较为感兴趣或擅长哪些技能。技能。其次是确定短期和长期目标，其次是确定短期和长期目标，再次是制订行动计划与措施。再次是制订行动计划与措施。最后是选择需要采取的方式和途径。最后是选择需要采取的方式和途径。四个时期 1.1.一年级为试探期一年级为试探期 大一学习任务不重，可多参加学校活动，增加大一学习任务不重，可多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，通过计算机和网交流技巧，学习计算机知识，通过计算机和网络辅助自己的学习，为可能的转系、获得双学络辅助自己的学习，为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利位、留学计划做好资
10、料收集及课程准备，多利用学生手册了解相关规定。用学生手册了解相关规定。2.2.二年级为定向期二年级为定向期 应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的活动，应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，要有坚识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，要有坚持性，最好能在课余时间长期从事与自己未来职业或持性，最好能在课余时间长期从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任
11、感、主动性和受本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。辅修其他专业的知识充实自己。3.3.三年级为冲刺期三年级为冲刺期 因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息方面，还要确定自己是否要考研。在撰写集公司信息方面，还要确定自己是否要考研。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己专业学术文章时，可大胆提出自己的
12、见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；参加与专业有关的暑独立解决问题的能力和创造性；参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职、工作的心得体会，学习写期工作，和同学交流求职、工作的心得体会，学习写简历、求职信，了解收集工作信息的渠道，并积极尝简历、求职信，了解收集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFFLTOEFFL、GREGRE等，注意留学考试
13、资讯，向相关教育部门索取简等，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。章参考。4.4.四年级为分化期四年级为分化期 这个阶段，找工作的找工作、考研的考研、出这个阶段，找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。标应该锁定在工作申请及成功就业上。可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已经确立的职业目标是否明确，前三年的准己已经确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始进行工作的申请，备是否已充分；然后，开始进行工作的申请，积极参加招
14、聘活动，在实践中检验自己的积累积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。和准备；最后，预习或模拟面试。三、职业生涯自我规划五步法三、职业生涯自我规划五步法 这种在工作实践中设计的、被许多人士成功应用的方这种在工作实践中设计的、被许多人士成功应用的方法，依托的是归零思考的模式：从问自己是谁开始，法，依托的是归零思考的模式：从问自己是谁开始，然后一路问下去，共有五个问题然后一路问下去，共有五个问题 1.1.我是谁？我是谁？2.2.我想做什么？我想做什么？3.3.我会做什么？我会做什么？4.4.环境支持或允许我做什么？环境支持或允许我做什么？5.5.我的职业与生活规划是什
15、么？我的职业与生活规划是什么？S S先生的职业生涯规划先生的职业生涯规划S先生，1999年27岁时，得到了美国某名校的MBA入学通知书，他在走与不走的犹豫中，使用以上方法对自己进行了职业生涯规划。经过整理顺序的各组答案如下：1.我是谁？一家管理咨询公司的客户服务部经理（已任职一年多，称职，上下关系不错。业绩和收入都令人满意）；做经理前先做了一年多客户服务员（开发业务，曾连续6个月业绩第一）；来这家公司前曾在一家保险公司做过一年多的人寿保险顾问，赚了些钱，但觉得在保险业做太容易受到误会和蔑视，有点受不了，所以遇到管理咨询公司招人就来了，现在越来越感到这一行的人如果工作尽责、又有一定水平，会受到客
16、户很高的尊重，比较合乎自己的性情，也能赚到一些钱；愿做一个正派而有尊严的人；很爱我的父亲（退休的地区行署副专员）和母亲（普通退休干部），很担心他们患有慢性病的身体，每年几乎都要回去看望他们；不要求很多的钱，但需要体面而丰富的生活，过去不太注意储蓄，现在只存了30多万余，不知先买汽车还是先买房；弟弟去年大学毕业就出国留学了，我有点羡慕他；我很爱我的女朋友，我们准备结婚，但尚未想好时机；大学毕业五年；身体健康；心理较正常；性格较外向，情绪较乐观；好奇心较强，学习能力不错；喜欢唱歌；有时会幻想。2.我想做什么？做管理咨询公司合伙人与职业经理人；管理咨询顾问；先去国外读MBA，再回国来做管理咨询，甚至
