1、通读课文，借助工具书预习字词，理解词通读课文，借助工具书预习字词，理解词语意思。语意思。学习目标学习目标1 12 2把握文章大意，理清纸的发明的过程。把握文章大意，理清纸的发明的过程。3 3引导学生感受作为一个中国人的自豪，增引导学生感受作为一个中国人的自豪，增强民族自信心。强民族自信心。4 4 蔡伦，字敬仲，东汉桂阳郡蔡伦，字敬仲，东汉桂阳郡（今湖南宋阳）人。官至中常侍，（今湖南宋阳）人。官至中常侍，兼任尚方令，后被封为龙亭侯。兼任尚方令，后被封为龙亭侯。蔡伦总结以往人们的造纸经验革蔡伦总结以往人们的造纸经验革新了造纸工艺，此法因原料易得，新了造纸工艺，此法因原料易得，遂在全国各地逐步推行，
2、人们把遂在全国各地逐步推行，人们把这种纸称为这种纸称为“蔡侯纸蔡侯纸”。背景资料背景资料 蔡伦的造纸术被列为中国古代蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明四大发明”之之一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。在杰出的贡献。在影响人类历史进程的影响人类历史进程的100100名人排名人排行榜行榜中，蔡伦排在第七位。中，蔡伦排在第七位。背景资料背景资料 会认的字会认的字生字学习生字学习生字学习生字学习 会写的字会写的字 多音字多音字累累l l i i：（累赘）：（累赘）l l i i：（积累）：（积累）l l i i：（劳累）：（劳累）鲜鲜xix
3、i n n：（鲜明）：（鲜明）xixi n n：（鲜为人知）：（鲜为人知）鲜为人知：很少有人知道词语学习词语学习创造：创造：发明、制造了前所未有的事物。造句：造句：中华民族创造了辉煌的历史。铸刻：铸刻：在金属上刻、铸文字。造句：造句：铸刻在青铜器上的文字被称为金文。携带：携带：随身带着。造句：造句：图书馆禁止携带宠物进入。词语理解词语理解蚕茧：蚕茧：蚕吐丝结成的壳，椭圆形，蚕在里面变成蚕吐丝结成的壳，椭圆形，蚕在里面变成蛹。蛹。造句造句：蚕茧是织造丝绸的原材料。：蚕茧是织造丝绸的原材料。篾席：篾席：竹篾编的席子。竹篾编的席子。造句造句：夏天躺在篾席上很凉爽。：夏天躺在篾席上很凉爽。在理解字词的
4、基础上，通读全文，在阅读过在理解字词的基础上，通读全文，在阅读过程中感受文章大意，理清纸的发明的过程。程中感受文章大意，理清纸的发明的过程。朗读指导朗读指导 标出课文段落，思考课文可以划分为几个部分，标出课文段落，思考课文可以划分为几个部分，并归纳每一部分的主要内容。并归纳每一部分的主要内容。整体感知整体感知 本文一共本文一共5 5个自然段。个自然段。第一部分（第一部分（1 1）：指出造纸术是中国对世界文明）：指出造纸术是中国对世界文明的伟大贡献。的伟大贡献。第二部分（第二部分（2323）：写蔡伦改进造纸术前，先民）：写蔡伦改进造纸术前，先民们对改进书写材料的尝试。们对改进书写材料的尝试。第三
5、部分（第三部分（4 4）：蔡伦改进造纸术。）：蔡伦改进造纸术。第四部分（第四部分（5 5）：造纸术在世界的传播和影响。）：造纸术在世界的传播和影响。在在蔡伦改进造纸术之前蔡伦改进造纸术之前，先民们都做出了哪些尝试，先民们都做出了哪些尝试？将文字刻将文字刻在甲骨或在甲骨或青铜器上青铜器上将文字刻将文字刻在竹片或在竹片或木片上木片上将文字写将文字写在丝帛上在丝帛上麻纸出现麻纸出现课文解读课文解读 2.2.先民们进行的这一系列尝试，为什么最终没先民们进行的这一系列尝试，为什么最终没有广泛流传下来？有广泛流传下来？青铜：过于贵重，平凡百姓不能享用青铜：过于贵重，平凡百姓不能享用 竹片、木片：不方便书写
6、，且过于笨重，不方竹片、木片：不方便书写，且过于笨重，不方便携带便携带 丝绸：过于昂贵，普通人消费不起。丝绸：过于昂贵，普通人消费不起。3.3.我国最早的纸是什么做成的？我国最早的纸是什么做成的？是用麻做成的。西汉时期，人们已经懂得了是用麻做成的。西汉时期，人们已经懂得了用麻来造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。4.4.蔡伦对西汉时期的麻纸，进行了怎样的改造？蔡伦对西汉时期的麻纸，进行了怎样的改造？蔡伦吸收长期积累的经验，把树皮、麻头、蔡伦吸收长期积累的经验，把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎，捣成浆，再晒干，就稻草、破布等原料剪碎，捣成浆，再晒干，就成了
