1、色彩的纯度色彩的纯度 教学目标：教学目标： 1、了解色彩中的纯度知识，知道色彩三要素，体会色彩的 美，利用色彩的纯度知识进行绘画创作。 2、通过小组分工合作进行探究、交流，深化学生对纯度相 关内容的学习、理解。 3、利用传统文化培养学生良好的学习习惯，有自主学习的 意识等。 教学重点：教学重点：用色彩纯度变化创作 教学难点：教学难点：调色、涂色 教学过程：教学过程： 一、组织教学：一、组织教学：检查学生的学习用品，做好学习准备。 二、导入新课：二、导入新课： （一）、我们都学过哪些色彩方面的知识？（复习三原色） （二）、引出课题，并板出课题：色彩的纯度 三、讲授新课：三、讲授新课： （一）、师
2、介绍纯度、色相、明度合称为色彩三要素。 （二）、出示高纯度和低纯度的对比图，理解什么是色彩的 纯度。 （三）、在小组内交流自己对色彩的纯度的理解，派代表进 行汇报。 （四）、阅读小知识，了解纯度的概念。 （五）、欣赏书中的画家作品，感受色彩的纯度在作品中的 应用及其效果。 （六）、小组讨论： 1、说说书中红颜色和黄颜色的纯度是如何变化的？ 2、什么是复色？ 3、色彩的纯度与调色时颜色的数量有什么关系？ 4、对比纯度变化的作品，哪一幅纯度高，哪一幅纯度低？分别 给人怎样的美感？ 5、使一种颜色的纯度发生变化，有哪些方法？ （七）、作业要求： 用色彩纯度的变化画一幅画，要正确调色、涂色，保持作品的 干净、整洁。 四、课堂练习：四、课堂练习： 学生艺术实践，教师巡视指导。 五、课堂总结：五、课堂总结： （一）、分组展评优秀作品。 （二）、教师提出希望。 六、板书设计： 色彩的纯度 高纯度（加入灰色或其他色）低纯度
