1、13、花鸟画教学设计 一、 教学目标： 1、 学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画 的认识。 2、 学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，在临摹的基 础上添加和创作一副花鸟画。 3、 通过本课学习，培养学生热爱祖国文化和艺术的情感， 二、 教学重点： 学习中国花鸟画的绘画技巧，在探究中积累和创新。 三、 教学难点： 用笔和用墨的表现方法。 四、 教学准备： 国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸、资 料 五、 教学过程： 1、 引入： （1） 花鸟画是我国民族绘画的一个组成部分。 （2） 在众多花鸟画的题材中，梅兰竹菊被认为代表高雅品 质的“四君子”。 （3） 出示课题花
2、鸟画。 2、 讲授新课： 欣赏吴昌硕的作品菊花 面对自然界中的花鸟草虫惊醒创作时， 中国的花鸟画家的表 现物象的同时更重视缘物寄情。 3、组研究： （1） 对比自然界中的花鸟，欣赏和研究一副花鸟画，想一 想画家是怎么用笔和用墨的？ （2） 游戏：请你对照黑板上的菊花图片（中锋勾花，侧锋 勾叶），分别尝试以下几种笔法： 侧锋画麻雀头点、抹 中锋画翅、尾短线 4、 分析： 麻雀是我们生活中常见的飞鸟，它头大、体小，头、背、尾 呈褐色，背有黑斑点，胸腹灰白，活泼可爱。在画麻雀之前，先 要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成， 或者是一个枣形加蛋 形组成，这样画麻雀就方便多了。 5、 临摹一副花鸟画作品，可以大胆的对原作进行添加和创 造。 6、 展示：选出你最喜欢的作品，说说哪里好。 7、 小结
