四年级下册心理健康教育教案-与诚信为友 全国通用.doc

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1、与诚信为友教学设计教学主题:做诚实守信的人教学目的:1、知道诚实守信的基本含义,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次教育,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。教学重难点:1、 讲故事,从中了解“诚信”。2、学习关于诚信方面的名言。3、深入总结,增强学生诚信意识,深化教育主题。教学过程:一、谈话导入(师)同学们,你们知道小学生守则第十条是什么吗?(生)小学生守则第十条要求我们做“诚实勇敢、不说谎话”的好

2、孩子。二、听故事,明诚信1、(师)诚信是为人之本,是立世之根。诚信是人与人之间交往的根本。通过今天的学习,希望同学们能与诚信为友,做一名诚实勇敢、不说谎话的好孩子。那么什么是“诚信”呢?简单说,“诚信”就是诚实、守信用。现代汉语词典中有一个通俗的表述,就是说老实话,办老实事,做老实人。好了,现在我们来欣赏故事狼来了,希望通过这个小故事,让我们感悟什么是诚信。2、(生)讲故事狼来了3、看了上面几则故事,同学们有何感想?4、学生自由交流讨论。(生3)说谎是一种不好的行为,它既不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。(生)诚实是一种好品质,人人都喜欢诚实的孩子,所以,我们从小要说实话,千万不能撒谎骗人

3、。三、联系实际,指导行动。我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办?(师)学到这儿,我们认识到了诚实守信用乃为人之本,希望同学们一定与诚信为友,做诚实勇敢、不说谎话的好孩子。下面让我们看一则生活中常见的事例:小亮和小杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天小亮想抄小杰的作业,小杰没同意,他生气地说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”你对这件事怎么看?(生)我认为小杰的做法是很正确的,朋友之间有困难理所当然应该互相帮忙,但小亮是要抄小杰的作业,这种行为是不对的,小杰不给他抄,这是督促小亮自己独立完成作业,这才是真正的好朋友。四、积累诚信方面的名言(师)我们已经谈了许多有前诚信的内容,那么你们知道哪些有关诚信的名言呢?(生)言必信,行必果。孔子轻诺必寡信。老子诚信为人之本。鲁迅与朋友交,言而有信。论语五、师小结:(师)接下来,我们来欣赏诚信拍手歌:你拍一,我拍一,诚信道德是第一。你拍二,我拍二,诚信小孩人人爱。你拍三,我拍三,诚信教育记心间。你拍四,我拍四,诚信做事要求实。你拍五,我拍五,诚信脚步不落伍。你拍六,我拍六,诚信丰碑心中留。你拍七,我拍七,诚信引导新时期。(师)最后请大家记住:诚信由你我做起,诚信就在你我身边!

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