1、2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试社会研究方法试卷(课程代码03350)一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。1下列关于社会研究特征表述不恰当的是（ D ）A具有目的性 B具有经验性 C具有理论性 D具有实验性2下列属于集合概念的是（ C ）A老年人 B青年人 C学校 D学生3“用企业经营目标去推论每个员工的目标”的做法属于（ B ）A以偏概全 B简单还原 C低层次推论高层次 D个体推论总体4下列关于价值中立表述正确的是（ A ）A研究者要尽量避免价值关联 B需凸显研究者的价值立场C需考虑研究者的个人或团体利益 D是对社会事实的判断5对社会现象或事件之间因果关系的
2、研究属于（ C ）A描述性研究 B理论性研究 C解释性研究 D探索性研究6理论性研究与应用性研究的区别主要在于（ D ）A研究内容的不同 B研究对象的不同 C研究方法的不同 D研究目标的不同7下列关于定性研究说法正确的是（ A ）A通常不需要“假设-检验”的研究逻辑 B不需要收集前期文献资料C一般通过量表和问卷收集资料 D能精确地进行因果分析8定性研究的哲学基础是（ B ）A自然主义 B人文主义 C主观主义 D实证主义9下列不属于选题客观标准的是（ D ）A题目的重要性 B题目的新颖性 C题目的可行性 D题目要适合研究者10下列关于变量说法恰当的是（ A ）A一个变量必须能够在经验当中测量 B
3、变量就是概念C变量注重从质的规定性反映现象特征 D变量取值是确定的11要调查某大学本科毕业生的就业情况，则抽样框是（ C ）A全国大学本科毕业生 B偶遇到的本科毕业生C该大学全体毕业生的花名册 D确定的样本人数12下列测量层次属于定序测量的是（ B ）A“1=未婚，2=已婚”的婚姻状态测量 B按照好坏排序的健康程度测量C标有刻度的温度测量 D用数字表示的智力水平测量13用个人对自己能力的主观评价来测量“自尊心”概念，这种测量方法具有（ A ）A表面效度 B内容效度 C预测效度 D同时效度14下列属于询问态度的问题是（ B ）A您是否上过大学? B您是否想上大学?C您是在校大学生吗? D您是否参
4、加了今年的高考?15访谈法的优点是（ A ）A灵活性高 B适用范围 C控制性低 D信息量小16下列关于观察法表述正确的是（ D ）A观察研究结果不适于量化 B只适用于做探索性研究C不需要有系统的观察设计 D观察过程应避免主观和偏见17“当被观察者意识到有人在观察自己时，有意无意地改变自己的行为与表现”的现象属于（ B ）A观察者偏见 B被观察者效应 C观察者施压 D被观察者敏感18能够在实验前就排除影响因素的受试者选择方法是（ C ）A随机法 B配对法 C排除法 D纳入法19文献研究的优点是（ A ）A具有非介入性和非反应性 B文献内容无法控制C编码和数量化困难 D资料间容易进行对比20下列属
5、于集中量数的是（ A ）A平均数 B四分位差 C标准差 D、异众比率21下列属于横向研究的是（ C ）A趋势研究 B同期群研究 C市场调查 D同组研究22下列不属于理论模型常用表述方式的是（ D ）A坐标图示法 B变量结构图示法 C公式法 D判断法23观察者作为被观察者中的一员，参与到被观察者的活动中，这种方法属于（ B ）A实验室观察 B参与观察 C非参与观察 D结构式观察24在学术性研究报告的撰写中，对研究结果是否支持假设做出明确回答的是（ D ）A资料分析 B数据处理 C论证 D结论25同一观察者在不同时间观察的符合程度是（ A ）A观察信度 B观察效度 C观察广度 D观察深度26实验研