17、开自己的咨询公司；和妻子共同住属于自己的舒适的住房里，每天开着自己的汽车去工作；在父母有生之年能够多尽一点孝心，可能的话把他们接到家里来住；有时想与人合伙开咨询公司，自己负责业务开发，别人负责咨询专案，但现在的老板如果能吸收我做股东，并提供更大的事业空间似乎更好些；爱好唱歌，大学期间获得过全校歌咏比赛男子独唱冠军，做过当歌星的梦。3.我会做什么？可管理公司更多的业务，并能协调公司各部门的关系；是推广公司咨询业务的能手和指导下属开发客户的教师；会讲业务开发的课程和一些较容易的管理课程；会开汽车；唱卡拉OK很吸引人；相信还可以学会更多东西。4.环境支持或允许我做什么？现有公司提供升职，有可能获得一
18、定的股份（公司计划明年就会扩大为集团，投资多个专业管理咨询与管理软件公司）；市内有多家同类公司挖我去做业务总监或副总，薪酬比现在高一两倍（现在我一年大约收入20余万元），有的还说不用我投资就送我股份，但我不知道他们能否办好公司，而我如果真的去了后他们能否兑现承诺也还是个问题；有的实业公司老板也拉我去做营销部门的负责人，许以高薪、股权等，但我觉得其他行业得到的尊重不如咨询业；可以去大学深造；也可以读在职MBA，只要有好的课程与教师；弟弟可以帮助我联系国外的大学读书，但以后可能还要回来从头开始；去练唱歌，也可以去酒吧，但专业成就很渺茫。5.我的职业与生活规划是什么？继续在现在的公司好好干，不远的未
19、来能有职位的晋升，并获得合伙创业的机会；工作的同时选择在职的MBA进修；买房、结婚；买汽车；经常去看父母，以后接他们来住；有时去唱歌玩玩；去其他公司做合伙创业者；出国读书。S先生对自己提出的10年、6年目标，他不愿明示与人；而3年的目标是：任所在公司的副总经理、攻读在职MBA、年收入50万元、成为公司的正式股东、拥有自己的住房与汽车、结婚并接来父母。不到3年，除父母不久前来住了一段时间，却嫌移民城市节奏太快、熟人太少、不习惯而又返回之外，其他愿望都已经实现了。五、大学生生涯规划方法实例五、大学生生涯规划方法实例 第一步：确定目标。第一步：确定目标。首先，请写出如下首先，请写出如下“简单简单”的
20、内容：的内容：1.1.你的姓名。你的姓名。2.2.职业生涯规划的年限。职业生涯规划的年限。3.3.起讫日期。起讫日期。4.4.年龄跨度。年龄跨度。其次，确定你的职业方向。其次，确定你的职业方向。1.1.没有方向。没有方向。这种不足可以通过对自己的清醒这种不足可以通过对自己的清醒分析来解决。如果有必要，还可以请熟悉和了分析来解决。如果有必要，还可以请熟悉和了解自己的人帮助解决。解自己的人帮助解决。2.2.方向太多。方向太多。要根据自己的情况，确定有限的要根据自己的情况，确定有限的职业方向。职业方向。3.3.频繁地改变职业方向。频繁地改变职业方向。再次，确定目标。职业规划的目标中，包括总再次，确定
21、目标。职业规划的目标中，包括总体目标和阶段目标。总体目标是指当前可以预体目标和阶段目标。总体目标是指当前可以预见的最长远的目标。阶段目标是指职业规划的见的最长远的目标。阶段目标是指职业规划的每个时间段的目标。每个时间段的目标。需要特别说明的是，目标的确定要根据实际情需要特别说明的是，目标的确定要根据实际情况来进行，在确定总体目标时，不妨把眼光放况来进行，在确定总体目标时，不妨把眼光放长远一点，把目标适当定得高一点，长远一点，把目标适当定得高一点，“志当存志当存高远高远”，这样才能更好地发挥自己的才能。，这样才能更好地发挥自己的才能。一个大学生四年的职业规划一个大学生四年的职业规划 姓名：姓名：
22、时间：四年时间：四年 起讫日期：起讫日期：20082008年年9 9月月1 1日至日至20122012年年7 7月月 年龄跨度：年龄跨度：18182222岁岁 阶段目标：顺利毕业，并成为一个有一定经验阶段目标：顺利毕业，并成为一个有一定经验的市场营销人员的市场营销人员 总体目标：成为一家大公司的总裁总体目标：成为一家大公司的总裁 第二步：可行性分析第二步：可行性分析1.1.社会环境分析社会环境分析2.2.职业分析职业分析3.3.个人分析个人分析 案例案例 职业生涯规划可行性分析职业生涯规划可行性分析社会环境分析：中国现在是一个政治稳定，经济、文化告诉发展的国家，社会环境分析：中国现在是一个政治
23、稳定，经济、文化告诉发展的国家，而且这种状况还将持续相当长的一段时间。这种情况为每一个人都提供了而且这种状况还将持续相当长的一段时间。这种情况为每一个人都提供了一个好的发展机遇。随着市场经济的发展，市场在经济活动中的作用将越一个好的发展机遇。随着市场经济的发展，市场在经济活动中的作用将越来越大。来越大。职业分析：社会的发展将会对市场营销这一职业产生重要的影响，社会对职业分析：社会的发展将会对市场营销这一职业产生重要的影响，社会对市场营销的需要将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感市场营销的需要将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣的是制药、保险和食品。这些行业都是社
24、会所不可缺少的，而且随着兴趣的是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不可缺少的，而且随着社会的发展，其发展空间也会相当大。社会的发展，其发展空间也会相当大。个人分析：自己属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过兼职推销员的个人分析：自己属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过兼职推销员的经历并取得相当不错的成绩。而且，自己所学的也是市场营销专业，这也经历并取得相当不错的成绩。而且，自己所学的也是市场营销专业，这也正是自己的兴趣所在。正是自己的兴趣所在。第三步：设计职业方案第三步：设计职业方案 首先，设计职业方案时，需要对目标进行分解。首先，设计职业方案时，需要对目标进行分解。1.1.按照时间分解。
