1、归有光归有光谜语：归有光谜语：归有光 （打一成语）（打一成语）衣锦还乡衣锦还乡文体知识文体知识1.归有光字熙甫，号归有光字熙甫，号 ，别号，别号 ，世称，世称 ，明朝后期著名散文家，著有明朝后期著名散文家，著有 文集文集，代表作除，代表作除项脊轩志项脊轩志外，有外，有 、。其文风后人评价曰：。其文风后人评价曰：“不事雕琢而自有不事雕琢而自有风味。风味。”具体而言，选材上多着眼于具体而言，选材上多着眼于 ，以此表现母子、夫妻、兄弟等之间的深情，文以此表现母子、夫妻、兄弟等之间的深情，文笔笔 、，感情，感情 ，细节细节 。其散文对清代的。其散文对清代的 派影响很大。派影响很大。2.“志志”即即“记
2、记”，是古代一种，是古代一种 、的文体，的文体，本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借写本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借写 的兴废，写与之有关的日常生活和的兴废，写与之有关的日常生活和 ，表，表达达 、的感慨以及对的感慨以及对 、和和 的深切怀念。的深切怀念。震川震川项脊生项脊生震川先生震川先生震川震川先妣事略先妣事略思子亭记思子亭记寒花葬志寒花葬志家庭琐事家庭琐事清淡朴素清淡朴素真挚深沉真挚深沉生动传神生动传神桐城桐城叙事叙事抒情抒情项脊轩项脊轩家庭琐事家庭琐事物在人亡物在人亡三世变迁三世变迁祖母祖母母亲母亲妻子妻子自然亲切自然亲切 归有光（归有光（15061506157115
3、71年），年），字熙甫字熙甫，号震川号震川，明朝，明朝昆山昆山人，著名人，著名散文家散文家。作者自。作者自幼苦读，幼苦读，9 9岁能文，岁能文，2020岁通读五岁通读五经和三史（经和三史（史记史记汉书汉书后汉书后汉书，加，加三国志三国志称称“四史四史”），但考试不利，），但考试不利，3535岁才中举岁才中举，后，后8 8次考进士落第次考进士落第。于是迁居到于是迁居到嘉定嘉定（今上海市）安（今上海市）安亭江上，亭江上，讲学讲学2020余年余年，学生颇多，学生颇多，称之为称之为“震川先震川先生生”。他。他直到直到6060岁才中进士当县岁才中进士当县令令。v由于由于为官正直为官正直，不与上级官吏和，
4、不与上级官吏和地方豪绅地方豪绅同流合污同流合污，3 3年后明升年后明升实降为顺德通判实降为顺德通判，专管马政专管马政，颇，颇受委屈。后由大学士高拱保荐为受委屈。后由大学士高拱保荐为南京太仆寺丞南京太仆寺丞，留掌内阁制敕房留掌内阁制敕房，修修世宗实录世宗实录，上任一年后，上任一年后，病故。病故。15061506年年 1 1岁岁)生于江苏昆山生于江苏昆山15101510年年 5 5岁岁)开始读书开始读书15131513年年 8 8岁岁)丧母丧母15281528年年 2323岁岁)娶妻魏氏娶妻魏氏15331533年年 2828岁岁)丧妻丧妻15401540年年 3535岁岁)中举人徙居嘉定读书、讲学
5、中举人徙居嘉定读书、讲学15651565年年 6060岁岁)中进士任湖州府长兴县令中进士任湖州府长兴县令15681568年年 6363岁岁)任顺德府通判管粮运、水利任顺德府通判管粮运、水利15701570年年 6565岁岁)任南京太仆寺丞管皇家车马任南京太仆寺丞管皇家车马15711571年年 6666岁岁)病逝病逝v在文学上，他博览群在文学上，他博览群书，散文创作上造诣书，散文创作上造诣很深，是明代杰出散很深，是明代杰出散文家。文家。v他的散文源出他的散文源出史史记记，取法于唐宋八取法于唐宋八大家大家，风格朴实风格朴实，感感情真挚情真挚，被誉为被誉为“明明文第一文第一”，当时人称当时人称他为他
6、为“今之欧阳修今之欧阳修”。一反当时一反当时“文必秦汉文必秦汉”的理论和只求貌似的的理论和只求貌似的形式主义风尚。形式主义风尚。v归有光与王慎中、唐顺之、茅坤并称归有光与王慎中、唐顺之、茅坤并称为为“唐宋派唐宋派”。他的散文朴素简洁，他的散文朴素简洁，自然真挚，善以家庭琐事寄托真情。自然真挚，善以家庭琐事寄托真情。项脊轩项脊轩先妣事略先妣事略寒花葬志寒花葬志为代表。为代表。v他的作品对清代桐城派散文影响很大，他的作品对清代桐城派散文影响很大，桐城派的姚鼐评价他：桐城派的姚鼐评价他：“是架设在唐是架设在唐宋八大家与桐城派之间的一座桥梁宋八大家与桐城派之间的一座桥梁”。v近代林纾更尊他为近代林纾更
