1、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题1 1 爱护水资源爱护水资源1、知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况；2、了解世界和我国的水资源状况；3、掌握水体污染的来源及防止水体污染的措施地地 球是球是美丽的美丽的蓝色的蓝色的水水 球球 一、人类拥有的水资源 P68-70 2分钟 完成导学案一、人类拥有的水资源一、人类拥有的水资源水储量约水储量约1.39X1018m3,地球表面约地球表面约71%被水覆盖。被水覆盖。1、海洋蕴藏着丰富的化学资源。海海洋蕴藏着丰富的化学资源。海水中含有的化学元素有水中含有的化学元素有80多种。多种。小结：小结：地球上的水资源是丰富的，地球上的水资源是丰富的
2、，但可供利用的淡水资源有限。但可供利用的淡水资源有限。2、淡水资源只占全球水储量的、淡水资源只占全球水储量的2.53%可利用的淡水资源占全球水储量的可利用的淡水资源占全球水储量的0.77%缺水造成土地沙漠化缺水造成土地沙漠化 世世 界界 水水 资资 源源世界世界1/3人口受到缺水的威胁人口受到缺水的威胁水资源紧缺指标水资源紧缺指标我国各地区人均水量我国各地区人均水量由以上信息我得到了？1、地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。2、大部分国家和省份人均水量均很少，处于缺水状态。1分钟【讨论】地球上71覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？造成淡水危机的缘由是什么呢?
3、3分钟 二、爱护水资源 P70-71 2分钟 完成导学案节节水水的的具具体体措措施施(1)提高工业用水的提高工业用水的重复利用率重复利用率。使用。使用新技术、改革工艺，新技术、改革工艺，节约用水。节约用水。(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。3)生活用水做到一水多用，生活用水做到一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水浇花等如洗衣水拖地，洗菜水浇花等二、爱护水资源二、爱护水资源1、节约用水、节约用水总之总之节约水资源就要提高水的利用效益节约水资源就要提高水的利用效益。二、爱护水资源1、节约用水 生活中的你节约了吗？工业污染工业污染:工业三废工业三废(废水、废渣、
4、废气废水、废渣、废气)的任意排放的任意排放农业污染农业污染:农药、化肥的不合理使用农药、化肥的不合理使用 生活污染生活污染:生活污水的任意排放生活污水的任意排放污污染染源源2 2、防止水体污染、防止水体污染生活污染工业污染农业污染（3）水体污染的）水体污染的危害危害不仅影响工农业、不仅影响工农业、渔业生产，破坏渔业生产，破坏水生生态系统，水生生态系统，还直接危害人体还直接危害人体的健康。的健康。水俣病是因食入被有机汞污染河水中的鱼、贝类所引起的甲基汞为主的有机汞中毒或是孕妇吃了被有机汞污染的海产品后引起婴儿患先天性水俣病，是有机汞侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病。因1953年首先发现于日本
5、熊本县水俣湾附近的渔村而得名，水俣病是慢性汞中毒的一种类型。【讨论】水污染给我们的生活、健康、经济都造成了重大损失，那么我们应该怎样避免或者减轻这些损失和危害呢？4分钟怎样防止水污染？怎样防止水污染？22树立环保意识树立环保意识工业废水经处理后排放工业废水经处理后排放生活污水集中处理后排放生活污水集中处理后排放合理使用农药化肥合理使用农药化肥生活常识介绍生活常识介绍3分钟1地球上储水量最大的是地球上储水量最大的是()A.海洋海洋 B.冰川冰川 C.地下水地下水 D.江河湖泊江河湖泊2水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染的是水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染的是()A.农药
6、、化肥的任意使用农药、化肥的任意使用 B.工业废水的任意排放工业废水的任意排放C.水生植物繁殖水生植物繁殖 D.生活污水的任意排放生活污水的任意排放 3人人都应节约用水，下列节水措施中，不恰当的是人人都应节约用水，下列节水措施中，不恰当的是()A.推广使用节水龙头推广使用节水龙头 B.少喝水、不洗澡少喝水、不洗澡C.用洗过菜的水冲洗马桶用洗过菜的水冲洗马桶 D.工厂废水处理后循环使用工厂废水处理后循环使用ACB练习练习 A组组1水在自然界中的存在形式是水在自然界中的存在形式是()A.气态气态 B.液态液态 C.固态固态 D.三态均有三态均有2一些大型化工企业选择建立在远离城市的长江下游沿岸，下
7、述一些大型化工企业选择建立在远离城市的长江下游沿岸，下述理由错误的是理由错误的是()A.化工厂需要大量的水化工厂需要大量的水 B.便于向长江内大量排放污水便于向长江内大量排放污水C.便于原材料和产品的运输便于原材料和产品的运输 D.减少化工生产过程中三废对人口减少化工生产过程中三废对人口稠密地区的危害稠密地区的危害3下列关于水的认识错误的是下列关于水的认识错误的是()A.地球上的水的存量很大，但淡水资源并不充裕地球上的水的存量很大，但淡水资源并不充裕 B.水是取之不尽、用之不竭的水是取之不尽、用之不竭的C.水，将成为一个深刻的社会危机水，将成为一个深刻的社会危机 D.污染后，会给人类造成灾难污染后，会给人类造成灾难DBB练习练习 B组组学生练习（课本学生练习（课本P72调查与研究）调查与研究）作业：作业：P73 2、4请爱护水资源请爱护水资源