25、按照时间分解。2.2.按照性质进行分解。按照性质进行分解。其次，设计职业方案时，需要对目标进行组合。其次，设计职业方案时，需要对目标进行组合。案例案例 职业生涯方案职业生涯方案 目标分解：目标可分解成两个大的目标，一个是顺利目标分解：目标可分解成两个大的目标，一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定经验的市场营销人员。毕业，一个是成为一个有一定经验的市场营销人员。对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程；还可以细
26、分：在专业课程中，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好 对于第二个目标，又可分解为接触市场阶段、了解市对于第二个目标，又可分解为接触市场阶段、了解市场阶段、熟悉市场阶段。接下来，还可以细分：在接场阶段、熟悉市场阶段。接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联触市场阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系系 目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一定经验的市课程的学习则对职业目标（成为一个有一定经验的市场营销人员）有促进
27、作用。场营销人员）有促进作用。第四步：具体实施办法第四步：具体实施办法 首先，是思想观念的差距。首先，是思想观念的差距。其次，是知识上的差距。其次，是知识上的差距。再次，是心理素质的差距。再次，是心理素质的差距。最后，是能力的差距。最后，是能力的差距。案例 职业生涯规划具体实施办法职业生涯规划具体实施办法 具体实施方案：要成为一个有一定经验的市场营销人员，需要缩小自己在以下几个方面的差距：思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经验的人则会认为销售是“卖出自己”客户只有相信销售者，才可能购买商品。为了缩小这种差距，需要向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。知识
28、上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售，在实践中体会书本知识。心理素质的差距。市场销售需要百折不挠，而作为一个学生，缺少的恰恰是这一点，往往遇到一点挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消除。能力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持密切的联系，以便随时请教和学习。第五步：评估和反馈第五步：评估和反馈 评估和反馈也是职业生涯规划的一个组成部分。评估和反馈也是职业生涯规划的一个组成部分。在计划的实施过程中，总可能会有一些不如意在计划的实施过程
29、中，总可能会有一些不如意的地方：或定的目标过高而无法实现；或定的的地方：或定的目标过高而无法实现；或定的目标过低，起不到激励的作用；或在实践中发目标过低，起不到激励的作用；或在实践中发现自己某些方面有很大的欠缺，需要弥补。现自己某些方面有很大的欠缺，需要弥补。需要指出的是，这种改变是很有必要的，如果需要指出的是，这种改变是很有必要的，如果只是一味地按照既定的计划去执行，很可能会只是一味地按照既定的计划去执行，很可能会走到错误的道路上去。走到错误的道路上去。案例案例 职业生涯规划中的检查和反馈职业生涯规划中的检查和反馈检查和反馈：在向销售高手请教的过程中，发现自己的书本知识不够，特别是外语方面的
30、能力需要提高；否则，就无法适应现在的销售要求。所以，决定加强英语的学习，准备报一个英语的口语班，每周一节；同时，准备参加学校里的英语角，切实提高英语水平。在销售过程中还发现，销售中有很多时候只是一些事务性的活动，没有太多的智力成分，所以决定以后减少参加类似活动的次数，把精力用在那些对自己有锻炼意义的事情上去。到目前为止，如果我们把上述五步连起来，那么一份完整的职业生涯规划书就可诞生了。案例范本案例范本 职业发展规划（十年规划）职业发展规划（十年规划）一、一、大学毕业生的十年规划（大学毕业生的十年规划（2005200520142014年，年，23322332岁）岁）1 1美好愿望：事业有成，家庭
31、幸福美好愿望：事业有成，家庭幸福 2 2方方 向：企业高级管理人员向：企业高级管理人员 3 3总体目标：完成硕士、博士的学习，进入总体目标：完成硕士、博士的学习，进入著名外资企业，成为高层管理者。著名外资企业，成为高层管理者。4 4、已进行情况：正在读硕士研究生，进入一家、已进行情况：正在读硕士研究生，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。外资企业，想继续攻读博士学位。二、社会环境和职业分析二、社会环境和职业分析 1 1社会基本环境社会基本环境 中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中扮中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中扮演着重要角色，经济发展有强劲的势头，加入演着重
