1、语文园地三,人教部编版 一年级下,猜谜语导入,一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。,字典,复习字母表,我会读，我会背。,创设情境,小明在读课外书时不知道“厨”是什么意思，怎么办呢？,查字典,从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。,查字典,找到音节：“chu”，在正文第XX页。,查字典,翻到正文第XX页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。,如果页码数字较大，可以一叠一叠地翻找，如果页码数较小，就一页一页地翻找。,查字典,翻到正文第XX页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。,查字典,翻到正文第XX页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了
2、。,查字典,音序查字法口诀 音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。,这种查字典的方法就叫“音序查字法”。,新知讲解,用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。,音节此处不加声调,查字典,你今后会在什 么情况下使用字典呢？,日积月累,赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 挑花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,课文朗读,日积月累,赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 挑花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,你仿佛看到了什么？,日积月累,看到了李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景。表达出一位普通村民对诗人那种朴实、真诚的情感。,胖乎乎的小手,和大人一起读,全班同学一起大声朗读，不认识的字画出来，一起拼读拼音,和大人一起读,为什么全家人都喜欢那双胖乎乎的小手？,和大人一起读,“胖乎乎的小手”帮爸爸做了什么？,胖乎乎的小手帮爸爸拿过拖鞋。,和大人一起读,“胖乎乎的小手”帮妈妈做了什么？,胖乎乎的小手帮妈妈洗过衣服。,和大人一起读,“胖乎乎的小手”帮姥姥做了什么？,和大人一起读,胖乎乎的小手帮姥姥挠过痒痒。,课堂小结,这节课，我们有收获了许多知识，请同学们交流一下你有哪些收获。,作业布置,1.将胖乎乎的小手读给吧爸爸妈妈听。 2.用你的小手为爸爸妈妈做一件力所能及的事。,
