人教版高中历史选修3《四单元-王安石变法-探究活动课一-历史上的改革与发展》培优课件-1.pptx

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1、选修一历史上重大改革回眸一、历史上重大改革回眸复习策略 学习历史上重大改革回眸,需要以伸展的历史眼光,穿越浓重的历史迷雾,跨过时光的河流,去看历史的沿革、历史的经验、历史的惯性,汲取前行的动力;需要以宽广的世界眼光、开放的理性思维,在横向比较中思考,寻找历史的坐标,明确前行的方向。面对高三繁重的复习任务,如何建构知识、提高能力,有效而快速地抓住重点、突破难点,提高复习效率呢?下面对此提几点建议,仅供同学们参考。(一)、明确考试方向 1.仔细研读考试说明。考试说明是高考命题的依据,也是同学们备考的依据。对考试说明的研读要突出两方面:一是明确知识范围,特别要注意每年微调的部分内容,因为这些内容常常

2、是高考考查的重点。二是明确能力要求,提高获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题、描述和阐释事物的能力。2.深入把握命题趋势。历史上重大改革回眸虽为选修课,但它实际已经成为各省市的必考内容。同学们在平时的复习中要多做真题,研究命题思路,把握命题趋势。近年来相关命题呈现以下几个特点:第一,切口小,挖掘深。高考命题的切入点细小而零散,知识点虽然细小,但对学生的能力要求较高。第二,考试内容涉及两个改革,对学生的比较、归纳、概括能力要求较高。2013年高考新课标全国文综卷I中对“戊戌变法与清末新政两次改革的结果、原因”的比较等。这就要求我们在复习中既要抓住共性的东西,又要参透每一改革的特性,深挖

3、原因,以不变应万变。第三,命题与现实联系密切,具有时代感,体现了历史学科的教育与借鉴功能。这就要求我们在复习时应坚持基础性、时代性,关注与现实生活和社会发展联系密切的内容,并适当进行延伸。(二)、学习与应试策略 1.常规学习的四段论,即背景(为什么改)、内容(怎样改)、影响(改的结果如何)、评价(对改革或改革者的评判)。在学习过程中如能秉承“利益分析法”,就能将一些问题化繁为简、化难为易,学习效果会更好。利益分析法,就是从利益关系入手,追溯各个利益主体为了实现自身利益最大化而最有可能采取的行动,从而推导出基本符合实际发展趋势的结论。将其用到历史上重大改革回眸中,即分析社会存在什么弊端(社会危机

4、、内因或外因、主因或次因等);针对弊端应采取什么措施(政治、经济、军事、民族关系、教育、思想文化、社会风俗变革等方面);这一措施有何效果(成功或失败,或解决前一问题的同时又带来新的问题等);改革中各个利益主体有何行动(反对者与支持者、受益者与受害者等)。2.应试策略。首先,把握相关理论。如改革就是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动;改革成功(或失败)的原因涉及最高领导者的强势主导、新经济因素的成长、民心向背、改革策略、用人问题、文化传统、外部条件等;至于改革的启示,结合成功或失败的原因即可归纳出来;对改革(或改革者)的评价,要注重两个标准,即价值标准(生产力发展、顺应历史发展潮

5、流)和道德标准(关注民生、统筹各方利益、改革者品质等)。其次,清楚试题的构成。一道试题通常由三部分组成:立意(考核的目的)、情境(试题的材料)、设问(试题的呈现)。再次,明确答题路径,搞清设问“依据材料回答”与“依据材料并结合所学知识回答”的不同。最后,在此基础上看分答题,注意书写工整、条理清晰、史论结合,争取获取高分。二、影响改革成败的因素1、是否顺应历史发展趋势,是否遵循社会发展规律。2、措施是否正确有效、策略与用人是否得当。3、改革派与反对派力量的对比情况。4、是否危害人民的利益。5、改革者的才干、意志与方法。6、最高统治者的态度。7、当时的内外环境是否有利于改革的开展。改革的评价辩证分

6、析法(一分为二)积极作用和历史局限立场分析法改革的性质和在历史上的地位1、改革是历史发展的要求与必然产物。2、革除社会弊端是国家强盛的重要手段,改革是推动历史发展的主要内容之一。3、是否顺应历史发展潮流是改革成败的重要因素。4、改革不会一帆风顺,将遭到旧势力的反对,充满着尖锐的斗争。5、改革没有固定的模式,走有自己特色的改革之路。四、改革对我们的启示例例1 1、【、【20172017年全国年全国IIII卷卷4545题:历史题:历史选修选修1 1:历史上重大改革:历史上重大改革回眸回眸】(】(1515分)分)材料一材料一 清末,有很多部门负责管理北京的街道与沟渠、河道,清末,有很多部门负责管理北

7、京的街道与沟渠、河道,“严且备矣严且备矣”,但,但“究其实,无一人过问究其实,无一人过问”,以致北京城,以致北京城“粪土粪土载道,秽污山积载道,秽污山积”,“洋人目之为猪圈,外省比之为厕屋洋人目之为猪圈,外省比之为厕屋”。清。清政府每年出资修缮,并向商民收取巨款,但款项皆被官员私吞,政府每年出资修缮,并向商民收取巨款,但款项皆被官员私吞,并没有真正用于街道等的修缮。戊戌变法时期,清政府令并没有真正用于街道等的修缮。戊戌变法时期,清政府令“各衙各衙门即行查勘、估修,以壮观瞻,并大清门、正阳门外,菜蔬鸡鱼门即行查勘、估修,以壮观瞻,并大清门、正阳门外,菜蔬鸡鱼摊肆,一概逐令于城根摆设摊肆,一概逐令