7、尊他为“五百年来归震川五百年来归震川一人而已一人而已”。2 2.学习本文善于从日常琐事中学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的选取富有特征的生活细节生活细节来抒来抒写感情的技巧。写感情的技巧。1 1.体会本文笔墨清淡而情意体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。缠绵动人的写作特色。注注 音音 读读 音音渗漉（渗漉（shshnlnl）修葺（修葺（q q）垣（垣（yuyun n）墙）墙 栏楯（栏楯（shnshn）偃（偃（ynyn）仰）仰 啸（啸（xixio o）歌）歌兀（兀（w w）坐）坐 斑驳（斑驳（b b）异爨（异爨（cucun n）老妪（老妪（y y）婢（婢（b b）女）女 汝姊（汝姊（z
8、z）门扉（门扉（fifi）呱呱（呱呱（gg）阖（阖（h h）门）门 象笏（象笏（h h）长号（长号（h ho o）扃牖（扃牖（jingyujingyu）余稍为修葺，余稍为修葺，使不上漏。前使不上漏。前辟四窗，辟四窗，垣墙周庭，垣墙周庭，以当南日，以当南日，日影反照，日影反照，室始洞然。室始洞然。又杂植兰桂竹木又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏于庭，旧时栏 ，亦遂增胜。亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊斑驳，风
9、移影动，珊珊可爱。可爱。先是，庭中通南北为一。迨诸父异先是，庭中通南北为一。迨诸父异*，内外多置小门，墙往往而是。东犬西内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。为篱，已为墙，凡再变矣。后五年，吾妻来归，时至轩中，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：妻归宁，述诸小妹语曰：“闻闻姊家有阁子，且何谓阁子也？姊家有阁子，且何谓阁子也？”庭有枇杷树，吾庭有枇杷树，吾妻死之年所手植妻死之年所手植也，今已亭亭如也，今已亭亭如盖矣。盖矣。2 2.东犬东犬西西吠吠3
10、3.吾妻死之年所吾妻死之年所手手植也植也n状语，状语，“向西面向西面”n状语状语,“用手，亲手用手，亲手”4 4.垣墙垣墙周庭周庭nv，“砌上垣墙砌上垣墙”指出词类活用情况指出词类活用情况1 1.内外内外多置小门墙多置小门墙5 5.乳乳二世二世n状语，状语，“在内外在内外”nv，“哺乳，喂养哺乳，喂养”1 1.凡凡再再变矣变矣2 2.先先妣妣尝一至尝一至3 3.妪妪每每谓予曰谓予曰4 4.殆殆有神护者有神护者5 5.吾妻来吾妻来归归6 6.吾妻吾妻归宁归宁再，两次。再，两次。解释字词解释字词妣，母亲。妣，母亲。每，常常。每，常常。殆，大概。殆，大概。归，旧指女子出嫁。归，旧指女子出嫁。归宁，出
11、嫁的归宁，出嫁的女子回家省亲。女子回家省亲。1.项脊轩，旧南阁子也项脊轩，旧南阁子也3.使不上漏使不上漏2.又杂植兰桂竹木又杂植兰桂竹木于庭于庭4.余自束发读书轩中余自束发读书轩中判断句判断句状语后置句状语后置句省略句省略句使使之之不上漏不上漏余自束发读书余自束发读书于于轩中轩中省略句省略句特殊句式特殊句式状语后置句状语后置句室仅方丈，可容一人居。室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。每移案，顾视无可置者。狭小 百年老屋，尘泥渗漉，百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。雨泽下注。破漏 又北向，不能得日，又北向，不能得日，日过午已昏。日过午已昏。阴暗修缮前修缮前修缮后修缮后稍为修葺，稍为修葺，使不
