1、 自制小相框自制小相框教学案例教学案例 一、教学目标 （一）知识与技能：相框的相关知识，如材料、造型、色彩、装饰、 支架。了解物以致用的基本设计理念。 （二） 过程与方法： 学习用容易找到的材料设计新颖、 漂亮的小相框。 （三） 情感态度与价值观： 训练学生的发散思维， 激发学生的想象力。 二、教学重点：学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中 包含的设计。 三、教学难点：相框作品的新颖、美观和实用。 四、教学具准备： 1.教具：示范用作品、课件等。 2.学具：卡纸、手工材料、课件、相框实物绘画剪贴工具纸盒 等废旧材料。 五、教学流程： （一）、感知导入 美化相片的就是相框，这节课，老师
2、带领大家为自己的照片制 作一个精美的相框？ （板书课题） （二）、探究 1、欣赏课件中的相框作品，你最喜欢哪一个？说说理由？学生 回答 2、思考，相框有哪几部分组成？学生回答，教师板书 3、请学生参考学具，结合书中照片，初步分析小相框的材质、 造型、色彩 （三）、辨析 1、可以用什么材料来制作自己的小相框？ 2、什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？ 3、怎样将相框的背板固定在相框上？ 4、如何更好地为相框设计支架？ 学生：可以用卡纸、皱纹纸，树皮、吹塑板等。 教师：与学生互动，并结合课件和教具进行小结 5、教师演示相框制作方法及步骤(在演示过程中注意强调使用工 具的安全) 一画 二剪
3、三粘背 四巧装饰 五支架 （四）、创作 1、比赛内容：小组合作，设计制作一个小相框来装点生活 2、要求： （1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作 （2）造型美观，色彩搭配和谐 （3）注意工具材料使用的安全 （播放音乐，创设氛围） （五）、展评 1、学生自评、设计思路 （1）生活中的材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计及 装饰。 （2）根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。 （3）造型新颖，注意外形、色彩、图案要跟照片相配合。 2、解决问题： (1)你在制作时都会遇到哪些问题？ (2)你在制作过程中用哪些手法， 需要哪些工具， 应该注意什么? (3)教师进行解决和鼓励性评 （六）、拓展延伸 教师展示教具-立体房子相框，打开窗户露出相片。还可以用 其他的材料来制作吗？ 课堂时间是有限的同学们的创艺却是无限 的！ 六、板书设计：自制小相框 框面 材质 背板 造型 支架 色彩