32、要角色，经济发展有强劲的势头，加入WTOWTO后，会后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。2 2管理职业特殊社会环境管理职业特殊社会环境 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此，企业管理职业尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此，企业管理职业市场广阔。市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管
33、理要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。三、行业环境和企业分析三、行业环境和企业分析 1 1行业分析行业分析 本人所在本人所在公司为跨国性会计事务所，属管理咨询公司为跨国性会计事务所，属管理咨询类企业。由于中国加入类企业。由于中国加入WTOWTO，商务运作逐渐全球化，商务运作逐渐全球化
34、，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此，这类企国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此，这类企业在近年来进入中国后得到迅猛的发展。业在近年来进入中国后得到迅猛的发展。2 2企业分析企业分析 公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创诚信、稳健、服务、创新新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球前在全球1010余个国家、地区设有分支机构。余个国家、地区设有分支机构。公司公司20002000年进入中国，同年在上海设立分支年进入中国，
35、同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的中国共同进步。司运作理念，力求与发展中的中国共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。职业生涯
36、目标。四、个人分析与角色建议四、个人分析与角色建议 1 1个人分析个人分析（1 1）自身现状）自身现状 英语水平出众，能流利沟通；法律专业知识扎英语水平出众，能流利沟通；法律专业知识扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。习愿望和能力。（2 2）测评结果（略）测评结果（略）2 2角色建议角色建议 父亲：要不断学习，能力要强；工作要努力，父亲：要不断学习，能力要强；工作要努力，有
37、发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。起居住生活。母亲：工作要上进，婚姻不要误。母亲：工作要上进，婚姻不要误。老师：聪明、有上进心、单纯、乖巧，但缺乏老师：聪明、有上进心、单纯、乖巧，但缺乏社会经验。社会经验。同学：有较强的工作能力，适合做白领。同学：有较强的工作能力，适合做白领。五、职业目标分解与组合五、职业目标分解与组合 职业目标：著名外资企业高级管理人员。职业目标：著名外资企业高级管理人员。1 12005200520082008年年（1 1）成果目标：通过实践学习，总结出适合当代中国）成果目标：通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业
38、管理理论国情的企业管理理论（2 2）学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取）学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过得律师从业资格、通过GREGRE和英语高级口译考试和英语高级口译考试（3 3）职务目标：外资企业商务助理）职务目标：外资企业商务助理（4 4）能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的）能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表一定的科研能力，发表5 5
39、篇以上论文。篇以上论文。（5 5）经济目标：在校期间兼职，年收入）经济目标：在校期间兼职，年收入1 1万元；商务万元；商务助理年薪助理年薪5 5万元万元 2 2、2009200920102010年年（1 1）学历目标：通过注册会计师考试）学历目标：通过注册会计师考试（2 2）职务目标：外资企业部门经理）职务目标：外资企业部门经理（3 3）能力目标：熟练处理本职务工作，工作）能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。阻碍地沟通。（4
40、4）经济目标：年薪）经济目标：年薪1010万元万元 3 320112011年年20142014年年（1 1）学历目标：攻读并取得博士学位）学历目标：攻读并取得博士学位（2 2）职务目标：著名外资企业高级管理人员，）职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师大学的外聘讲师（3 3）能力目标：科研能力突出，在国外权威）能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文；形成自己的管理理念，有很高刊物发表论文；形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付
