1、人美版五年级下册第 18 课 给科学插上艺术的翅膀 一、激趣导入 1、屏幕显示一幅彩色画，让学生猜一猜这是什么？ 2、揭秘：它是科学家在高倍率显微镜下看到的柠檬酸晶体。 这就是我们今天要学习的内容，给科学插上艺术的翅膀。 二、探索新知 1、出示望远镜下宇宙的照片，对比天体油画，并提出问题。 （1）有什么不一样？ （2）有哪些变化？ 画家通过抽象的绘画方法将科学呈现了出来， 加上色彩的变化， 让我们觉得遥远的空间变得 可以触及。 显微镜下的世界更美，我们就再来欣赏一下，更多的显微镜下艺术。出示 PPT。 映入眼帘的仿佛是夕阳的余晖照应着一座座的山脉， 非常有水墨画的意境。 但它却是巧克力 的晶体
2、在显微镜下呈现出来的。 不只有巧克力，很多物质在显微镜下都有它艺术的一面。 比如美酒、塑料袋、DNA、或者蝴蝶的翅膀。他们给我们呈现出的非常美的一面 2、师：老师也看到了一个显微镜下的美丽世界，怎么变得更美？ 生答：赋予颜色。 师：你看出我是怎么变化的了吗？ 生答：老师主要突出了一朵花，淡化了另一朵。颜色丰富了，而且有过渡色。 那你们是不是也迫不及待得想尝试了呢？ 我们就小组内观看一下，显微镜下的世界里有什么？ 三、观察感受 小组观看，并汇报，你看见了怎样的世界。 小组讨论，并实践：将看见的世界画出来。 教师指导。 四、评价 说一说： 你们小组看见的世界是怎样的？ 进行了哪些变化？ 评一评：
3、哪一组画的更有艺术感？ 五、延伸拓展 同学们通过刚刚的实践， 把科学用绘画的方式呈现了出来。 其实除了绘画， 还有其他的方式。 1、香囊：香囊的整体都是镂空的艺术，而且花纹复杂里透漏着规律，线条流畅，这些都能 体现它的美，它的里面有个陀螺仪，能保证里面的香料无论怎么晃都不会洒出来。 2、北京国家体育场“鸟巢” ，它的建筑形式和网状结构完美地统一在了一起，外形结构虽然 看着简单美观，其实是经过严密计算出来的，可以抵抗温度的变形和地震力，可以称得上是 完美的建筑艺术品。 3、我们身边也有科学和艺术相结合的作品-万花筒。 （小组观看） 4、水拓画。水油分离原理 总结：生活中科学随处可见，要有一双发现美发现艺术的眼睛。 有位艺术家发了，听一段艺术家用谱成的音乐。 在音乐声中结束本节课。
