1、推托 指历史 当道，当权 重新 思念 只 早晨 越过 记功 园子 放下 怎么 盖 打发 德行美好 大 不加装饰的琴 只 多 竖立 经过，经历 寻找 埋没(二)找出下面句子中的通假字并解释。1对镜帖花黄()2但手熟尔()3徐以杓酌油沥之()“帖”同同“贴贴”，动词，粘贴“尔”同同“耳”，罢了“杓”同同“勺勺”，勺子当时专掌经学传授的学官 学位最高一级 只 转折连词 父亲 祖父 跑 行走 外城 用作姓氏 曾经 品尝 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)怎么 平安 形体，躯体 形状、样子 德行美好 芳香 奏乐的声音
2、丝线和竹子 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)竖立 种植 事物的道理、规律 一门学科 经过，经历 阅读 代词，这 判断词，是 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)罢了 耳朵 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)名词作动词，买 名词作动词，记下 动词作名词，射技 形容词作动词，轻视 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年
3、级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)名词作动词，点头 名词作动词，出名 名词作动词，“生蔓”“”“长枝长枝”动词使动用法，“使乱乱”名词作动词，划(船)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)名词作动词，点头 名词作动词，出名 名词作动词，“生蔓”“”“长枝长枝”动词使动用法，“使乱乱”名词作动词，划(船)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)了解 知晓 动词，掌管 副词，应当 七年级部编版语文下册课件：专题六文言
4、文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)介词，用 与“为为”合用合用，认为 介词，凭借 名词，集市 动词，买 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)名词，统帅军队的人 动词，扶持 自己 从 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)动词，射箭 名词，射箭的本领 名词，好处 副词，更加 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50
5、张PPT)代词，指卖油翁 结构助词，的 主谓之间的助词，不译 宾语前置的标志，不译 少 鲜艳 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)被 成为 表修饰 表转折，却 表承接 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)像 按照，依照 就是，原来是 于是 七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)(六)用现代汉语翻译下列句子。1孤常读书，自以为大有所益。_2卿今者才略
6、，非复吴下阿蒙！_3将军百战死，壮士十年归。_我经常读书，自以为大有益处。(以)你现在的才干和谋略(来看)，(你)不再是(过去那个)吴下阿蒙了！将士们经历了许多次战斗，有人牺牲了，有人多年后胜利归来。七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)4策勋十二转，赏赐百千强。_5孔子云：何陋之有？_6予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_记很大的功，赏赐很多的财物。孔子说：有什么简陋的呢？我只喜欢莲从淤积的污泥里长出来却不受沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳。七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部
7、编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)7因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”_8然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？_(卖油翁)接着说：“我也没有什么，只是手法熟练罢了。”既然这样，那么天下的事情，只知其一，不知其二的还多着哩，难道可以根据自己所知道的某个道理就主观判断吗？七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)二、文言文阅读训练(一)阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列各题。【甲】孙权劝学原文略。【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机
8、杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。(节选自后汉书烈女传)【注释】趋：快步走向。捐：抛弃。亡：同“无”，不足。懿：美好。七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)七年级部编版语文下册课件：专题六文言文训练(共50张PPT)D 2【乙】文中画线句子断句正确的一项是()A妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也B3下列说法不正
9、确的一项是()A【甲】文孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B【乙】文中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C【甲】【乙】两文中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D【甲】文孙权指出“学”的必要性；【乙】文羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。A4把下列句子翻译成现代汉语。(1)蒙辞以军中多务。_(2)何异断斯织乎？_吕蒙以军中事务多为由推辞。同割断这丝织品又有什么不同呢？【乙文参考译文】一年后(羊子)回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说，出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。妻子听后，就拿起刀来快步走向织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在
