1、【2020新】北师大版四年级数学下册29-栽蒜苗(一)课件课后课后作业作业探索探索新知新知1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测第第1课时课时 栽蒜苗（一）栽蒜苗（一）探究点探究点1 用用1格表示多个单位量的条格表示多个单位量的条形统计图的绘制方法形统计图的绘制方法 将组内同学记录的蒜苗将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。天后的高度填入统计表中。小组蒜苗小组蒜苗14天后的高度统计表天后的高度统计表 小组蒜苗小组蒜苗14天后的高度统计图天后的高度统计图 在下图中完成条形统计图。在下图中完成条形统计图。从上图中你发现了什么？从上图中你发现了什么？小试牛
2、刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）1关爱地球，保护环境，人人有责。你做过关爱地关爱地球，保护环境，人人有责。你做过关爱地球的事情吗？下面是四个同学植树情况的统计表。球的事情吗？下面是四个同学植树情况的统计表。完成下面的条形统计图并回答问题。完成下面的条形统计图并回答问题。四个同学植树情况统计图四个同学植树情况统计图(1)1格表示格表示1棵不够，用棵不够，用1格表示格表示()棵。棵。(2)从图中可以知道哪些信息？从图中可以知道哪些信息？2我从图中发现元元植树最多，淘气植树最少。我从图中发现元元植树最多，淘气植树最少。181614121086426124162某市奥迪汽车专营店某市奥迪汽车专营店
3、2017年上半年每月销售汽车年上半年每月销售汽车情况如下表。情况如下表。(1)根据统计表完成下面统计图。根据统计表完成下面统计图。1格代表格代表()辆汽车。辆汽车。(2)该市奥迪汽车专营店在该市奥迪汽车专营店在2017年上半年共销售汽车多年上半年共销售汽车多少辆？少辆？309011012014015018090110120140150180790(辆辆)归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）用条形统计图表示数据，当数据较大用条形统计图表示数据，当数据较大时，可以用一格表示多个单位。时，可以用一格表示多个单位。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P86练一练）练一练）1.你经常在家里做一些力
4、所能及的家务吗？你经常在家里做一些力所能及的家务吗？（1）和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动情）和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动情 况的数据。况的数据。（2）下面是四班同学家务劳动情况统计表。）下面是四班同学家务劳动情况统计表。略略1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？你经常在家里做一些力所能及的家务吗？完成下面的条形统计图。说一说，你用完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示多少人？格表示多少人？略略作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维思维拓展练拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。第第2课时课时 栽蒜苗（一）栽蒜
5、苗（一）探究点探究点2 用不同形式的统计图表示数据用不同形式的统计图表示数据 你能根据上表中的数据制作统计图吗？你能根据上表中的数据制作统计图吗？笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 选择你喜欢的方式，完成下图。选择你喜欢的方式，完成下图。笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表小试牛刀小试牛刀（教材（教材P87练一练）练一练）2.2012年某城市年某城市3月至月至8月月平均降水情况如下表。月月平均降水情况如下表。选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。选择你喜欢的方式，根
6、据上表中的数据制作统计图。（1）左图中的）左图中的1个个 代表多少代表多少 毫米的降水量？毫米的降水量？（2）完成左图。）完成左图。代表代表10毫米的降水量毫米的降水量3.先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪些数先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪些数学问题？学问题？交流略。提出交流略。提出数学问题略。数学问题略。(答案不唯一答案不唯一)4.生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合作选择生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附页一个主题进行调查，并将调查的数据在附页4图图1中制成中制成统计图。统计图。略略3林林超市林林超市14月份销售鞋
7、子情况如下表。月份销售鞋子情况如下表。根据上表中的数据制作统计图。根据上表中的数据制作统计图。小试牛刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）6004002004某水果店卖出水果情况的条形统计图如下。某水果店卖出水果情况的条形统计图如下。(1)水果店卖出水果共重多少千克？水果店卖出水果共重多少千克？200100450350501150(千克千克)(2)卖出哪种水果最多？卖出哪种水果最少？卖出哪种水果最多？卖出哪种水果最少？(3)卖出哪种水果是哪种水果的一半？卖出哪种水果是哪种水果的一半？卖出苹果最多，卖出西瓜最少。卖出苹果最多，卖出西瓜最少。卖出的梨是橘子的一半，卖出的西瓜是梨的一半。卖出的梨是橘子
8、的一半，卖出的西瓜是梨的一半。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）确定一格代表多少个单位要根据已知确定一格代表多少个单位要根据已知数据中最大数和最小数综合考虑，也可以数据中最大数和最小数综合考虑，也可以用最大数除以图中纵轴的实际长度来平均用最大数除以图中纵轴的实际长度来平均分配。分配。易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）5下面是中兴小学四年级各班的人数情况统计表。下面是中兴小学四年级各班的人数情况统计表。杨帆根据上面的统计表绘制了下面的条形统计图。杨帆根据上面的统计表绘制了下面的条形统计图。杨帆绘制的统计图对吗？如果不对，请指出错在哪里。杨帆绘制的统计图对吗？如果不
9、对，请指出错在哪里。不对。不对。这幅条形统计图不规范的地方：没写标题，没标明这幅条形统计图不规范的地方：没写标题，没标明横轴和纵轴所表示的对象，四横轴和纵轴所表示的对象，四(2)，(3)，(4)班直条班直条画的也不对。画的也不对。辨析：辨析：中兴小学四年级各班的人数情况统计图中兴小学四年级各班的人数情况统计图版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts,including text,pictures,and design.Copyright is personal ownership.用户可将本文
10、地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.Users may use the contents or services of this article for personal study,research or appreciation,and other non-commercial or non-profit purposes,but at the same time,they shall
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