1、学习目标学习目标1.使同学们经历实际测量的过程，认识长度使同学们经历实际测量的过程，认识长度单位毫米和分米。单位毫米和分米。2.知道常用的长度单位间的关系，会进行简知道常用的长度单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。单的单位换算，会恰当地选择单位。复习复习 1.我们已经学过了那些长度单位？我们已经学过了那些长度单位？一根跳绳长一根跳绳长2（）一支铅笔的长上一支铅笔的长上18（）一张一张DVD光盘大约厚（光盘大约厚（）米米 厘米厘米？2.填上合适的单位：填上合适的单位：毫米的认识毫米的认识0厘米 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 70厘米厘米 1 11032456 7
2、8 90厘米 1 2 3 4 51010毫米毫米1厘米厘米=10毫米毫米 下图中下图中1厘米中间的每一小格的长厘米中间的每一小格的长 度是度是1毫米。毫米。例例1对着对着0刻度刻度看到终点刻度看到终点刻度 0厘米厘米 1 2 3长长毫米毫米18 0厘米厘米 1 2 3长长毫米毫米280厘米厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10巩固练习1.读出下面图形的长度。长长()毫米毫米5分米的认识分米的认识例例2拿一根米尺，指出10厘米的长度，10厘米也叫做1分米。0厘米厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 101分米分米1分米分米=10厘米厘米想：想：1米米=分米分米10认一认：1.观察直尺，看
3、看1分米可以从哪里到哪里？你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？2.体验：伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得准不准。拿出彩条，估计一下1分米的长度，在1分米的地方，剪断，看谁估计得最准确。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10画一画：1.画一条画一条1分米长的线段，再和同桌说说是怎样画的？分米长的线段，再和同桌说说是怎样画的？帮同桌量一量，看看画的线段是不是帮同桌量一量，看看画的线段是不是1分米？分米？找一找：4人小组互相说说哪些物体的长大约是1分米。数一数：观察米尺，数一数1米有多少分米？1.1.选择适合的长度在选择适合的长度在()()里打里
4、打。长长 3厘米厘米 3分米分米 3 米米()()()长长 7厘米厘米 7分米分米 7米米()()()黑板黑板毛巾毛巾2()12()22()2.在括号里填上长度单位。在括号里填上长度单位。米米厘米厘米毫米毫米毫米毫米3()圆珠笔长圆珠笔长1414分米。分米。床铺长床铺长2 2厘米。厘米。大树高大树高2525米。米。饭桌宽饭桌宽100100毫米。毫米。3.括号里填的单位对吗？括号里填的单位对吗？(对对 的打的打“”，错的打，错的打“”。)课本长课本长2 2分米。分米。()()()()()这本书长这本书长2()2()宽宽14()14()木箱长木箱长8()8()高高5()5()宽宽长长高高长长分米分米分米分米分米分米厘米厘米练一练：在括号里填上长度单位。练一练：在括号里填上长度单位。大头针长大头针长3_3_钢笔长钢笔长14_14_粉笔长粉笔长75_75_大桥长大桥长200_200_楼房高楼房高15_15_课桌长课桌长10_10_铁钉长铁钉长50_50_铅笔长铅笔长2_2_ 2.在横线上填上适当的长度单位。在横线上填上适当的长度单位。厘米厘米厘米厘米米米毫米毫米米米分米分米毫米毫米分米分米