10、织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸不停地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功(织出布匹)，迟延荒废时光。你积累学问，就应当每天都学到自己不懂的东西，以此成就自己的美德。如果中途就回来了，那同割断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，于是七年没有回来。(二)阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列各题。【甲】卖油翁原文略。【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠
11、孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。(碎金鱼)【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。曾经 轻视 把当作当作 致力，从事 D 3用现代汉语翻译下列句子。(1)见其发矢十中八九，但微颔之。_(2)岂汝先人志邪？_(卖油翁)看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。难道是你死去的父亲的心意吗？4卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。5结合两篇短文，说说陈尧
12、咨是一个怎样的人？_要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。【乙文参考译文】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，(陈尧咨)常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。(三)阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列各题。【甲】陋室铭原文略。【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”选
13、自论语子罕【注释】九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。出名 这 博学的人 官府文书 想，想要 2翻译下列句子。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。_(2)或曰：“陋，如之何？”_苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘里。有人说：“(那个地方)非常简陋，怎么能住呢？”3【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“_”和“_”。(用原文语句填空)4两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？_惟吾德馨君子居之清雅脱俗，安贫乐道，高洁傲岸，淡泊宁静。【乙文参考译文】孔子想要居住在九夷。有人说：“(那个地方)非常简陋，怎么能住呢？”孔子说：“君子居住的地方，有什么简
14、陋呢？”(四)阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列各题。【甲】河中石兽原文略。【乙】余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁(m死)数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙(c)然如抱深忧。一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭(zh红褐色)土，诈为卖药者以往，姑以绐(di欺哄)取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竟藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗(p)砞(m捶胸顿足)大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，
15、自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。(纪昀阅微草堂笔记)埋没 颠倒，错乱 即使 回头看 A 3翻译下列句子。(l)如其言，果得于数里外。_(2)此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？_按照他的话，果然在几里外找到了(石兽)。这人如此孱弱，尚能历尽艰辛，到千里之外寻找父亲的遗骨。我这个堂堂男子汉，自命英雄豪杰，反而做不到吗？4你从这两则故事中得到怎样的启示？【甲】文的启示：“遇到问题，如果不从实际出发，而是主观臆断，就容易得出错误的结论，甚至闹出笑话来”或“事物的变化是由很多原因造成的，不能凭主观臆断
16、去判断事物”或“实际经验有时比书本知识更可靠”。【乙】文的启示：“做人要尽孝道”或“有志者事竟成”或“做好事与尽孝道都能够感染影响别人”等。【乙文参考译文】我十一二岁时，听堂叔灿若公说：老家有个姓齐的人，因犯了罪，被罚往黑龙江戍守边关，已经死在那里几年了。他的儿子长大后，想把父亲的遗骨迁回老家，可家境贫寒，不能如愿，为此，他终日忧愁不已。一天，他偶然得到了几升豆子，就把豆子研成细末，用水抟成丸，外面涂了一层红褐色，看上去像是药丸，他谎称卖药的奔赴黑龙江，一路上，就靠骗几文钱糊口。沿途凡吃了他的药的，即便是重病也会立即痊愈。于是人们争相转告，使他的药卖出了好价，终于，他靠着卖药的钱到达了戍地，找到了父亲的遗骨，用一个匣子装好，然后背着匣子踏上归程。归途中，他在丛林里碰上了三个强盗，慌忙之中丢弃了钱财，只背着骨匣奔跑。强盗追上去抓住了他，等打开匣子见到骨骸，感到十分奇怪，就问他是怎么回事。他哭着把事情经过说了一遍。强盗听后，深受感动放了他，还赠了他一些银钱。正在拜谢的时候，忽然，一个强盗顿足大哭道：“这人如此孱弱，尚能历尽艰辛，到千里之外寻找父亲的遗骨。我这个堂堂男子汉，自命英雄豪杰，反而做不到吗？诸位保重，我现在要到甘肃去收父亲的遗骨了。”说完，他挥了挥手，奔西方而去。他的同伙呼喊他，请他回家与妻子告别，他连头也没回。这是被齐某之子的行为深深感动的结果呵。