6、究的目的是建立变量间的（ A ）A因果关系 B对称关系 C共生关系 D间接关系27在社会测量中，对需要测量的概念构造出相应的测量工具，这属于（ B ）A概念化 B操作化 C资料收集 D数据分析28试图以少量典型来概括或反映总体的调查方法属于（ C ）A个案调查 B重点调查 C典型调查 D普查29利用现有文献资料进行研究的方式属于（ D ）A调查研究 B实地研究 C实践研究 D文献研究30社会测量精度最高的测量层次是（ D ）A、定类测量 B定距测量 C定序测量 D定比测量二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。31研究设计的主要内容有（ ABCD ）A明确研究目的与研究性质 B确
7、定分析单位 C确定具体的研究对象D确定研究方式 E设计资料收集和分析的方案32下列属于概率抽样的有（ ABDE ）A简单随机抽样 B系统抽样 C配额抽样 D分层抽样 E多段整群抽样33下列处理缺失值方法正确的有（ BCDE ）A可无条件删除含缺失值的样本 B可用己有数据的平均值代替缺失值C指标太少时最好不用平均值代替缺失值 D可用随机方法给缺失值赋值E直接删除缺失值占比在3%5%的指标34问卷设计的基本要求有（ ABD ）A内容要符合测量方案 B语言表达要便于被调查者理解 C尽量设计回忆性问题D要有规范性的结构 E问题越多越好35下列关于小组访谈法表述正确的有（ ABCD ）A又称座谈法或集体
8、访谈法 B可引起所讨论问题的更深入思考C调查者可同时访谈多名被调查对象 D可以获得更多的信息E可以避免隐蔽性差的问题三、简答题:本大题共4小题，每小题7分，共28分。36简述社会研究的科学逻辑。答：所谓社会研究的科学逻辑,是指在社会研究活动中必须遵守的认识论原则，包括经验归纳原则、演绎推理原则、假设一检验原则、统计性原则、抽样一推论原则等。37简述科学观察的一般特征。答：与日常观察相比，科学观察-般具有如下特征:在观察之前先具有一定的研究目的或假设,然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料。需要有系统的观察设计。有系统完整的记录。观察过程应避免主观和偏见。观察的过程和获得的资料可以重复查证。3
9、8简述对文献资料的编码步骤。答：对文献资料的编码一般要经历以下三个步骤:第一步，明确计数单位。这里所说的计数单位就是编码的具体对象。第二步，建立分类体系并编制编码表;第三步，对计数单位进行编码。39简述设计抽样方案包括的主要内容。答：设计抽样方案包括以下几点内容:首先，要界定总体,即对抽样总体的范围和特征加以明确的说明，特别是要明确目标总体的范围和特征。其次，介绍抽样框的具体内容，即给目标总体下一个操作化定义。再次，要确定样本所含个体数目，即样本规模的大小。最后，要根据不同的目标总体,选择合适的抽样方法。四、论述题:本大题共小题，每小题12分，共24分。40在问卷设计的主要步骤中，通常需要对试
10、用问卷初稿进行检验。论述客观检验法检验问卷初稿的主要内容。答：(1)问题和答案设计是否合适;被调查者是否能够回答;是否容易引起歧义;如果不合适，如何修改更适用于被调查者。 (2)被调查者是否愿意回答问卷中的问题。(3)问题的顺序是否合适;填答指南是否清晰。(4)问题的分辨率如何;是否存在一些没有询问价值的问题。(5)问卷的长度是否合适;被调查者大概愿意接受多长时间的访问。(6)被调查者对于问卷设计有什么意见。41论述访谈控制中的提问控制手段。答：(1)恰当的提问方式。在访谈过程中调查员应注意恰当的提问方式,包括:第一，始终保持中立态度，避免倾向性,不要诱导。第二，把握方向及主题焦点,尽量减少无关的题外话。第三，注意时间顺序。第四，使用语言越简单越好，以达意为原则。第五，根据访谈对象的特点，灵活掌握问题的提法与口气。五、应用题:本题8分。42题42表为某地区不同家庭人口数的家庭数分布表，计算该地区家庭的平均人口数。
