1、色彩的世界色彩的世界教学设计教学设计 一 教学目标： 1、学习掌握对比色，类似色的基本知识，练习调色 2、用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画，提高学 生对色彩敏锐的观察、辨别能力 3、欣赏观察自然界、生活中、艺术作品中的不同色调，提 高色彩美感意识 二、教学重难点： 1、重点：了解类似色、对比色的知识并能在自然界、生活 中以及绘画作品中准确区分 2、难点：掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不同的 色调，并能应用于创作表现 三、教学课时：1 课时 21 四、课前准备： （学生）水粉画颜料、水粉笔、调色盘、水 桶、吸水布等工具 （教师）课件、水粉画颜料、水粉笔、 调色盘、水桶、吸水布等工具
2、 五、教学设计： 1、欣赏导入： （1）欣赏一张有丰富绿色层次的图片，找一找有多少种不 一样的绿色？这样的色调会带给我们怎样的心情？ （2）小结：仅仅绿色就有这么多丰富的层次，一起走进色 彩的世界，板书课题色彩的世界 2、深入感知 （1）师生一起寻找这些绿色的关系和位置，给学生充分的 机会说一说自己的体会 （2）通过引导与谈论，了解类似色调的关系和特点 类似 色：柔和、悦目、平静 （3）欣赏对比色调的图片，师生交流探讨这样的色调带来 的感受 教师引导小结：对比色：强烈、耀眼、跳跃 （4）两两相对的颜色距离很远，我们称之为“对比色” 。比 如蓝色和橙色、红色和绿色、黄色和紫色、给人醒目、强烈、
3、跳跃的感觉 5）分辨课件中四幅图片的色调，哪些是类似色， 哪些是对比色？ 3、技法探究环节 （1）在班级中寻找类似色调或对比色调 例如：学生的着 装色彩；衣服和红领巾的色彩关系；教室窗帘和班级装饰的 色彩关系等 （2）调色练习：教室实物投影示范对比色调的调色，或请 学生上台尝试 小结：色彩的世界是如此多姿多彩，在大自 然中还有许多类似色调或对比色调景物，你观察到了吗？ （3）生活中也不乏类似色或对比色的物品，但是要学会合 理搭配 （4）欣赏莫奈睡莲和梵高向日葵 ，了解画家怎样运 用类似和对比色调的 （5）请欣赏一组花朵绽放的视频，并观察它们的色调，为 创作素材铺垫 （6）欣赏同伴作品，增强创作自信 （7）创作练习 用类似色调或对比色调进行调色练习 用类似色调或对比色调创作一幅色彩画 （风景、花卉、 想象画等；也可以参考课件给出的 8 张图片进行创作） （也 可尝试其他色彩工具创作：水彩颜料、水彩笔、水溶彩铅、 油画棒等） 4、展示评价环节 教师点评、学生自评、互评。 （巡视展示、 实物投影等） 5、课后拓展环节 感受色彩魅力的同时，还可以用所学的 色彩知识主动去利用和改变色彩，从而让环境更加美丽迷 人，让身心更加健康愉悦。