7、一种既轻便又好用的纸。成了一种既轻便又好用的纸。5.5.为什么蔡伦改进的纸能够被流传下来？为什么蔡伦改进的纸能够被流传下来？蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以大大量制量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。造，价格又便宜，能满足多数人的需要。按时间是顺序叙述按时间是顺序叙述 按时间顺序叙述，就是以时间推移为顺序安排按时间顺序叙述，就是以时间推移为顺序安排及叙述的层次，先发生的先写，后发生的后写。本及叙述的层次，先发生的先写，后发生的后写。本文就是按时间顺序来写的，先写造纸术发明以前，文就是按时间顺序来写的，先写造纸术发明以前，再写西汉时期，接着写东汉时期，最后写后
8、来造纸再写西汉时期，接着写东汉时期，最后写后来造纸术对世界的影响。术对世界的影响。那么，我们在习作时怎样按时间顺序叙述呢？那么，我们在习作时怎样按时间顺序叙述呢？写法借鉴写法借鉴 （1 1）要有选择地运用这种记叙顺序。如果一件）要有选择地运用这种记叙顺序。如果一件事时间性很强，事情随着时间的发展而发展，随着事时间性很强，事情随着时间的发展而发展，随着时间的变化而变化，那么这件事就要按照时间顺序时间的变化而变化，那么这件事就要按照时间顺序记叙。（记叙。（2 2）选择准确的时间词语来衔接、过渡。）选择准确的时间词语来衔接、过渡。示例：示例：秋天秋天的天空最美。的天空最美。早上早上，天空静悄悄的，颜
9、色像大海那么蔚蓝，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，让人感到十分温暖。一碧如洗，让人感到十分温暖。到了到了正午正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽叽喳喳，叽叽喳喳叽喳喳”的声音，好像在说：的声音，好像在说：“好热好热，好热好热好热，好热好热！好热！”一到一到下午下午，太阳光减弱了好多，在没有太多太，太阳光减弱了好多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，阳光的照射下，人们可以模糊地看到天
10、上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞有的像一只大龙在腾飞虽然太阳光射着眼睛，虽然太阳光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已经很满足了！看得不清楚，但是能看到，已经很满足了！造纸术造纸术 改进者：东汉蔡伦改进者：东汉蔡伦 材料：树皮、麻头及敝布、材料：树皮、麻头及敝布、鱼网等。鱼网等。工艺：挫、捣、炒、烘工艺：挫、捣、炒、烘拓展延伸拓展延伸四大发明 指南针指南针别名：别名：司南组成：组成：司南、罗盘和磁针。作用：作用：辨别方位。火火 药药起源：炼丹术，火药的配起源：炼丹术，火药的配方由炼丹家转到军事家手方由炼丹家转到军事
11、家手里，就成为中国古代四大里，就成为中国古代四大发明之一的火药。发明之一的火药。作用：作枪弹、炮弹的发作用：作枪弹、炮弹的发射药和火箭、导弹的推进射药和火箭、导弹的推进剂及其他驱动装置的能源。剂及其他驱动装置的能源。危险品危险品印刷术印刷术起源：先秦时期的印章起源：先秦时期的印章分类：雕版印刷、活字分类：雕版印刷、活字印刷（唐代毕昇发明）印刷（唐代毕昇发明）1.1.总结本文的中心思想。总结本文的中心思想。课堂小结课堂小结 本文本文通过对纸的发明过程的描写，展现了通过对纸的发明过程的描写，展现了中华民族的聪明才智。中华民族的聪明才智。2.2.读了这篇课文，你有什么感悟？读了这篇课文，你有什么感悟
12、？读了这篇课文，我了解了纸的发明过程。在纸读了这篇课文，我了解了纸的发明过程。在纸的发明创造中，我感受到中华民族祖先的聪明才的发明创造中，我感受到中华民族祖先的聪明才智，为自己身为中国人而感到骄傲。智，为自己身为中国人而感到骄傲。结构图示结构图示纸纸的的发发明明造纸术发明以前造纸术发明以前人们在甲人们在甲骨和青铜上刻字骨和青铜上刻字西汉时期西汉时期麻纸出现麻纸出现东汉时期东汉时期蔡伦改进造纸术蔡伦改进造纸术后来后来造纸术传到了全世界，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展极大地促进了文化的发展中中华华民民族族的的聪聪明明才才智智身身为为中中国国人人的的自自豪豪课后习题课后习题按照课文内容，
