1、中国旅游地理项目一 旅游与地理环境n任务1 了解旅游地理学的发展n能力目标：能力目标：学会分析旅游地理与现代旅游业的关系。n知识目标：知识目标：了解中国古代、近代、现代旅游地理。n素质目标：素质目标：掌握旅游地理学学科发展趋势。n案例旅游地理学的热点问题及发展趋势案例旅游地理学的热点问题及发展趋势n热点之一：产业融合热点之一：产业融合n热点之二：旅游与环境的关系热点之二：旅游与环境的关系n热点之三：区域旅游问题（旅游产业集群）热点之三：区域旅游问题（旅游产业集群）n热点之四：旅游资源的开发热点之四：旅游资源的开发n热点之五：热点之五：GIS在旅游业中的应用在旅游业中的应用n热点之六：金融危机影
2、响下中国的旅游经济的趋势与对策热点之六：金融危机影响下中国的旅游经济的趋势与对策n热点之七：旅游地理课程教学改革热点之七：旅游地理课程教学改革n一、旅游地理学的概念一、旅游地理学的概念n旅游地理学是运用、借助地理学的理论和研究旅游地理学是运用、借助地理学的理论和研究方法，研究人类旅游活动与地理环境、社会经方法，研究人类旅游活动与地理环境、社会经济发展济发展 相互关系的一门学科。相互关系的一门学科。n二、旅游地理学的学科性质二、旅游地理学的学科性质n（一）地理学科属性（一）地理学科属性n（二）应用学科属性（二）应用学科属性n（三）交叉学科属性（三）交叉学科属性n三、旅游地理学研究对象与任务三、旅
3、游地理学研究对象与任务n（一）旅游地理学研究对象（一）旅游地理学研究对象n（二）旅游地理学研究任务与内容（二）旅游地理学研究任务与内容n四、中国旅游地理学发展四、中国旅游地理学发展n初创阶段：（初创阶段：（1979年年-1985年）年）n发展阶段（发展阶段（1986-1992年）年）n深化阶段（深化阶段（1993年年-至今）至今）n任务2旅游者与地理环境n能力目标：能力目标：学会分析旅游者产生的地理背景。n知识目标：知识目标：了解地理环境特点与旅游者产生动机的联系。n素质目标：素质目标：掌握旅游地理环境与旅游者动机的内在联系。n案例导入：巫山十二峰案例导入：巫山十二峰n相传，在夏禹治水的年代，
4、瑶池里住着西王母的第二十三个女儿，相传，在夏禹治水的年代，瑶池里住着西王母的第二十三个女儿，瑶姬。她聪慧美丽，心地善良，活泼开朗，耐不住宫中的寂寞生瑶姬。她聪慧美丽，心地善良，活泼开朗，耐不住宫中的寂寞生活。所以，到了八月十五这一天，她邀了她身边的十一个姐妹，活。所以，到了八月十五这一天，她邀了她身边的十一个姐妹，偷下凡间，腾云驾雾，遨游四方。当她们来到巫山时，只见十二偷下凡间，腾云驾雾，遨游四方。当她们来到巫山时，只见十二条恶龙兴风作浪，正在治水的大禹也被洪水围困其间。瑶姬十分条恶龙兴风作浪，正在治水的大禹也被洪水围困其间。瑶姬十分敬佩大禹，决定助他治水。便送给大禹一本敬佩大禹，决定助他治水
5、。便送给大禹一本上清宝经上清宝经的治水的治水天书，不料，瑶姬还没有来得及告诉大禹如何破译这部天书，就天书，不料，瑶姬还没有来得及告诉大禹如何破译这部天书，就与众姐妹一起，被西王母派来的天兵给捉拿回了瑶池。十二位仙与众姐妹一起，被西王母派来的天兵给捉拿回了瑶池。十二位仙女早就厌倦了瑶池仙宫的生活，她们挣脱了神链，重返人间，帮女早就厌倦了瑶池仙宫的生活，她们挣脱了神链，重返人间，帮助大禹疏通了峡道，解除了水患。从此，瑶姬爱上了三峡，成天助大禹疏通了峡道，解除了水患。从此，瑶姬爱上了三峡，成天奔波在巫山群峰之间，为船民除水妖，为樵夫驱虎豹，为农夫布奔波在巫山群峰之间，为船民除水妖，为樵夫驱虎豹，为农
6、夫布云雨云雨.她们姐妹十二个忘记了回瑶池的事，久而久之，她们便她们姐妹十二个忘记了回瑶池的事，久而久之，她们便化成了十二座奇秀绝美的峰峦耸立在巫峡两岸，称为化成了十二座奇秀绝美的峰峦耸立在巫峡两岸，称为“巫山十二巫山十二峰峰”。瑶姬是十二仙女的杰出代表，所以，她所立的山峰位置最。瑶姬是十二仙女的杰出代表，所以，她所立的山峰位置最高，每天第一个迎来朝霞，所以又美名曰：高，每天第一个迎来朝霞，所以又美名曰：“望霞峰望霞峰”。n一、旅游者的概念一、旅游者的概念n即临时观光者，到一个国家至少停留二十四小时以上，以娱乐、保健、学习、宗教信仰或体育运动等为目的，换言之，为了消磨闲暇时间、经营、参加会议或探
7、亲等。n二、旅游者产生的地理背景二、旅游者产生的地理背景n（一）自然地理背景（一）自然地理背景n（二）文化地理背景（二）文化地理背景n（三）经济地理背景（三）经济地理背景n（四）生态环境质量背景（四）生态环境质量背景n三、旅游者决策三、旅游者决策n（一）影响决策的因素（一）影响决策的因素n（二）旅游决策的基本原则（二）旅游决策的基本原则n（三）旅游决策的过程（三）旅游决策的过程n【活动训练【活动训练】n 旅游决策训练：讨论、分析你的旅游需求，模拟一个外出旅游的决策过程。n【能力训练任务【能力训练任务】n选择某一个地域的旅游团体，根据其所处地理环境、区域旅游环境、旅游资源等方面，分析其旅游偏好、旅游意向，设计出针对这个旅游团体的旅游产品思路。
