给科学插上艺术的翅膀给科学插上艺术的翅膀 一、一、 导入导入 1、欣赏编钟乐曲 猜一猜，这首乐曲是用什么乐器演奏的？概括出艺术和科学的结合产物。 2、板书课题 二、二、 新授新授 1、观看曾侯乙编钟视频 2、观看唐三彩视频 提问： 唐三彩是三种颜色吗？唐三彩的材料和制作方法是什么？说说唐三彩如何 体现科学和艺术的结合？ 3、探寻绘画艺术与科学 欣赏作品大碗岛的星期天下午 ，观看局部放大图，介绍点彩派，点彩派利用 光学原理，自然科学试验的成果表明：在光的照耀下，一切物象的色彩是分割的 色彩，而中间色则是在观赏者眼中的视觉调绘中形成的。 欣赏作品二下楼梯的女人 对比高速拍摄摄影图片，找出两幅作品相似之处。介绍杜尚的这幅作品就是从摄 影的重复曝光的底片中找到灵感的。 4、教师示范考察报告 今天我们以小组合作的形式，用绘画、摄影、文字记录等方法完成科学与艺术主 题的汇报。 学生分四组讨论制作：兵马俑、拉斐尔的雅典学院 、景泰蓝、达芬奇的比例 知识。请每组推荐一名讲解员来介绍所制作的考察报告。 5、除了以上所说的，你们还知道生活中哪些艺术与生活结合的物品 出示：1、天文望远镜中看到的星云（如黑洞）2、显微镜下的雪花 3、桥梁、机 场等 6、小结 从古至今，纵观人类历史我们发现，科学与艺术本是同根生，共同基础是人 类的创造力，给科学插上艺术的翅膀，共同飞翔
