1、学习目标学习目标2.在估算过程中，进一步体会相加满十，向前一位进1的道理。1.在计算之前会判断得数百位上的数是几。3.体会估算的作用，提高学生估算的意识。复习导入复习导入一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。221+239=情景导入情景导入六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？想：（1）把221看成200，把239看成200。因为200+200=400所以221+239400但是不能确定是否大于441。（2）把221看成220，把239看成230。因为220+230=450所以221+239一定大于450，坐不下。答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。探索新知探索新知把196看成2
2、00，226看成230。想：因为200+230=430，所以196+226一定小于430，坐得下。答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。探索新知探索新知典题精讲典题精讲 比 大约便宜()元。典题精讲典题精讲解题思路：从大约便宜多少钱中可以看出，这是估算的题目。372370,609610,610-370=240。典题精讲典题精讲 372370 609610610-370=240（元）正确解答：典题精讲典题精讲 养鸡场养殖公鸡、小鸡和母鸡的数量如下:大约养了多少只鸡?典题精讲典题精讲解题思路：公鸡有108只，约是110只，小鸡有295只,约是300只,母鸡有189只,约是190只,110+300+
3、190=600(只)。答:大约养了600只鸡。108 110295 300189190典题精讲典题精讲正确解答：110+300+190=600(只)答:大约养了600只鸡。估算:错误解答易错提醒易错提醒500204+368 错解分析：易错提醒易错提醒 此题错在没有看十位上的数，只加了百位上的数。204大约是200,368大约是370或400，200+370=570。易错提醒易错提醒正确解答错误解答500204+368 570204+368 按要求把下面的数送回家。接近接近100100接近接近200200接近接近300300203（1）195123285308215114（2）452447436
4、441458459463接近接近440440接近接近450450接近接近460460学以致用学以致用小猫抓鱼：学以致用学以致用想一想、算一算：700-218700本身就是一个整百数，只要把218看成200，再用700-200=500。500（元）想：答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。学以致用学以致用学以致用学以致用 买一个电子称和一个微波炉大约需要多少钱？250+620=870（元）课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？估算时可以估成整百数，也可以估成几百几十。估算三位数加、减三位数时,要根据问题和生活实际,适当采用不同的估算方法。可以把每个三位数先看成与它最接近的整百数再进行计算,也可以先看
5、成与它最接近的几百几十数再进行计算。三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件 第 2 单元 万以内的加法和减法（一）复习导入800700400500900500330150 420110190160150090040048031030看谁都能算正确。看谁都能算正确。整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减；几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。这些题目你们是怎样计算的？探究新知4巨幕影院有441个座位。一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？阅读与理解阅读与理解已知条件已知条件巨幕影院有巨幕影院有441441个座位
6、。个座位。一到三年级一到三年级来了来了223223人，四到六年级来了人，四到六年级来了234234人。人。所求问题六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？探究新知 分析与解答分析与解答先求出六个年级的总人数，223+234得多少呢？把223看成220，把234看成230。223大于200，234也大于200，223+234一定大于400，但还是不能确定是否大于441。223220,234230,220+230=450,223+234一定大于450，坐不下。4巨幕影院有441个座位。一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？探究新知 回顾与反思回顾与反思
7、你的估算合理吗？可以怎样检验？223接近220，441220接近220。一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，220小于234，四到六年级就坐不下了。答：六年级的学生同时看巨幕电影坐不下。4巨幕影院有441个座位。一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？探究新知你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？想一想如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？196200，226230，200230430，430441，坐得下。196接近200，441200接近240，240和226相比，足够大了。两个旅行团坐得下。4巨幕影
8、院有441个座位。一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？三位数加、减三位数的估算方法估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。巩固练习小华和哥哥共有280元钱，哥哥比小华多80元。小华和哥哥各有多少钱？280-80=200（元）2002=100（元）280-100=180（元）答：小华有100元，哥哥有180元。课后练习一、先估一估，在按要求填数。一、先估一估，在按要求填数。307 299 206 402 311 203 198 395接近200：()接近300：()接近400：()
9、206203198307299311402395课后练习二、水果店运进橘子和苹果共354千克，其中有285千克橘子，运来苹果大约多少千克？354-285=69（千克）答：运来苹果大约69千克。课后练习三、爸爸要买下面这两样商品，他带600元钱够吗？246元367元246+367=613（元）613600答：他带600元钱不够。播放后动态显示答案播放后动态显示答案三年级数学上册（三年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件 第 2 单元 万以内的加法和减法（一）知识归纳万以内的加法和减法（一）两位数加减两位数的口算几百几十加减几百几十的笔算加减法的估算口算两位数加两位数的方法：可以先用两位数加整十
10、数，再加一位数；也可以先用整十数加整十数，个位数加个位数，再把两次所得的和相加。口算两位数减两位数的方法：先用两位数减整十数，再用所得的差减一位数。口算有困难时可以列式计算。哪一位上的数相加满十就要向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10。根据问题和生活实际选择恰当的估算策略。两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的计算要注意什么？它们之间有什么联系？相同数位上的数才能相加减。650减340其实减就是65个十减34个十。6 5 0-3 4 0 3 1 0一、填一填。1.最大的两位数与最小的两位数的差是（）。2.用0、2、4组成的一个最大的三位数是（）；用0、1、5组成一个最大
11、的三位数是（）。它们的和是（），差是（）。3.比640多150的数是（）；比640少150的数是（）。4.小力家上个月的电费是120元，这个月的电费是100元。两个月的电费共（）元，这个月比上个月节约（）元。5.在 里填上“”“”或“=”。320+90 90+320720-80 700-80180+110 600-300894205109309079049022020=二、算一算。1.直接写出得数。58-40=68-24=38+40=120+230=96-45=45+23=34+25=500+110=1844783505168596102.竖式计算。960-280=320+480=690+27
12、0=340+260=680800960600 9 6 0-2 8 06 8 0 3 2 0+4 8 08 0 0 6 9 0+2 7 09 6 0 3 4 0+2 6 0 6 0 0三、解决问题。1.学校买了一批故事书，分给五年级29本，分给六年级36本。五、六年级一共分了多少本故事书？29+36=65（本）答：五、六年级一共分了65本故事书。2.买衣服。我拿了500元钱，买这套衣服够不够呢？180元260元方法一：180+260=440（元）440500方法二：180看作200260看作300200+300=500答：500元钱够买这套衣服。3.下面是阳光小学“献爱心”活动捐款情况。年级 一年级 二年级 三年级 金额/元 302 395 470 年级 四年级 五年级 六年级 金额/元 450 510 592（1）五年级比四年级多捐款多少元？（2）一年级和二年级大约一共捐款多少元？510-450=60（元）答：五年级比四年级多捐款60元。302接近300,395接近400,300+400=700（元）答：一年级和二年级大约一共捐款700元。播放后动态显示答案播放后动态显示答案
