1、2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试社会研究方法试卷(课程代码03350)一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.“组织”、“社区”、“国家”等概念属于（ B ）A.单一概念 B.集合概念 C.类别概念 D.操作性概念2.研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响，这是指（ A ）A.价值关联 B.价值中立 C.事实判断 D.价值偏离3.研究者通过对我国每个五.年计划中GDP数据的比较来分析经济发展变化的规律，这属于纵向研究中的（ A ）A.趋势研究 B.同组研究 C.同时研究 D.同期群研究4.一般而言，人口普查属于（ B ）A.纵向研究 B.横向研
2、究 C.同组研究 D.解释性研究5.下列属于选题的主观标准的是（ B ）A.可行性标准 B.学术兴趣 C.重要性标准 D.创新性标准6.某一研究方式主要是通过观察、深入访谈获取第一手研究资料，最大的优点在于获得资料的真实性和深入性，这种研究方式是（ B ）A.调查研究 B.实地研究 C.实验研究 D.文献研究7.新颖性是社会研究选题的重要标准，一般被称为“填补空白”的研究项目所具有最高层次的新颖性是（ B ）A.研究视角的新颖性 B.研究领域的新颖性 C.研究内容的新颖性 D.研究方法的新颖性8.关于建立指数过程中的缺失值处理，下列说法正确的是（ C ）A.数据中缺失值所占比重在10%左右，可
3、以考虑删除那些含有缺失值的被访者B.在样本量比较小的情况下，可以用随机方法给缺失值赋值C.数据中缺失值所占比重在3%-5%之间，可以考虑删除那些含有缺失值的被访者D.在指标较少的情况下，可以用随机方法给缺失值赋值9.理论模型的表述方式中，坐标图示法的最大优点是（ C ）A.能清楚地表示出多个变量之间复杂的因果关系和影响关系B.能将几十个变量之间的关系清楚地表达出来C.能表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况D.可以包含许多变量10.理论检验过程中，研究者按照理论假设中的内容去收集和分析经验资料，以确定理论假设能否被经验资料所支持。这项工作属于（ D ）A.命题的逻辑推演 B.命题的
4、操作化推演 C.命题的概念化建构 D.命题的经验检验11.在抽样的专业化表述中，每-一个具体的调查对象被称为（ C ）A.总体 B.样本 C.元素 D.抽样框12.一份测验英语综合能力的试卷，如果只有语法的测验项目，这份试卷的测量就缺乏（ B ）A.效标效度 B.内容效度 C.预测效度 D.同时效度13.在测量过程中，研究者设计指标，再将指标设计成在调查中可用语言表达的提问，这项工作属于（ B ）A.概念化 B.操作化 C.资料收集 D.定义化14.幼儿园希望了解儿童的口头表达能力，分别在5月和7月进行了两次内容相同的测.试。两次测试结果很接近，这说明测试具有（ A ）A.再测信度 B.复本信
5、度 C.折半信度 D.建构信度15.关于问卷问题的排序设计，下列说法正确的是（ C ）A.把复杂的问题放在前面，简单的问题放在后面B.内容相关的问题尽量不要放在-起C.开放题一般放在问卷的最后面 D.把了解现状的问题放在后面16.对于无结构式访谈来说，访谈前的准备工作首先是（ B ）A.与访谈对象见面 B.准备访谈提纲C.向访谈对象介绍自己 D.弄懂统一设计的问卷及访谈手册17.与个别访谈法相比，小组访谈法的最大特点是（ A ）A.可以在多名被访者之间形成对所访谈问题的讨论B.比较费时C.成本高 D.容易了解个人性、隐私性的问题18.适合了解某个群体在某-方面的情况和对某一问题的态度和想法，便
6、于对所研究的问题进行类型学分析的访谈法是（ C ）A.间接访谈法 B.个别访谈法 C.焦点小组法 D.结构式访谈法19.研究者在进行观察前，事先对观察场所进行一定程度的控制，如预先设置某些观察工具，对干扰变量进行控制，设计好观察的程序和内容。这种观察方法属于（ D ）A.实地观察 B.参与观察 C.非结构式观察 D.实验室观察20.“失斧疑邻”的典故反映的是（ A ）A.观察者偏见 B.被观察者偏见 C.观察者失误 D.被观察者失误21.考古学家通过发掘古人的遗留物可以研究人类的历史发展和生活变迁，这种观察法属于（ C ）A.磨损测量 B.行为标志测量 C.积累物测量 D.直接观察测量22.在
7、一项研究中，研究人员试图验证如下假设是否成立:一个有犯罪倾向的少年，如果能经常得到一个成人友好热心的忠告，他就可能避免犯罪。这里的“忠告”属于（ D ）A.控制变量 B.倚变量 C.因变量 D.实验刺激23.建立因果命题效率最高的研究方法是（ D ）A.观察法 B.访谈法 C.文献法 D.实验法24.在较为典型的人造环境中进行的实验研究是（ C ）A.霍桑实验B.“啤酒偷窃案”实验C.齐默巴多的监狱行为模式研究D.戈夫曼的精神病院研究25.关于文献研究，下列说法正确的是（ D ）A.历史文献是社会研究的主要资料来源B.文献研究只是一种资料收集方法C.文献研究是一种介入式的社会研究方法D.编码的
