三年级上册语文教学课件-习作:猜猜他是谁4-部编版(共23张PPT).ppt

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1、习作:猜猜他是谁习作:猜猜他是谁 他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。第一关:猜一猜第一关:猜一猜 他身穿金光闪闪的战袍,一对火眼金睛,是人是鬼躲不过,一根金箍棒,妖魔鬼怪无处藏。他最喜欢说的话就是:“俺老孙去也!”第一关:猜一猜第一关:猜一猜 她个子高高的,黑黑的头发又长又直,她的眼睛真像吐鲁番的黑葡萄,又大又黑,这大概是因为天山雪水养育她长大的原因吧!如果你看过三生三世(十里桃花),那你一定认得她。第一关:猜一猜第一关:猜一猜 她就是四海八荒独一无的九尾红狐凤九。我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧!小组讨论,先确定说得对象,每个都发表自己的观点,选同组的一名代表进行汇报,

2、其他小组的同学猜出来就举手告诉老师。第二关:你说我猜第二关:你说我猜要选择外貌有特点要选择外貌有特点的人来写。注意抓的人来写。注意抓住人物外貌最突出住人物外貌最突出的特点。的特点。要选择性格有特色要选择性格有特色的人来写,注意突的人来写,注意突出人物的性格特征。出人物的性格特征。要选择爱好和他人要选择爱好和他人不同的人来写,要不同的人来写,要写人物最重要的爱写人物最重要的爱好。好。选择的人物应该是选择的人物应该是大家熟悉的,还要大家熟悉的,还要有与众不同之处!有与众不同之处!要想让大家猜出要想让大家猜出这个人是谁,应这个人是谁,应该选择什么样的该选择什么样的人物来写?人物来写?要想让大家猜出要

3、想让大家猜出这个人是谁,应这个人是谁,应该抓住人物的哪该抓住人物的哪些特点来写呢?些特点来写呢?想一想第二关:你说我猜第二关:你说我猜第三关:我会总结第三关:我会总结 一、外貌描写 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.先写全身再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。一身()的衣裳,一对()的(),加上()的嘴巴,凑成了()的小青蛙.我眼中的小青蛙 相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取这个人最特别的地方来描写,而不要面面俱到。他身穿金光闪闪的战袍,一对火眼金睛,是人是鬼躲不过,一根金箍棒,妖魔鬼怪无处藏。他最喜欢说的话就是:“俺老孙去也!”

4、找出他的特点找出他的特点火眼金睛火眼金睛金箍棒金箍棒 他有 ,脖子上套着 ,脚踏 ,威风八面。找出他的特点找出他的特点三头六臂乾坤圈风火轮 她个子高高的,黑黑的头发又长又直,她的眼睛真像吐鲁番的黑葡萄,又大又黑,这大概是因为天山雪水养育她长大的原因吧!如果你看过三生三世(十里桃花),那你一定认得她。第一关:猜一猜第一关:猜一猜 她就是四海八荒独一无的九尾红狐凤九。1、妹妹七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。1 1、要有一定的顺序、要有一定的顺序2 2、抓住特征、抓住特征3 3、善用修辞、善用修辞小结:外貌描写的方法:外貌描写的方法:二、抓行

5、为,显性格。要想让人猜出你写要想让人猜出你写的人是谁,除了外的人是谁,除了外貌,还应该写什么?貌,还应该写什么?除了外貌,还应该除了外貌,还应该抓住人物的行为,抓住人物的行为,突显人物的性格。突显人物的性格。描写行为主要从哪描写行为主要从哪些方面来写?些方面来写?描写行为可以结合描写行为可以结合人物的语言人物的语言【口头口头禅禅】、动作动作、神态神态进行描写。进行描写。三、抓爱好,表情感。要让人猜出他是要让人猜出他是谁,写好人物的谁,写好人物的爱好很重要。爱好很重要。应该抓人物最主要应该抓人物最主要的爱好的爱好,用一两件用一两件具体的事来说。具体的事来说。如何写人如何写人物的爱好?物的爱好?她是个大美女,个子高高的,一头长发,有点微微发黄,总是简单地扎成马尾,还有一双会说话的大眼睛。她就像妈妈一样爱我们每一个人,每当学习退步时,那双眼睛好像在说:“别灰心,加油!”有一次,.猜猜她是谁?第三关:我会写第三关:我会写小结综合因素,体现外貌细节描写,展示神采典型动作,传神语言他的爱好,他的情感 选择一位你的老师、同学或者你熟悉的人,写一写他特别的地方。要求:结构完整,语句通顺,写出特别之处。

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