1、卜算子卜算子黄州定慧院寓居作黄州定慧院寓居作记游松风亭六月二十日夜渡海记游松风亭六月二十日夜渡海 苏轼被贬之作群文阅读苏轼被贬之作群文阅读部编版八年级下册 知诗人知诗人苏轼：字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家。嘉祐二年苏轼进士及第。因为个人的才气和欧阳修、梅尧臣等文学大家对他的赞许和欣赏，使苏轼少年成名、名声大噪。苏轼是宋代文学最高成就的代表，他在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。知背景知背景 元丰二年，苏轼四十三岁，调任湖州知州。上任元丰二年，苏轼四十三岁，调任湖州知州。上任后，他给皇上写了一封湖州谢表，这本是例行
2、公后，他给皇上写了一封湖州谢表，这本是例行公事，但有些话被新党抓了辫子。他们还从苏轼的大量事，但有些话被新党抓了辫子。他们还从苏轼的大量诗作中挑出他们认为隐含讥讽之意的句子，说苏轼讽诗作中挑出他们认为隐含讥讽之意的句子，说苏轼讽刺政府，莽撞无礼，对皇帝不忠。这年七月二十八日，刺政府，莽撞无礼，对皇帝不忠。这年七月二十八日，苏轼上任才三个月，就被御史台的吏卒逮捕，解苏轼上任才三个月，就被御史台的吏卒逮捕，解(ji)往京师。苏轼坐牢往京师。苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地。天，几次濒临被砍头的境地。出狱以后，苏轼被降职为出狱以后，苏轼被降职为黄州黄州团练副使。团练副使。解诗题解诗题卜算子：词
3、牌名 词最初是伴曲而唱的，曲子都有一定的旋律、节奏，这些旋律和节奏的总和就是词调，词调的名称就是词牌。词牌决定了一首词的格式，不同的词牌有不同的长短韵律。黄州定慧院寓居作：题目黄州：乌台诗案后，苏轼被贬之地；定慧院：一个年代久远的寺庙，苏轼初到黄州寓居之地。读诗句读诗句 懂诗意懂诗意 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。弯弯的月亮挂在疏落的梧桐树梢，漏壶的水早已滴尽，原来已经到了夜深人静时了。有谁见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。黑夜中它突然受到惊吓，骤然飞起却又频频回过头来，心有怨恨却无人知晓。它在寒冷的树枝间飞来飞
4、去，却始终不肯栖息于任何一棵树上，甘愿降落在清冷的沙洲上，度过这寂寞凄冷的夜晚。悟诗情悟诗情你从这首词里读出了苏东坡怎样的心境？你是从哪里读出来的？总结：总结：第一次被贬让苏轼有些措手不及，现实的落差造成的心态自然是孤高寂寞的。他远离朝廷、远离亲友，内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。他写下这首词，借月夜孤鸿这一形象托物喻怀，表达了被贬的惊魂未定、孤寂冷清，以及高洁的志向和对理想的坚守。这首词将一个受到精神和肉体双重折磨的士大夫的孤寂失落的内心淋漓尽致地展现了出来。此时的苏轼，还具有小文人的酸腐和执拗之气，还沉浸在失败的阴影之中。总结：总结：但是，苏轼并没有这么一直沉沦下去。黄州这篇土地，让
5、苏轼的眼光渐渐变得开阔起来。在这里，苏东坡这个名字开始响彻千年中国历史；在这里，苏东坡寄情山水，写下念奴娇赤壁怀古赤壁赋和后赤壁赋等有名的诗篇，他的文格和人格都得到了新的升华。可是，命运给了他第二次打击。元佑八年，高太后驾崩，宋哲宗正式亲政。由于之前一直是高太后垂帘听政，哲宗敢怒不敢言，亲政后便将积压多年的怨气迁怒于太后身边的元祐党人，苏轼首当其冲。宋哲宗一连下了四次诏命，将苏轼一贬再贬，贬到了惠州。这次被贬，意味着苏轼已被朝廷彻底放弃，丢弃到了穷乡僻壤。记游松风亭记游松风亭 余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不
6、得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。同桌讨论：这篇散文表明了苏轼怎样的心境？同桌讨论：这篇散文表明了苏轼怎样的心境？注释注释纵步：放开脚步。就：接近、趋向。木末：树梢。意谓：心里说。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。熟歇：好好地休息一番 总结：总结：苏轼游松风亭，明白了一个道理：人们在生活中要善于摆脱自我限制，获得心灵的完全自由。而获得自我解放，也完全是一念之间的事情：就眼前这个样子，又有什么不好？在惠州这片土地，苏轼不再像被贬黄州一样内心惶恐不安，他看穿了忧患，安之若素，把困窘的生活过得有滋有味，他不仅关
7、心和帮助百姓，还写出了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的脍炙人口的诗句和蝶恋花春景等著名的诗篇。此时的苏轼，文格和人格都又得到了新的升华：由第一次被贬的失落孤独到现在的自由旷达！可是，老天爷并没有放过这样一个乐观旷达之人。在惠州居住了三年左右的苏轼，又接到朝廷下达的第五封诏命，这一次，也是最后一次，他被贬到当时最边远、最险恶的蛮荒之地儋(dn)州，也就是海南岛，被人们称作“天涯海角”的地方。这时苏轼已是一个62岁的老人，垂垂老矣还要到那么荒僻的地方，他心中认为自己已没有生还的希望了，便将家人留在惠州，只带小儿苏过一人前行。参参横横斗斗转欲三更，转欲三更，苦雨终风也解晴。苦雨终风也解晴。云散月
8、明谁点缀？云散月明谁点缀？天容海色本澄清。天容海色本澄清。空余鲁空余鲁叟叟乘乘桴桴意，意，粗识轩辕奏乐声。粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。兹游奇绝冠平生。六月二十日夜渡海六月二十日夜渡海小组讨论：这首诗表达了苏轼什么样的心态？小组讨论：这首诗表达了苏轼什么样的心态？译文：译文：参星横北斗转已经快到三更时分，雨绵绵风不停老天爷也应该放睛。云忽散月儿明用不着谁人来点缀，长空净沧海色本来就是澄澈清明。虽乘船渡大海空怀孔子救世之志，仿佛听到了黄帝咸池优美的乐声。被贬南荒虽然九死一生吾不悔恨，这次远游是我平生最奇绝的经历。（shn）（du）（f）（su）总结：总结：在儋州，苏轼不仅随缘委命，而且苦中作乐。他被贬儋州期间，办学堂、教授学生知识、传播文化；他勤于著书，共创作了诗歌174首，散文、赋、颂、铭等156篇，还向朋友借了千于卷图书，完成了易传书传论语说的著述。此时的苏轼，已经放下名利、看清生死，用自己的实际行动实践着古代优秀知识分子“兼济天下”的品行与操守。他，已经由一个关注自我的小文人，真正蜕变成了拥有广阔胸怀、造福地方百姓的大文豪。总结提升：总结提升：”问汝平生功业，黄州惠州儋州“正是一贬再贬的人生磨难，造就了苏轼不朽的人格，成就了他文学创作的辉煌。拓展阅读：拓展阅读：苏东坡传康震讲苏东坡