8、于城根摆设”。对此改革,。对此改革,“官吏闾民,皆称不官吏闾民,皆称不便便”,更有官吏怂恿百姓联名反对。,更有官吏怂恿百姓联名反对。据苏继祖清廷戊戌朝变记据苏继祖清廷戊戌朝变记材料二材料二 凡改革之事,必除旧与布新,两者之用力相等,凡改革之事,必除旧与布新,两者之用力相等,然后可有效也。苟不务除旧而言布新,其势必将旧政之积然后可有效也。苟不务除旧而言布新,其势必将旧政之积弊,悉移而纳于新政之中,而新政反增其害矣。弊,悉移而纳于新政之中,而新政反增其害矣。摘自梁启超戊戌政变记摘自梁启超戊戌政变记(1)根据材料一并结合所学知识,概括清末北京街道管理改革的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,

9、简析清末北京街道管理改革的困难及启示。(7分)(1)原因:西方的影响:政出多门,互相推诿;城市宜居性差,影响城市形象;日常维护不力,经费被官吏贪污。(2)困难:改革触动了一些官吏的既得利益;打破了百姓习惯。启示:改革既要除旧又要布新,不可偏废;除旧弊难免触及多方利益;改革需要勇气和毅力;改革需要强有力的领导;改革应以人民的福祉为宗旨。例例2 2、【、【20172017年全国年全国I I卷历史卷历史4545题题选修选修1 1:历史上重大改革回眸:历史上重大改革回眸】(】(1515分)分)材料材料 新中国工资制度自新中国工资制度自19561956年改革以后,在近年改革以后,在近3030年中基本没有

10、大的变动。年中基本没有大的变动。19781978年年9 9月,中共中央发出通知,要求各地区、各部门组织力量调查研究,提出工资改革意见。月,中共中央发出通知,要求各地区、各部门组织力量调查研究,提出工资改革意见。19821982年,中共十二大再次提出要改革工资制度。中共十二届三中全会通过有关决定,年,中共十二大再次提出要改革工资制度。中共十二届三中全会通过有关决定,其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。随后,中央决定于其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。随后,中央决定于19851985年进行工资年进行工资改革,其原则:企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大小挂钩,改

11、革,其原则:企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大小挂钩,职工工资总额同企业经济效益按比例浮动;要逐步适当拉开职工收入的档次,改变平职工工资总额同企业经济效益按比例浮动;要逐步适当拉开职工收入的档次,改变平均主义状况;今后中央只管省、自治区、直辖市和中央两级机关,以及全国性的重点均主义状况;今后中央只管省、自治区、直辖市和中央两级机关,以及全国性的重点大专院校和科研、文化、卫生事业单位,其他各级机关和事业单位归省、自治区、直大专院校和科研、文化、卫生事业单位,其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市管理;国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办法以后,国家不再统一安排其辖市管理

12、;国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办法以后,国家不再统一安排其职工的工资改革与工资调整;使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加,对中青年职工的工资改革与工资调整;使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加,对中青年业务骨干、中小学教师给予适当照顾。业务骨干、中小学教师给予适当照顾。摘编自庄启东等新中国工资史稿摘编自庄启东等新中国工资史稿(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪80年代工资改革的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪80年代工资改革的意义。(7分)特点:逐步推行,渐进改革;落实按劳分配原则;实行政企分开、分级管理;向脑力劳动者适当倾斜。意义:改变了原有不合理的

13、工资制度;提高了人们的生产积极性和生活水平;有利于深化经济体制改革和市场经济的发展。例例3 3【20172017年全国年全国IIIIII卷卷4444选修选修1 1:历史上重大改革回眸:历史上重大改革回眸】(】(1515分)分)材料材料 北周武帝时期制定的大律北周武帝时期制定的大律“凡二十五篇凡二十五篇”,制罪,制罪“二十五等二十五等”,定罪定罪15371537条,条,“条流苛密,比于齐(北齐)法,烦而不要条流苛密,比于齐(北齐)法,烦而不要”。宣帝。宣帝“更峻更峻其法其法”,导致,导致“上下愁怨上下愁怨”、“内外离心内外离心”。隋文帝取代北周建立隋朝,。隋文帝取代北周建立隋朝,开皇初年两次开皇

14、初年两次“更定新律更定新律”,史谓开皇律。隋朝统治者鉴于北齐律,史谓开皇律。隋朝统治者鉴于北齐律“法令明审,科条简要法令明审,科条简要”,将其作为制定开皇律的主要参考,并,将其作为制定开皇律的主要参考,并“采采魏、晋刑典,下至齐、粱,沿革轻重,取其折衷魏、晋刑典,下至齐、粱,沿革轻重,取其折衷”,成文,成文“十二卷十二卷”。新。新律制罪二十等,废除律制罪二十等,废除“前代鞭刑及枭首前代鞭刑及枭首”等等“苛惨之法苛惨之法”,“以轻代重,以轻代重,化死为生化死为生”;定罪;定罪500500条,删繁就简,比旧律减少死刑条,删繁就简,比旧律减少死刑8181条、流放刑条、流放刑154154条、条、劳役刑等一千余条。唐朝官修史书评价开皇律劳役刑等一千余条。唐朝官修史书评价开皇律“刑网简要,疏而不刑网简要,疏而不失失”。据隋书据隋书(1)根据材料,概括隋代法律制度改革的特点。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,简析隋代开皇律制定的意义。(8分)特点:改变了北周的严刑竣法,减轻刑罚:对之前的法律兼收并蓄、择善而从;法律条文简要而不繁琐。意义:总结和发展了前代立法的经验;提高了法律的文明程度;为隋朝发展与强盛提供保障;为后世法制建设提供有益的借鉴。

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