8、困难是文献研究所面临的最困难任务之一26.在抽取文献样本时，首先要确定（ B ）A.分析单位 B.文献总体 C.数据处理方法 D.计数单位27.由亲身经历某一事件或行为的人所撰写的资料是（ C ）A.个人文献 B.官方文献 C.原始文献 D.第二手文献28.当统计表中指标数值都以同一单位计量时，应将计量单位写在统计表的（ D ）A.左下角 B.左上角 C.右下角 D.右上角29.用得最多也是最重要的离中量数是（ A ）A.标准差 B.四分位差 C.异众比率 D.标准分数30.根据作用和功能的不同，研究报告可分为（ B ）A.普通研究报告和学术性研究报告 B.描述性研究报告和解释性研究报告C.定
9、性研究报告和定量研究报告 D.综合性研究报告和专题性研究报告二、多项选择题:本大题共10小题，每小题2分，共20分。31.社会研究的主体包括（ ABCD ）A.社会研究活动的组织者 B.社会研究项目的委托者 C.社会研究项目的承担者D.社会研究项目的资助者 E.社会研究项目的调查对象32.关于定性研究，下列说法正确的有（ AD ）A.哲学基础是人文主义 B.哲学基础是实证主义C.采用量表、问卷等手段收集资料 D.采用参与观察、深入访谈等方式收集资料E.采用统计分析、数学符号、形式逻辑的表述方式33.选题的“可行性”包括（ ABCDE ）A.研究人员的可行性 B.研究方法的可行性 C.组织体系的
10、可行性D.物质条件的可行性 E.社会可行性34.变量的特点有（ BDE ）A.变量侧重从质的规定性去反映客观事物 B.变量侧重从量的方面去反映客观事物C.变量是高度抽象的D.变量必须是能够在经验中测量的E.变量具有两个或两个以上可取值35.无法估计抽样误差，很难对总体情况做出可靠推断的抽样方法有（ ABCE ）A.方便抽样 B.判断抽样 C.配额抽样 D.等距抽样 E.雪球抽样36.下列属于间接访谈方法的有（ ACDE ）A.电话访谈 B.使用同一种语言进行的面对面交谈 C.通过互联网进行访谈D.通过翻译进行的访谈 E.电脑辅助电话访谈37.参与观察的优点有（ AC ）A.受研究者先入之见的影
11、响较小 B.具有科学研究所要求的可重复验证性C.能够获得关于研究对象的最丰富的、最真实的资料D.克服了观察者对被观察者的干扰E.同时具有观察法和实验法的优点38.现场实验的特点有（ ABCDE ）A.隐蔽性好 B.真实性高 C.实验对象不易发现实验目的D.实验变量引入比较自然 E.具有较高的实用性39.根据文献具体来源的不同，文献大体可以分为（ BCE ）A.书面文献 B.个人文献 C.官方文献 D.机读文献 E.大众传播媒介40.社会统计中常用的置信度有（ BCD ）A.85% B.90% C.95% D.99% E.100%三、简答题:本大题共4小题，每小题5分，共20分。41.简述社会研
12、究的目的。答：(1)探索未知的事物。(2分)(2)验证不确定的知识。(2分)(3)扩展已有的知识。(1分)42.简述同组研究与同期群研究的区别。答：(1)同组研究与同期群研究的概念不同。(1分)(2)同组研究每次调查所用的都是问-一个样本。(2分)(3)同期群研究中的样本没有如此严格的要求，只要被调查者是来源于同一-时期的人群即可。(2分)43.简述指数测量与量表测量的区别。答：(1)量表是根据被测量对象对问题的回答强弱程度，给予不同的得分:指数是根据被测最对象选择指标的多少，给予不同的得分。(2分)(2)量表属于定序测量层次，指数测量在实践中常作为定距测量或定比测量层次来使用。(2分)(3)
13、从使用频率看，指数比量表运用得更加频繁。因为建立量表难度较大。(1分)44.简述撰写研究报告时组织材料应坚持的原则。答：(1)与报告主题相关性原则。(2分)(2)精炼，典型与全面的原则。(2分)(3)事实、分析与讨论、建议相结合的原则。(1分)四、论述题:本大题共2小题，每小题11分，共22分。45.结合实际，论述等距抽样的步骤。答：(1)第一步:建立抽样框。(2分)(2)第二步:确定开始抽取人选的位置。(1分)(3)第三步:计算抽样间距。(2分)(4)第四步:确定抽取元素的方法。(2分)(每个要点视结合例子的情况，酌情加0-1分)46.论述问卷设计基本原则中与资料分析方法相结合的原则。答：(1)问卷设计者应当明确对调查后的资料进行手工分析还是计算机分析。(2分)一般说来，采用手工分析则问卷内容应少且简单:采用计算机分析则可设计出较多、相对复杂的内容。(2分)(2)应当明确对调查后的资料主要进行定量分析还是定性分析。(2分)采用定性分析则可以多一点开放题;采用定量分析方法则应尽量设计封闭题。(2分)(3)应明确对调查后的资料进行简单的描述统计还是复杂的统计分析。(2分)进行简单的描述统计，问卷只需要设计研究者希望了解的所有方面:若要进行复杂的统计分析，问卷设计时要特别考虑测量尺度、白变量和因变量等。(1分)五、应用题:本题8分。答：