12、上漏。使不上漏。不漏前辟四窗，前辟四窗，垣墙周庭，垣墙周庭，日影反照，日影反照，室始洞然。室始洞然。明亮杂植兰桂杂植兰桂庭阶寂寂庭阶寂寂明月半墙明月半墙桂影斑驳桂影斑驳幽雅多可多可鲜明鲜明对比对比修修 缮缮诸父异爨诸父异爨内外多置小门墙，往往而是。内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。回忆祖母回忆祖母：“吾儿，久不见若影，何竟日默吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：比去，以手阖门，自语曰：“儿之儿之成，则可待乎？成，则可待乎？”持一象笏至，曰：持一象笏至，曰：“他日汝当用之！他日汝当用之
13、！”多可回忆母亲回忆母亲：娘以指扣门扉曰：娘以指扣门扉曰：“儿寒儿寒乎？欲食乎？乎？欲食乎？”先妣尝一至先妣尝一至思念、悼亡之情思念、悼亡之情 轩东故尝为厨，人往，从轩前轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。护者。自己闭门苦读自己闭门苦读多次遭火未焚多次遭火未焚时至轩中从余问古事，或时至轩中从余问古事，或凭几学书。凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓闻姊家有阁子，且何谓阁子也？阁子也？”1 1.善于选取生活中的善于选取生活中的琐事琐事，表
14、现，表现人物的音容笑貌，寄托深情。人物的音容笑貌，寄托深情。3 3.语言语言委婉含蓄，清新淡雅委婉含蓄，清新淡雅，感，感情浓郁真挚。情浓郁真挚。2 2.善于利用善于利用细节描写细节描写。室西连于中闺，先妣尝一至。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。某所，而母立于兹。”妪妪又曰：又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣。娘以指扣汝秭在吾怀，呱呱而泣。娘以指扣门扉曰：门扉曰：儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？”母母亲亲慈慈爱爱祖祖母母 大母过余曰：大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：
15、比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，儿之成，则可待乎？则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用他日汝当用之！之！”亡亡妻妻 吾妻来归。时至轩中从余问古事，或凭吾妻来归。时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻闻姊家有阁子，且何谓阁子也？姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，其后六年，吾妻死，室坏不修。吾妻死，室坏不修。期期望望恩恩爱爱选取生活中的小事选取生活中的小事 比去，比去，以手阖门以手阖门，自语自语曰：曰：“儿之成，儿之成，则可待乎？则可待乎？”人物人物殷切殷切期望期望细节描写细节描写环境环境万籁有声，而庭阶寂
16、寂，万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。小鸟时来啄食，人至不去。幽幽静静“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。”南梁南梁王籍王籍祖母祖母语言委婉含蓄语言委婉含蓄 庭有枇杷树，吾妻庭有枇杷树，吾妻死死之年之年所所手手植也，植也，今已亭今已亭亭如盖亭如盖矣。矣。不言情而情无限不言情而情无限言有尽而意无穷言有尽而意无穷写作方法指导写作方法指导1 1.选材要恰当选材要恰当2 2.要注重细节描写要注重细节描写3 3.语言力求准确贴切、简语言力求准确贴切、简 洁生动。洁生动。课文总结：课文总结：本文借项脊轩的兴废，写与本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变之有关的家庭琐事和