41、突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。在业界有一定的知名度。（4 4）经济目标：年薪）经济目标：年薪2525万元万元 六、成功标准六、成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活协调发展。活协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。自己
42、太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在理解的。在2828岁之前一定要有自己的家庭。岁之前一定要有自己的家庭。七、目前尚存差距七、目前尚存差距 1 1、欠缺跨国企业先进的管理理念和丰富的管、欠缺跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验。理经验。2 2、欠缺作为高级职业经理人所必备的技能、欠缺作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力。创新能力。3 3、欠缺快速适应能力。、欠缺快速适应能力。4 4、身体适应能力有差距。、身体适应能力有差距。5 5、社交圈太窄。、社交圈太窄。八、缩小差距的方法八、缩小差距的方法 1 1
43、教育培训方法教育培训方法（1 1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：20082008年年7 7月以前。月以前。（2 2）充分利用公司给员工提供的培训机会，）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期争取更多的培训机会。时间：长期（3 3）攻读管理学博士学位。时间：六年以内）攻读管理学博士学位。时间：六
44、年以内 2 2讨论交流方法讨论交流方法（1 1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。和其中某些人经常进行交流。（2 2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。触、交流。3 3、实践锻炼方法、实践锻炼方法（1 1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行题，正常工作。在大而嘈杂的办公
45、室里有意识地进行自我训练。自我训练。（2 2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠眠6 68 8小时，每周锻炼三次以上。小时，每周锻炼三次以上。（3 3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。程度。九、本人对于职业发展规划的看法九、本人对于职业发展规划的看法 1 1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就完全定下来。这是因为，不仅周不可能现在就完全定下
46、来。这是因为，不仅周围的环境随时在变，而且自己也会随着思想的围的环境随时在变，而且自己也会随着思想的不断成熟和能力的不断提高而发生变化。我以不断成熟和能力的不断提高而发生变化。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就完全定下来，更何况是所以我觉得这个很难就完全定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。乎有点纸上谈兵。2 2虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如得每个阶段的前进方向和短期目标
47、要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力等。没有努力的方向和短期朝着什么方向努力等。没有努力的方向和短期的目标，那就容易虚度光阴。的目标，那就容易虚度光阴。3 3因为我是学生，所以我想听一些别人成功因为我是学生，所以我想听一些别人成功的案例，了解为什么别人能取得成功。虽然每的案例，了解为什么别人能取得成功。虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的。我作为一名大学生，可以从中学到是相同的。我作为一名大学生，可以从中学到一辈子受益的美德和优点。一辈子受益的美德和优点。组织因素分析
48、：组织因素分析：组织特征组织特征组织发展战略组织发展战略人力资源需求人力资源需求社会因素分析：社会因素分析：政治环境政治环境经济环境经济环境社会环境社会环境生涯机会评估生涯机会评估确定职业生涯路线确定职业生涯路线选择职业生涯路线选择职业生涯路线选择职业选择职业制定教育培训计划制定教育培训计划评估与反馈评估与反馈自我评估：自我评估：职业发展阶段职业发展阶段职业倾向职业倾向个性心理特征个性心理特征总的来看，职业生涯规划如下图所示总的来看，职业生涯规划如下图所示也可以按照这条路线分析也可以按照这条路线分析 我想往哪一路线我想往哪一路线发展发展 兴趣兴趣 价值价值 成绩动机成绩动机 我我 能能往 哪一 路往 哪一 路线发展线发展 性格性格 特长特长 情商情商 我可以往哪一路我可以往哪一路线发展线发展 组织环境组织环境 社会环境社会环境 经济环境经济环境 自己的人生目标自己的人生目标分析分析 自 己与 他人 的自 己与 他人 的优劣势分析优劣势分析 挑战与机会分析挑战与机会分析 目标取向目标取向 能力取向能力取向 机会取向机会取向 综合分析综合分析 生涯路线确定生涯路线确定
