,同学们，放学以后都在做什么活动呢？,跳皮筋,学舞蹈,练绘画,跆拳道,下围棋,练体育,学器乐,玩电脑,丰富的活动场面！ 快乐的放学时光！,这几位小同学身体姿态也发生着不同的变化，是不是动态也可以用线表现出来呢？,同样用线呈现了人物动态的骨式结构。,这个线我们也可以称之为骨式动态线,猜一猜：通过简单的动态线你们是不是可以猜出他们在干什么呢？,想想看，只画人物动态骨式结构就可以了吗？怎样把骨式结构变成真实的人物呢？,选一选，下面两种添画方式哪种更好？为什么？,用丰富生动的线条描绘人物更好！,可见，在添画完整人物时，我们要注重观察，用变化生动的线条来表现人物身体的各部分结构，尽量将人物表现得生动自然。,作业要求： 1、回忆放学后我们进行的感兴趣活动时人物的动态。 2、用动态线画出动态。 3、用丰富生动的线条具体描绘人物特征。 4、注意构图，人物画的大一些。,在画面上只描绘一个具体人物就可以吗？表现活动的场面还需要添加什么内容？,主要人物,群组人物,添加环境,添加色彩,