17、人事变迁，表达了人亡物在、三世变迁，表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念，真切感人。妻子的深切怀念，真切感人。n一是写了大家庭的分崩离析和破落，表一是写了大家庭的分崩离析和破落，表现作者对家庭衰败的哀痛；现作者对家庭衰败的哀痛；n二是写母亲对子女的无微不至的关怀，二是写母亲对子女的无微不至的关怀，表现了作者对母亲的怀念；表现了作者对母亲的怀念；n三是写了祖母对作者的牵挂、赞许和期三是写了祖母对作者的牵挂、赞许和期盼，含蓄地表达了怀才不遇、功名未成、盼，含蓄地表达了怀才不遇、功名未成、辜负亲人的抚育和期望的无限沉痛的心辜负亲人的抚育和期望的无限
18、沉痛的心情；情；n四是写了亡妻生前在轩中的生活片段和四是写了亡妻生前在轩中的生活片段和轩以后的变化，表达了作者对妻子的真轩以后的变化，表达了作者对妻子的真挚情意。挚情意。纵使纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。梳妆。江城子江城子苏苏 轼轼一、词类活用一、词类活用n（一）名词作状语（一）名词作状语1 1。雨泽。雨泽 下下 注注 （向下）（向下）2 2。使不。使不 上上 漏漏 （从上面）（从上面）3 3。前前 辟四窗辟四窗 （在前面，此指在北面）（在前面，此指在北面）4 4。内外内外 多置小门（在内外）多置小门（在内
19、外）5 5。东犬。东犬 西西 吠吠 （向西）（向西）6 6。室。室 西西 连于中闺（朝西）连于中闺（朝西）7 7。吾妻死之年所。吾妻死之年所 手手 植也植也 （亲手）（亲手）n二、文言特殊句式：二、文言特殊句式：（一）判断句1 1。项脊轩，旧南阁子。项脊轩，旧南阁子也也。2 2。妪，先大母婢。妪，先大母婢也也。3 3。此此吾祖太常公宣德年间执此以朝。吾祖太常公宣德年间执此以朝。4 4。轩东故尝。轩东故尝为为厨。厨。5 5。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也也。n（二）被动句（二）被动句1 1。轩凡四遭火，得不。轩凡四遭火，得不焚焚。（被烧掉）（被烧掉）n（三）倒装句（
20、三）倒装句n宾语前置句宾语前置句1 1。又。又北向（北向（向北向北）2 2。令人长号不。令人长号不自禁（自禁（禁自禁自）n状语后置句状语后置句1 1。又杂植兰桂竹木。又杂植兰桂竹木 于庭于庭（在庭中）（在庭中）2 2。然余居。然余居 于此于此 （在这里）（在这里）3 3。鸡栖。鸡栖 于庭于庭 （在庭中）（在庭中）4 4。家有老妪，尝居。家有老妪，尝居 于此于此 （在这里）（在这里）5 5。室西连。室西连 于中闺于中闺 （与内室）（与内室）6 6。某索尔母立。某索尔母立 于兹于兹 (在这里）在这里）7 7。何竟日默默。何竟日默默 在此在此 （在这里）（在这里）8 8。其制稍异。其制稍异 于前于前
21、 （跟以前）（跟以前）“震川之述老妪语，震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，至琐细，至无关紧要，然自幼失母之儿读之，然自幼失母之儿读之，匪不流涕矣。匪不流涕矣。”林纾林纾“借一阁以寄三借一阁以寄三世之遗迹。世之遗迹。清清梅曾亮梅曾亮返回 “予读震川文为女妇者，一往予读震川文为女妇者，一往情情深，每以一二细事见之，使人深，每以一二细事见之，使人欲涕。盖古今事无巨细，唯此欲涕。盖古今事无巨细，唯此可歌可泣之精神，长留天壤。可歌可泣之精神，长留天壤。”明末清初明末清初黄宗羲黄宗羲返回返回书中省略的一段内容：书中省略的一段内容：项脊生曰：项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲蜀清守丹穴，利甲天天下，其后秦皇帝筑
