1、谈感受谈感受那么什么是反射呢？那么什么是反射呢？方法步骤方法步骤 每两位同学一组，两人轮换进行实验。每两位同学一组，两人轮换进行实验。1.1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。自然地搭在这条腿上。2.2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。请大家观看下面的演示实验请大家观看下面的演示实验 请大家阅读课本请大家阅读课本9191页实验目的要求及步骤。页实验
2、目的要求及步骤。演演 示示 实实 验验做一做做一做1.1.叩击韧带时，小腿有什么反应？叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？还是生活中逐渐获得的？2.膝跳反射受大脑的控制吗？为膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？什么？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来跳起来迅速前伸。这种反射很小的迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。孩子就有，是生来就有的。膝跳反射来不及思考，有关的神经中膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完
3、成膝跳反射的同时，脊髓但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位的韧传往大脑，使人感觉到膝盖下位的韧带被叩击了。带被叩击了。分析讨论分析讨论1、反射：、反射：是指人（或动物）通过是指人（或动物）通过神经系统神经系统，对外界或内部的各种，对外界或内部的各种刺激所发生的刺激所发生的有规律有规律的反应的反应。请你举出生活中人和动物产生请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例。反射的一些事例。神经系统就是通过每一个具体的反神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的，射活动来实现其调节功能的，反射反射是神经调节
4、的基本方式。是神经调节的基本方式。2.反射的类型：反射的类型：反射非条件反射(简单反射)条件反射(复杂反射)膝跳反射、缩手反射、眨眼膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反反射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射为什么不受大脑射，这些反射为什么不受大脑的控制呢？的控制呢？要知道原因，接下来我们要知道原因，接下来我们 将会学将会学习反射的结构基础习反射的结构基础反射弧反射弧。感受器感受器传传 入入 神神 经经神神 经经 中中 枢枢传出神经传出神经效应器效应器 什么是反射弧？反射弧的组什么是反射弧？反射弧的组成包括哪几部分？成包括哪几部分？反射弧反射弧参与反射的神经结构叫反射弧参与反射的神
5、经结构叫反射弧 感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器（支配缩手（支配缩手的肌肉）的肌肉）传出神经传出神经想一想想一想感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器感受器感受器传传 入入神神 经经神神 经经 中中 枢枢传出传出神经神经效应器效应器 对外部刺激仍有感觉，这时由于反射弧的传入神经对外部刺激仍有感觉，这时由于反射弧的传入神经完好。但由于传出神经损伤，作为效应器的肌肉，得不完好。但由于传出神经损伤，作为效应器的肌肉，得不到神经冲动，所以不能产生收缩，处于瘫
6、痪状态。到神经冲动，所以不能产生收缩，处于瘫痪状态。望梅止渴望梅止渴1 1、吃梅止渴、吃梅止渴2 2、望梅止渴、望梅止渴3 3、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液 像这一类人和动物与生具像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做有的、生下来就会的反射叫做非条件反射非条件反射 像像2和和3中，反射是在人中，反射是在人或动物出生以后的生活过程或动物出生以后
7、的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。做条件反射。其中，第其中，第3类条件反射类条件反射与人类语言有关，为人类特与人类语言有关，为人类特有的条件反射。有的条件反射。吃食物流唾液是狗生来就有的非条件反射，听铃声流唾吃食物流唾液是狗生来就有的非条件反射，听铃声流唾液是狗在生活过程中逐渐形成的条件反射。液是狗在生活过程中逐渐形成的条件反射。铃声刺激和食物的多次结合。铃声刺激和食物的多次结合。条件反射的建立，可以使机体更好的适应环境的变化。条件反射的建立，可以使机体更好的适应环境的变化。测定反应速度测定反应速度这节课学到了哪些知识这节课学到了哪些知识？感受器感受器效应器
8、效应器神经中枢神经中枢传入神经传入神经传出神经传出神经反射反射反射弧反射弧刺激刺激反应反应BDCC学以致学以致用用AADC我能我能行行 小孩遇到电闪雷鸣的天气，立即去避雨，这一行动是小孩遇到电闪雷鸣的天气，立即去避雨，这一行动是不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？请不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？请你用图解形式表示出来。你用图解形式表示出来。拓展与提拓展与提高高与下肢活动与下肢活动的相关肌肉的相关肌肉脊髓与大脑脊髓与大脑相通的神经相通的神经脊神经脊神经雷声、风雷声、风声等刺激声等刺激听神经听神经大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢乌云、闪乌云、闪电等刺激电等刺激眼眼视神经视
9、神经大脑中的大脑中的视觉中枢视觉中枢大脑中的躯大脑中的躯体运动中枢体运动中枢与下肢活动与下肢活动的相关肌肉的相关肌肉脊髓与大脑脊髓与大脑相通的神经相通的神经脊神经脊神经雷声、风雷声、风声等刺激声等刺激听神经听神经大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢乌云、闪乌云、闪电等刺激电等刺激眼眼视神经视神经大脑中的大脑中的视觉中枢视觉中枢大脑中的躯大脑中的躯体运动中枢体运动中枢与下肢活动与下肢活动的相关肌肉的相关肌肉脊髓与大脑脊髓与大脑相通的神经相通的神经脊神经脊神经雷声、风雷声、风声等刺激声等刺激听神经听神经大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢乌云、闪乌云、闪电等刺激电等刺激眼眼视神经视神经大脑中的大脑中的视觉中枢视觉中枢大脑中的躯大脑中的躯体运动中枢体运动中枢与下肢活动与下肢活动的相关肌肉的相关肌肉脊髓与大脑脊髓与大脑相通的神经相通的神经脊神经脊神经雷声、风雷声、风声等刺激声等刺激听神经听神经大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢乌云、闪乌云、闪电等刺激电等刺激眼眼视神经视神经大脑中的大脑中的视觉中枢视觉中枢大脑中的躯大脑中的躯体运动中枢体运动中枢
