4.3-去括号-2020秋冀教版七年级数学上册课件(共20张PPT).pptx

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1、41去括号法则去括号法则2去括号化简的应用去括号化简的应用CONTENTS1新知导入如何求下图中阴影部分的面积S?想一想:10 x6310 x63(1)10 x63(2)10(3)(1)S=10 x-3(x-6)(2)S=610+(10-3)(x-6)(3)S=10 x+36如何计算结果呢?CONTENTS2课程讲授去括号法则去括号法则问题1 填写下列表格,你能发现什么?abca+(b+c)a+b+ca+(b-c)a+b-c52-1 -6-436-7-7688-13-13a+(b+c)=_;a+(b-c)=_._.a+b+ca+b-c去括号法则一:去括号法则一:括号前是“+”时,把括号和它前面

2、的“+”去掉,原括号里的各项都不改变符号.去括号法则去括号法则问题2 填写下列表格,你又能发现什么?abca-(b-c)a-b+ca-(-b-c)a+b+c52-1 -6-43211266-7-7a-(b-c)=_;a-(-b+c)=_._.a-b+ca+b+c去括号法则二:去括号法则二:括号前是“-”时,把括号和它前面的“-”去掉,原括号里的各项都改变符号.去括号法则去括号法则 去括号法则:去括号法则:括号前是“+”时,把括号和它前面的“+”去掉,原括号里的各项都不改变符号.括号前是“-”时,把括号和它前面的“-”去掉,原括号里的各项都改变符号.去括号法则去括号法则例1 先去括号,再合并同类

3、项:(1)5a+2(b-a);(2)2(4x-6y)-3(2x+3y-1).(1)5a+2(b-a)=5a+2b-2a=3a+2b.(2)2(4x-6y)-3(2x+3y-1)=8x-12y-6x-9y+3=2x-21y+3.解:练一练:先去括号,再合并同类项:(1)(5x-1)+(x-1);(2)(2x+1)-(4-2x).(1)(5x-1)+(x-1)=5x-1+x-1=6x-2.(2)(2x+1)-(4-2x)=2x+1-4+2x=4x-3.解:去括号法则去括号法则去括号化简的应用去括号化简的应用问题3 有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:|ac|abc|ab|bc|.解:由图

4、可知:a0,b0,c0,|a|b|c|,所以ac0,abc0,ab0,ac0,所以原式(ac)(abc)(ab)(bc)3ab3c.去括号化简的应用去括号化简的应用例2 两船从同一港口出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中速度都是50千米/时,水流速度是a千米/时.(1)2小时后两船相距多远?(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米?(1)顺水速度=船速+水速=(50+a)km/h,逆水速度=船速-水速=(50-a)km/h,所以2小时后两船相距2(50+a)+2(50-a)=100+2a+100-2a=200(km).(2)2小时后甲船比乙船多航行2(50+a)-2(50-a)=100

5、+2a-100+2a=4a(km).解:练一练:一个两位数,个位数字为y,十位数字比个位数字大1,那么这个两位数可表示为()A.11y-1 B.11y-10 C.11y+1 D.11y+10D去括号化简的应用去括号化简的应用CONTENTS3随堂练习1.下列各式中与a-b-c的值不相等的是()A.a-(b+c)B.a-(b-c)C.(a-b)+(-c)D.(-c)-(b-a)B 2.与a+b-c互为相反数的是()A.c-a-b B.a-b+cC.-a+b+c D.-a-b-cA3.已知a-b=-3,c+d=2,则(b+c)-(a-d)的值为()A.1 B.5 C.-5 D.-1B4.化简:(1)(x+2y)-(-2x-y)=;(2)6a-3(-a+2b)=;(3)a2+2(a2-a)-4(a2-3a)=3x+3y-a2+10a9a-6bCONTENTS4课堂小结去括号去括号法则去括号化简的应用括号前是“-”时,把括号和它前面的“-”去掉,原括号里的各项都改变符号.括号前是“+”时,把括号和它前面的“+”去掉,原括号里的各项都不改变符号.

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