22、女怀清台。刘玄德下，其后秦皇帝筑女怀清台。刘玄德 与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一二人之昧昧于一 隅也，世何足以知之隅也，世何足以知之？余区区处败屋之中，方扬眉瞬目？余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异？之蛙何异？项脊生曰：项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台。下，其后秦皇帝筑女怀清台。v项脊生：作者的别号。蜀清守丹项脊生：作者的别号。蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台：清，秦代蜀地的一寡妇名。丹穴，台：清，秦
23、代蜀地的一寡妇名。丹穴，朱砂矿。利，利润。甲，第一。史载，朱砂矿。利，利润。甲，第一。史载，“巴寡妇清，其先得丹穴，而擅其利巴寡妇清，其先得丹穴，而擅其利数世，数世，能守其业，用财自己，不能守其业，用财自己，不见侵犯。秦始皇以为贞妇而客之，为见侵犯。秦始皇以为贞妇而客之，为筑女怀清台。筑女怀清台。”刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。起陇中。v刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中：玄德，刘备的字。陇中，即隆中，诸葛亮隐居之地。方二人之昧昧于一方二人之昧昧于一 隅也，世何足隅也，世何足以知之？以知之？v方二人之昧昧于一隅也，世何足方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之：方，
24、当。二人，指寡妇清以知之：方，当。二人，指寡妇清和诸葛亮。昧昧，不明的样子，指和诸葛亮。昧昧，不明的样子，指不被人知道。隅，墙角落。也，用不被人知道。隅，墙角落。也，用在句中，表示停顿。世，世人。之，在句中，表示停顿。世，世人。之，指代二人。指代二人。余区区处败屋之中，方扬眉瞬目余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，v余区区处败屋之中，方扬眉余区区处败屋之中，方扬眉瞬目：区区，渺小的样子。败瞬目：区区，渺小的样子。败屋，破旧的房屋，这里指项脊屋，破旧的房屋，这里指项脊轩。扬眉瞬目，眼睛一睁一阖。轩。扬眉瞬目，眼睛一睁一阖。谓有奇景，人知之者，其谓与坎谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异？井之蛙何异？
25、v人知之者，其谓与坎井之蛙何人知之者，其谓与坎井之蛙何异：人知之者，定语后置，知之异：人知之者，定语后置，知之之人，知道他的人。其，指人知之人，知道他的人。其，指人知之者。谓，认为，以为。坎井，之者。谓，认为，以为。坎井，一说是浅井，一说是废弃的井。一说是浅井，一说是废弃的井。v这一段是作者的议论，这里既这一段是作者的议论，这里既有自我解嘲，又将自己与历史有自我解嘲，又将自己与历史伟人相比较，表明自己不甘于伟人相比较，表明自己不甘于永远处在永远处在“败屋之中败屋之中”的志愿。的志愿。江城子江城子苏苏 轼轼纵纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正小轩窗，正梳妆。梳妆。对比描写，写景为主，景中含情对比描写，写景为主，景中含情修葺前修葺前写小写小室仅方丈室仅方丈可容一人可容一人写旧写旧百年老屋百年老屋尘泥雨泽尘泥雨泽写暗写暗北向北向不能得日不能得日修葺后修葺后恬静舒适恬静舒适对轩热爱对轩热爱写明写明室始室始洞然洞然写新写新不上漏不上漏杂植桂竹杂植桂竹写趣写趣借书满架偃仰啸歌冥然兀坐小鸟啄食桂影珊珊附附记记后五年后五年吾妻来归吾妻来归生活和美生活和美后六年后六年吾妻去世吾妻去世室坏不修室坏不修后二年后二年吾久卧病吾久卧病 复修南阁子复修南阁子再后来再后来 余多在外余多在外 不常居不常居
