1、1ppt课件2ppt课件第第1 1节节 平均数平均数人民教育出版社四年级 数学下册3ppt课件4ppt课件5ppt课件 同学们在以前的学习中都接触过哪些数呢？有同学们在以前的学习中都接触过哪些数呢？有没有听说过平均数？没有听说过平均数？一、课程导入（复习旧知）一、课程导入（复习旧知）晓丽期中考试语文考了92分，数学考了94分，成绩单上写着平均分为93分，你知道平均分是怎么算出来的吗？6ppt课件 在解决上面的问题前，我们先来看一个小游戏。一、课程导入（情境导入）一、课程导入（情境导入）现在我们分成3各小组，第一个个小组分给了8只蝴蝶，第二个小组分了4只蝴蝶，第三个小组分了1只蝴蝶，你觉得公平吗
2、？如果不公平怎样才能公平呢？7ppt课件一、课程导入（情境导入）一、课程导入（情境导入）第一组第二组第三组8ppt课件一、课程导入（情境导入）一、课程导入（情境导入）第一组第二组第三组1、先把蝴蝶收到一起9ppt课件一、课程导入（情境导入）一、课程导入（情境导入）第一组第二组第三组1、现在把蝴蝶每个 组一个轮流发放10ppt课件一、课程导入（情境导入）一、课程导入（情境导入）同学们，这样分公平吗？这里面我们把12个蝴蝶平均分成了三份，这就是我们今天要学习的平均数。123=4总数量 总份数=平均数11ppt课件12ppt课件二、探究新知二、探究新知现在我们回头看看刚才的问题？晓丽语文92分晓丽数
3、学94分求和为186分总数量语文、数学分两份总份数13ppt课件二、探究新知二、探究新知现在我们回头看看刚才的问题？平均数=总数量总份数 =1862 =93所以，晓丽的平均分为93分。14ppt课件二、探究新知二、探究新知如果我们知道平均数和总分数能不能求出总数量呢？班里有5个小朋友，老师给每人都发了2个苹果，老师一共带来了多少苹果？15ppt课件二、探究新知二、探究新知现在我，们来集体解决这个问题。16ppt课件二、探究新知二、探究新知现在我，们来集体解决这个问题。2 2 2 2 2总数量=+=25=1017ppt课件二、探究新知二、探究新知现在我，们来集体解决这个问题。25=10平均数 总
4、份数 总数量关系：=18ppt课件二、探究新知二、探究新知现在同学们分小组来探索一下下面的这个问题？现在有16个苹果，如果每人拿2个，可以分给多少人？19ppt课件二、探究新知二、探究新知现在同学们分小组来探索一下下面的这个问题？每人2个1 2 3 4 5 6 7 820ppt课件二、探究新知二、探究新知现在同学们分小组来探索一下下面的这个问题？162=8总数量 平均数 总份数关系：=21ppt课件22ppt课件三、巩固提高三、巩固提高现在我们分小组来看看平均数的应用？1、我们班有12名男生，8名女生，男生的平均体重为50KG，女生平均体重为45KG，那么整个班级学生的平均体重为多少？23pp
5、t课件三、巩固提高三、巩固提高解析：总数量=1250+845 =600+360 =960总份数=12+8 =2024ppt课件三、巩固提高三、巩固提高解：平均数=总数量总份数 =96020 =48KG答：整个班级学生的平均体重为48KG25ppt课件三、巩固提高三、巩固提高现在我们分小组来看看平均数的应用？2、小花中午吃饭3次拿了12个苹果，下午吃法2次拿了6个苹果，上午比下午平均多拿了几个苹果？26ppt课件三、巩固提高三、巩固提高解析：中午总数量=12中午总份数=3下午总数量=6下午总份数=227ppt课件三、巩固提高三、巩固提高解：平均数=总数量总份数中午平均数=123=4个下午平均数=
6、62=3个 4-3=1个答：上午比下午平均多拿了1个苹果.28ppt课件三、巩固提高三、巩固提高现在我们分小组来看看平均数的应用？3、小明和小花去爬山，山路一共有1600米，小明用了40分钟，小花用了45分钟，小明比小花名分钟多走多少米？29ppt课件三、巩固提高三、巩固提高解析：总数量=1200小明总份数=40小花总数量=4530ppt课件三、巩固提高三、巩固提高解：平均数=总数量总份数小明平均数=120040=30小花平均数=120045=2730-27=3答：小明比小花名分钟多走3米.31ppt课件32ppt课件四、方法总结四、方法总结平均数计算：1、平均数=总数量总份数2、总数量=平均
7、数总份数3、总份数=总数量平均数33ppt课件34ppt课件五、作业布置五、作业布置1、小明参加了三次化学竞赛，总平均分为83分，后两次的平均分为81分，第一次的分数为多少？2、小明个同学们分苹果，12个男生总共分了36个苹果，8个女生总共分了32个苹果，女生比男生平均每人多分了几个苹果？35ppt课件五、作业布置五、作业布置3、总共有20个数，8个数的平均数为25，后12个数的平均数为30，这20个数的平均数为多少？36ppt课件五、作业布置（答案解析）五、作业布置（答案解析）1、解：833-812 =249-162 =87 答：第一次的分数为87分。37ppt课件五、作业布置（答案解析）五
8、、作业布置（答案解析）2、解：328-3612 =4-3 =1 答：女生比男生平均每人多分了1个苹果。38ppt课件五、作业布置（答案解析）五、作业布置（答案解析）3、解：（258+3012）20 =（200+360）20 =560 20 =28 答：这20个数的平均数为28。39ppt课件40ppt课件 这堂课同学们通过学习平均数的意义，探索出平均数的计算方法，生活中有很多地方都要用到平均数，希望同学们能用平均数的知识去解决。这节课主要为了让同学们掌握平均数的计算和应用，在教学中涉及了学生互动，分组学习等教学模式，真正体现了学生的主体地位。让学生在课堂上动起来，寻找知识、体会知识。并在授课中采用多媒体教学手段，这样学生才能更加清晰的了解平均数计算过程和原理。六、课堂总结六、课堂总结41ppt课件 作 品 42ppt课件