13、填写下列图表按照课文内容，填写下列图表造纸术造纸术发明以发明以前前发明最早的发明最早的纸（麻纸）纸（麻纸）东汉时东汉时代代造纸术传到了全造纸术传到了全世界，极大地促世界，极大地促进了文化的发展进了文化的发展甲骨、青铜甲骨、青铜器器竹片、竹片、木片木片丝丝绸绸西汉时代西汉时代蔡伦改进造蔡伦改进造纸术纸术后来后来纸纸猜谜：生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。自由读课文 读准字音。读通句子。chungcnci lnu zhu sh创创造造携携带带xi存存制制蔡蔡 伦伦 欧洲欧洲社社zh保保会会作作多音字多音字这条鱼味道真这条鱼味道真鲜鲜美。美。累xin这件事是这件事是鲜鲜为人知的
14、。为人知的。xin鲜积积累累果实果实累累累累劳劳累累lilili识字游戏识字游戏树皮造纸创造创造欧洲欧洲鲜美鲜美记录记录 保存保存现代高级造纸厂录l不要写成“水”。记录指把所见所闻指把所见所闻通过一定的手通过一定的手段保留下来，段保留下来，并作为信息传并作为信息传递开去。递开去。验yn不要少写“横”默读课文，3分钟内完成。提醒：不出声，不指读，不动唇，同时标出自然段。这篇课文先讲了在蔡伦没有改进造纸术之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了（），但是粗糙不好书写。到了东汉时期，蔡伦制成了既（）又（）的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。完成填空麻纸轻便好用造纸术发明以前造纸术发明
15、以前再次默读课文，圈画出造纸术发明的时间段。西汉时代西汉时代东汉时代东汉时代后来后来纸的发明图表纸的发明图表造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。在龟甲、竹片、木片、帛上记录文字，但是竹片、木片携带不方便，帛价格太贵。蔡伦改进了造纸术，使得纸可以大量制造，且价格便宜。用麻造纸，粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来纸的家族纸的家族：拓展延伸拓展延伸复印纸绘图纸书写纸包装纸照片纸餐巾纸作业：1搜集蔡伦的故事，课间和同学交流。2按照时间顺序，把课文每个自然段主要内容概括出来。10 10 纸的发明第二课时总领全文：总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。高度评价造纸术对世界的影响。造
16、纸术的发明，是中国对造纸术的发明，是中国对世界文明世界文明的的伟大伟大贡献之一。贡献之一。贡献突出贡献突出影响影响自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？自由朗读第二自然段：1.用“”画出祖先都用什么方法写字。2.用“”标出这种方法的缺点。要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。价钱太贵笨重，不方便少数人能用不能普及。这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？默读第默读第3 3自然段，看自然段，看看古人又用什么办法书看古人又用什么办法书写文字呢？写文字呢？人们用蚕茧
17、制作丝绵时发现，盛人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片薄片，可用于书写。可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的考古学家发现，在两千多年前的西西汉汉时代，人们已经懂得了时代，人们已经懂得了用麻来造纸用麻来造纸。想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合不适合少，产量不足粗糙，不便书写这可怎么办呀？人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？蔡伦蔡伦蔡伦(?-121)字敬仲，东汉桂阳郡人。汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚
18、方令。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。元兴元年(公元105年)奏报朝廷，汉和帝下令推广他的造纸法。建光元年(公元121年)，因权力斗争自杀身亡。大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。切麻舂（chngchng）捣蒸煮浸灰水洗涤晒纸抄纸打浆揭纸思考：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？思考：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？因为这些原料容易得到，因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需大量制造，便宜轻
19、便，满足需要，能够使更多人得到使用。要，能够使更多人得到使用。齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。针、火药、活字印刷术。造纸术的发明为人类提供了经济便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命；雕版印刷术的发明大大促进了文化的传播；指南针的发明为欧洲航海家的航海活动，提供了条件；火药武器的发明和火药武器的使用，改变了作战方式，帮助
20、欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。10.10.纸的发明纸的发明部编教材三年级下册第三单元部编教材三年级下册第三单元对“纸”你了解多少？.邀您思考知识拓展 初读要求 请自由大声读课文，注意读通读顺，碰到难读的地方多读几遍。检查反馈 创造 记录 携带 保存 学富五车 一册书 蔡伦 积累 朝鲜 欧洲累硕果累累、累累硕果劳累、累人积累、日积月累鲜xin（表示新鲜）xin（表示少）鲜红、鲜鱼鲜为人知、鲜见li（表示连续成串）li（表示疲劳）li（表示堆积）知识拓展 生字书写 录存欧社聚焦过程 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切
21、断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。切麻切麻舂（舂（chngchng）捣）捣蒸煮蒸煮浸灰水浸灰水洗涤洗涤晒晒纸纸抄纸抄纸打浆打浆揭纸揭纸聚焦段落 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。聚焦段落 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破
22、布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。聚焦段落 综合实践 请同学们以小组的形式汇报自己收集的节日风俗材料，并进行合作补充。尝试模仿介绍一种事物。中华传统离不开一些中国文化特质的事物如丝绸、竹子、茶叶、汉字、指南针、筷子等，请上网收集相关资料。以“某某的来历（或发明）”为题，对这一事物进行追根求源。仿照纸的发明一文的写法，小组合作，图文并茂的方式，写一篇文章，介绍这个事物是怎么发明的。洛阳纸贵洛阳纸贵晋代文学家左思用了整整十年，晋代文学家左思用
23、了整整十年，写成了文学巨著三都赋写成了文学巨著三都赋，很受当时人们的喜爱。由于喜很受当时人们的喜爱。由于喜爱三都赋的人争相抄阅，爱三都赋的人争相抄阅，此此京城洛阳的纸张供不应求，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。一时间全城纸价大幅度上升。后喻作品为世所重，风行一时，后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广流传甚广。纸醉金迷纸醉金迷宋代陶穀宋代陶穀清异录清异录中记载，唐中记载，唐末有个叫孟斧的人，他把自己房末有个叫孟斧的人，他把自己房间里的家具都包上了金纸，闪闪间里的家具都包上了金纸，闪闪发光。到过他家的人说，在那房发光。到过他家的人说，在那房里呆一会儿，就能让人沉迷陶醉。里呆一会儿，就能让人沉迷陶醉。后多用后多用“纸醉金迷纸醉金迷”形容奢侈糜形容奢侈糜烂的生活。烂的生活。综合实践
