1、第四单元第四单元 比比 例例第第6 6课时课时 比例尺比例尺1 1（比例尺的意义及求比例尺）（比例尺的意义及求比例尺）RJ 六年级下册 第一步第一步 旧知回顾旧知回顾我国国土面积我国国土面积960万平方千万平方千米，它是怎样米，它是怎样画到地图上的？画到地图上的？是把实际距离缩小或是把实际距离缩小或放大后画在图纸上的。放大后画在图纸上的。第二步第二步 新知引入新知引入你知道这个比是你知道这个比是什么吗？请继续什么吗？请继续看教材。看教材。继续阅读继续阅读教材。教材。请仔细阅读请仔细阅读课本第课本第53页页内容，回答以下问题。内容，回答以下问题。第三步第三步 精读教材精读教材1.什么是比例尺？什
2、么是比例尺？图上距离和实际距离的比。图上距离和实际距离的比。2.什么是图上距离？什么是图上距离？在地图上量得的两地距离。在地图上量得的两地距离。3.什么是实际距离？什么是实际距离？在地面上量得的两地距离。在地面上量得的两地距离。4.比例尺怎么计算？比例尺怎么计算？图上距离图上距离 实际距离比例尺实际距离比例尺比例尺写成分数形式：比例尺写成分数形式：实际距离实际距离 图上距离图上距离 比例尺比例尺5.比例尺和生活中说的尺一样吗？比例尺和生活中说的尺一样吗？不一样，生活中的尺是一个计量单位不一样，生活中的尺是一个计量单位，比例尺比例尺是一个比，没有单位。是一个比，没有单位。怎么理解比例尺怎么理解比
3、例尺呢？继续往下看。呢？继续往下看。这样的比例尺叫这样的比例尺叫“数值比例尺数值比例尺”这样的比例尺叫这样的比例尺叫“线段比例尺线段比例尺”1 100000000比的前项比的前项 比的后项比的后项图上距离图上距离 实际距离实际距离1cm100000000cm数值比例尺数值比例尺线段比例尺线段比例尺地图上地图上1cm的距离的距离相当于地面上相当于地面上50km的实际距离。的实际距离。图上距离图上距离 实际距离实际距离1 cm 50 km1 cm 5000000 cm 1 5000000单位要统一单位要统一把线段比例尺改成把线段比例尺改成数值比例尺方法数值比例尺方法这条线段的长这条线段的长度通常是
4、度通常是1cm。结果必须结果必须是最简是最简比比图上距离图上距离实际距离实际距离你发现了吗？你发现了吗？前项或后前项或后项通常为项通常为1本题要求的是比例尺，我们要马上本题要求的是比例尺，我们要马上“搜索搜索”出比例尺的计算方法。出比例尺的计算方法。图上距离图上距离 实际距离比例尺实际距离比例尺120 km12000000 cm2.4 120000001 5000000答：这幅地图的比例尺是答：这幅地图的比例尺是1 5000000。注意统注意统一单位。一单位。看看和书上看看和书上算的一样吗？算的一样吗？你知道什么是比例尺了吗？你知道什么是比例尺了吗？你会计算比例尺吗？你会计算比例尺吗？第四步第四步 我的收获我的收获数值比例尺数值比例尺比比例例尺尺线段比例尺线段比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺计算时要注计算时要注意统一单位。意统一单位。请试着在书上完请试着在书上完成这个题目。成这个题目。第五步第五步 小试牛刀小试牛刀一个圆柱形零件的高是一个圆柱形零件的高是5mm，在图纸上，在图纸上的高是的高是2cm，这幅图纸的比例尺是多少？，这幅图纸的比例尺是多少？
