1、20 世纪艺术大师-马蒂斯教学设计 时 间 地 点 多媒体教室 教 者 学 科 美 术 年 级 五年级 课 题 教学目标： 1、通过欣赏马蒂斯作品，感受其作品的艺术特色，了解马蒂斯的艺术成就与艺术生涯。 2、学习马蒂斯剪纸技法，尝试使用这种艺术表现手法创作一幅剪纸作品。 3、感受中国传统剪纸与外国剪纸的不同，体会马蒂斯的艺术风格，了解人类多元文化 艺术的成就。 教学重点：了解马蒂斯的艺术特色（如艺术表现手法、色彩特点、艺术成就等）。感 受马蒂斯的剪纸与中国传统剪纸的美感。 教学难点：尝试用剪纸的手法表现大师风格的艺术作品。 教师准备：教师范画、PPT 课件 学生准备：彩卡纸、剪刀、胶棒 教师活
2、动 学生活动 备注 一、 导 入 课件展示五幅穿蓝衣女人 的作品哪幅蓝衣最明显 最能 吸引的目光 二、 新 授 1、 出示马蒂斯生评小资料 2、 对比马蒂斯与达芬奇的 人物肖像画，对比不同的绘画 形式 3、 欣赏马蒂斯的油画作品 4、学习用剪刀画画的人 欣赏马蒂斯剪纸作品 5、 对比中国传统的剪纸与 马蒂斯的剪纸 造型 色彩 形式 6、 拓展马蒂斯剪纸在生活 中的应用 学生仔细观看 回答 学生朗读 学生交流找出 艺术 表现形式的不同之处 学生仔细观察、学习 学生欣赏 剪纸不同之处 趣味导入 激发学生 学习热情 培养学生 在课堂自 主学习能 力 三、艺术实践 教师提出作业要求 教师巡视及个别辅导 四、展示评价 评选最佳作品奖 五、 课后拓展 谈出在创作过程需 要注意构图饱满 学生动手实践 学生相互评价优点 与不足 培养学生 积极的动 手能力 板 书 20 世纪艺术大师马蒂斯 造型：抽象 简化 色彩：夸张 颜色艳丽
