1、 第第2课时课时 探索数字的排列规律探索数字的排列规律JJ 二年级上册 八八 探索乐园探索乐园课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程探究点探究点1 图形中数的排列规律图形中数的排列规律（1）观察下面图中的数，找出三个数之间的关系。）观察下面图中的数，找出三个数之间的关系。429724520（2）找出下面图中四个数之间的关系，在）找出下面图中四个数之间的关系，在 里填上合适里填上合适 的数。的数。271615探究点探究点2 一组数中数的排列规律一组数中数的排列规律按规律填空。按规律填空。22167728小试牛刀小试牛刀（选题源（选
2、题源典中点典中点）1根据规律，填一填。根据规律，填一填。(1)(2)(3)72645648()()(4)14212835()()211518403242492找出下图中三个数之间的关系，并用算式表示出找出下图中三个数之间的关系，并用算式表示出来。来。(1)算式：算式：(2)算式：算式：2481735523找规律填数。找规律填数。(1)(2)83692012613288数的排列规律数的排列规律 寻找图形中数的排列规律时，要通过计算图形寻找图形中数的排列规律时，要通过计算图形中各个数之间的关系来找出规律。中各个数之间的关系来找出规律。有些数组每相邻两个数通过乘、除一个数得来，有些数组每相邻两个数通
3、过乘、除一个数得来，找规律时，要注意相邻两个数的和、差、积或商是找规律时，要注意相邻两个数的和、差、积或商是否一样。否一样。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P93练一练）练一练）1.找出下面图中三个数之间的关系。找出下面图中三个数之间的关系。规律：规律：左下方左下方 里的数等于右下方里的数等于右下方 里的数与上方里的数与上方 里的里的数的乘积。数的乘积。97825552.找规律填数。找规律填数。213.按规律填数。按规律填数。（1）64，56，48，40，（，（），（），（）（2）26，28，31，35，（，（），（），（）（3）9，18，27，36，（，（），（），（）3224404545544.按规律在空格里画图。按规律在空格里画图。作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维思维拓展练拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。
